基于勝任力與人才測(cè)評(píng)的關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)

第一部分  企業(yè)關(guān)鍵人才梯隊(duì)規(guī)劃
一、企業(yè)的發(fā)展與關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)
1、為什么需要建設(shè)關(guān)鍵人才梯隊(duì)
2、案例：GE人才梯隊(duì)建設(shè)
3、什么是關(guān)鍵人才梯隊(duì)
二、 關(guān)鍵崗位人才的識(shí)別與需求預(yù)測(cè)
1、關(guān)鍵崗位識(shí)別矩陣
2、從存量人才盤(pán)點(diǎn)與增量人才需求分析來(lái)規(guī)劃人才梯隊(duì)的需求
3、計(jì)算公式：關(guān)鍵人才梯隊(duì)需求=未來(lái)目標(biāo)-現(xiàn)有人數(shù)-外部招聘+離職率-下層晉升+晉升上層
三、建立關(guān)鍵人才梯隊(duì)的動(dòng)態(tài)發(fā)展路徑
1、頂尖企業(yè)IBM、聯(lián)想等在關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)上的啟示
2、四種發(fā)展模式對(duì)比分析
3、關(guān)鍵人才在梯隊(duì)中的發(fā)展路徑規(guī)劃
  確定關(guān)鍵崗位分類(lèi)和所處層級(jí)
  明確關(guān)鍵崗位的晉升發(fā)展路徑
  四種典型梯隊(duì)發(fā)展路徑：直線晉升、橫向調(diào)配、橫向晉升、跨越晉升
4、現(xiàn)職崗位人才的發(fā)展路徑
5、崗位備選人才的發(fā)展路徑
 
第二部分  構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)的崗位人才標(biāo)準(zhǔn)
一、關(guān)鍵人才梯隊(duì)崗位標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容：
基本條件、崗位經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)、勝任素質(zhì)、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范等
二、構(gòu)建勝任素質(zhì)模型指導(dǎo)方針與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、不同發(fā)展階段的企業(yè)如何選擇核心勝任素質(zhì)
2、不同戰(zhàn)略背景的企業(yè)如何選擇核心勝任素質(zhì)
3、企業(yè)并購(gòu)重組如何選擇核心勝任素質(zhì)
三、勝任素質(zhì)構(gòu)建的常用方法及選擇依據(jù)
四、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的五個(gè)步驟
五、勝任素質(zhì)設(shè)計(jì)練習(xí)：勝任力沙盤(pán)演練
1、管理干部梯隊(duì)的勝任素質(zhì)模型設(shè)計(jì)案例及編碼練習(xí)
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)的勝任素質(zhì)設(shè)計(jì)案例及練習(xí)
 
第三部分  關(guān)鍵崗位候選繼任人評(píng)估與甄選
一、根據(jù)關(guān)鍵崗位的素質(zhì)要求（知識(shí)、技能、行為），開(kāi)發(fā)測(cè)評(píng)工具
1、勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)方法：BEI結(jié)構(gòu)化面談、360度測(cè)評(píng)、標(biāo)準(zhǔn)化在線測(cè)評(píng)、評(píng)價(jià)中心
2、四類(lèi)素質(zhì)測(cè)評(píng)：專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能/管理與人際技能/心理勝任素質(zhì)/職業(yè)操守素質(zhì)
3、關(guān)鍵崗位的候選繼任人與現(xiàn)職崗位人才測(cè)評(píng)的差異
4、不同關(guān)鍵崗位的測(cè)評(píng)方法及工具匹配
二、關(guān)鍵崗位候選繼任人評(píng)估與選拔
1、對(duì)崗位角色的認(rèn)知和理解
2、繼任崗位的意愿和興趣測(cè)評(píng)
3、敬業(yè)度測(cè)評(píng)
4、候選繼任人勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)
5、績(jī)效評(píng)價(jià)
三、根據(jù)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果建立關(guān)鍵備選人才庫(kù)
1、九宮格與關(guān)鍵備選人才盤(pán)點(diǎn)
2、關(guān)鍵備選人才庫(kù)的建立
3、關(guān)鍵備選人才動(dòng)態(tài)盤(pán)點(diǎn)
 
