教練技術
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基于教練技術的輔導技巧
基于教練技術的輔導技巧內訓基本信息:
內訓課程大綱
規(guī)劃說明
面對現(xiàn)今競爭多變的經營環(huán)境,企業(yè)競爭優(yōu)勢的最大來源取決于人力資源的素質。然而,人才必須經由培育,才能適才適所,才能為企業(yè)所用,發(fā)揮其應有的貢獻。本課程的特色在于協(xié)助主管能夠有效掌握培育部屬所需要具備的知識和技能,使主管能夠樂于培育部屬、部屬能夠樂于接受培育,并且協(xié)助主管能夠輕松而有系統(tǒng)地輔導員工,進而使公司寶貴的人力資源能夠進一步發(fā)揮其貢獻。
課時:2天12小時
面對現(xiàn)今競爭多變的經營環(huán)境,企業(yè)競爭優(yōu)勢的最大來源取決于人力資源的素質。然而,人才必須經由培育,才能適才適所,才能為企業(yè)所用,發(fā)揮其應有的貢獻。本課程的特色在于協(xié)助主管能夠有效掌握培育部屬所需要具備的知識和技能,使主管能夠樂于培育部屬、部屬能夠樂于接受培育,并且協(xié)助主管能夠輕松而有系統(tǒng)地輔導員工,進而使公司寶貴的人力資源能夠進一步發(fā)揮其貢獻。
課時:2天12小時
序號 | 課程單元 | 課程內容 | 授課方式 |
一 |
透視企業(yè)教練輔導 |
一、 企業(yè)教練技術的形成與發(fā)展 二、 教練技術為何能支持企業(yè)管理,幫助企業(yè)提高績效 三、 企業(yè)教練之解讀 正確定義教練 教練身份、角色之定位 企業(yè)教練的核心原理 企業(yè)教練要解決的核心問題 四、 企業(yè)教練的作用 五、 企業(yè)教練與企業(yè)競爭力之關聯(lián) 六、 成為卓越教練的核心要素 教練思維模式 教練的信念 教練的行為 成為卓越教練應具備的6個能力 |
小組討論 案例研究 |
二 | 企業(yè)教練輔導的流程及標準 | 一、 教練的前置準備 教練必須建立的幾個重要觀念 如何建立一個友善互信的氛圍 如何準備與對方的首次會談 二、 確認教練焦點 輔導重點:達成未來目標vs. 解決現(xiàn)在問題 聚焦目標:提升組織利益, 發(fā)展核心才能 才能評估:運用才能評估技巧協(xié)助部屬發(fā)掘自我發(fā)展的機會 管理抗拒:如何克服被輔導者(部屬)的各種可能抗拒 提供回饋:如何提供平衡客觀的回饋 三、 發(fā)展教練計劃 行為改變的三階段 設定教練計劃的目標 設定個人發(fā)展計劃 四、 提供支持與協(xié)助 輔導過程中經常遭遇到的問題 輔導過程中教練常用的技巧與要訣 輔導過程中如何收集員工表現(xiàn)的關鍵信息 如何提供客觀的回饋給部屬 五、 標準教練流程 精準目標 理清現(xiàn)狀 關鍵價值鏈 確認教練需求和目標 商定具體開發(fā)要求 制定詳細的教練計劃 完成教練任務,開展教練活動 活動回顧與績效改善計劃 |
理論講授 小組討論 案例研究 |
三 |
教練工具技巧提升 |
1、 教練傾聽的技能 觀察你的聆聽習慣 聆聽的價值 聆聽的誤區(qū) 提升聆聽能力的技巧 練習(挑戰(zhàn)聆聽習慣) 2、 教練的發(fā)問技能 觀察你的發(fā)問習慣 開放式問題的價值 封閉式問題的影響 教練問話模式 基本教練問題練習 3、 教練的回應能力 觀察你的回應習慣 回應的價值 怎樣給予建設性回應 回應的四種方式 管理教練回應實踐 |
理論講授 小組討論 案例研究 |
四 | 基于教練的輔導技巧 | 一、 專業(yè)工作輔導技巧 有效的輔導的四階段 第1階段─讓部屬做好充分準備 第2階段─做給他看(說明工作內容) 第3階段─讓他做做看(允許嘗試錯誤) 第4階段─檢查指導效果 二、 輔導六步驟 陳述目的 描述問題 積極聆聽 同意問題 解決問題 員工總結 三、 輔導準備 擬定教育訓練預定表 對工作進行分解 準備數(shù)據(jù)、資材、作業(yè)場所 作業(yè)分解的要領與方法 四、 實施輔導的方法 講解法-說給他聽 示范法-做給他看 圖示法、圖解法-寫給他看 發(fā)問法-讓他說出來 妨礙學習事項及其解決方法 正確的指導方法 五、 訓練成果檢討方法 建立評量的基準 依據(jù)檢討基準,以下列方法作評估 |
理論講授 小組討論 案例研究 |
講師 劉成熙 介紹
中華企管培訓網特聘講師,畢業(yè)于臺灣政治大學法律系畢業(yè),MBA、臺灣大英法律事務所所長;歐亞法律事務所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經理;廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經理兼華北區(qū)總經理;清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師。上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機構特聘講師。
臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),13年管理咨詢與培訓功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,讓學員產生行動帶領企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務授課50家世界五百強企業(yè),120余家中國五百強企業(yè),1500多家中型企業(yè),累計1000000余企業(yè)中高管和精英學員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務理念,超高滿意度和客戶返聘率。
授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享 講師風格:透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合
在咨詢輔導方面:對各類企業(yè)的組織架構設計及組織的運作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動;人資體系以及培訓體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定,市場規(guī)劃等都了如指掌、曾成功輔導過上百家企事業(yè)單位,以精辟獨到的見解、嚴格負責的工作態(tài)度和獨特的解決問題的思維贏得眾多客戶的一致好評。
在企業(yè)培訓方面:MTP、領導力、執(zhí)行力、客戶服務、商務談判技巧、大客戶銷售技巧、問題分析與決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實務能充分結合,善于運用多種培訓方法,快速調動學員的參與性和積極性形成了獨特授課風格。
臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),13年管理咨詢與培訓功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,讓學員產生行動帶領企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務授課50家世界五百強企業(yè),120余家中國五百強企業(yè),1500多家中型企業(yè),累計1000000余企業(yè)中高管和精英學員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務理念,超高滿意度和客戶返聘率。
授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享 講師風格:透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務經驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合
在咨詢輔導方面:對各類企業(yè)的組織架構設計及組織的運作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動;人資體系以及培訓體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定,市場規(guī)劃等都了如指掌、曾成功輔導過上百家企事業(yè)單位,以精辟獨到的見解、嚴格負責的工作態(tài)度和獨特的解決問題的思維贏得眾多客戶的一致好評。
在企業(yè)培訓方面:MTP、領導力、執(zhí)行力、客戶服務、商務談判技巧、大客戶銷售技巧、問題分析與決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實務能充分結合,善于運用多種培訓方法,快速調動學員的參與性和積極性形成了獨特授課風格。
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