第四部分  構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)的培訓(xùn)發(fā)展體系
一、設(shè)計(jì)關(guān)鍵人才梯隊(duì)的發(fā)展模式
1、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)（案例：Fast）
2、開(kāi)發(fā)梯隊(duì)崗位認(rèn)證課程體系
3、內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)與外部導(dǎo)師開(kāi)發(fā)
二、制定符合梯隊(duì)人才發(fā)展的多樣化策略
1、導(dǎo)師制：反饋、教練與指導(dǎo)
2、模擬艙：繼任崗位任務(wù)挑戰(zhàn)
3、崗位實(shí)踐：晉升、輪崗、調(diào)崗等
4、復(fù)盤(pán)與反思（從失敗中學(xué)習(xí)）
 
第五部分  關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的管理體系
一、關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的角色分工與責(zé)任
1、關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的組織角色
2、專(zhuān)業(yè)經(jīng)理與人力經(jīng)理的分工
3、現(xiàn)職崗位人才與后備人才的師徒制
4、專(zhuān)業(yè)經(jīng)理的人才管理技能
二、對(duì)梯隊(duì)人才的激勵(lì)
1、學(xué)習(xí)動(dòng)力圈
2、梯隊(duì)人才激勵(lì)的三類(lèi)典型方法
  精神激勵(lì)
  物質(zhì)激勵(lì)
  情感激勵(lì)
3、梯隊(duì)人才激勵(lì)的難點(diǎn)與對(duì)策
  如何加強(qiáng)技能的獲取
  如何為技能分享鋪墊
  如何激勵(lì)技能傳遞與分享
  如何將創(chuàng)造的價(jià)值有效與激勵(lì)鏈接起來(lái)
三、關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的管理評(píng)估
1、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)直線經(jīng)理們（包括目標(biāo)崗位的現(xiàn)職人才）
2、設(shè)置關(guān)鍵人才梯隊(duì)管理和發(fā)展的指標(biāo)
  前置性指標(biāo)
  滯后性指標(biāo)
3、關(guān)鍵人才梯隊(duì)管理質(zhì)量指標(biāo)跟蹤
4、指標(biāo)監(jiān)控矩陣

譚天詢(xún)，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，AOU自主經(jīng)營(yíng)管理體系創(chuàng)始人；擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列課程和知識(shí)庫(kù)；多家知名的企業(yè)和機(jī)構(gòu)的常年管理顧問(wèn)；中企聯(lián)高級(jí)管理顧問(wèn)。
 
經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)
譚天詢(xún)老師歷任銷(xiāo)售經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、集團(tuán)總裁、知名顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人等職務(wù)，2007年起譚天詢(xún)先生結(jié)合企業(yè)管理實(shí)踐，深入研究中、美、日等國(guó)內(nèi)外企業(yè)的自主經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐和研究，從實(shí)踐“三人管理小組”到自主經(jīng)營(yíng)管理模式，創(chuàng)建了適合中國(guó)企業(yè)的擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的AOU自主經(jīng)營(yíng)管理體系。在多年的企業(yè)管理和咨詢(xún)培訓(xùn)實(shí)踐中，譚天詢(xún)先生積累了豐富的管理資源和經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)戰(zhàn)略、組織與績(jī)效管控、人才經(jīng)營(yíng)與管理發(fā)展等領(lǐng)域有深入的經(jīng)驗(yàn)；并且在為金融機(jī)構(gòu)服務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的融資經(jīng)驗(yàn)。

專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
在管理咨詢(xún)培訓(xùn)中，利用AOU自主經(jīng)營(yíng)管理體系幫助諸多企業(yè)整合、革新舊的管理模式，實(shí)施AOU自主經(jīng)營(yíng)管理模式，使得每個(gè)員工都成為自主經(jīng)營(yíng)的主體，徹底激活組織與人的動(dòng)力、活力和創(chuàng)造力，并以經(jīng)營(yíng)者的視角關(guān)注和把握客戶需求、創(chuàng)造收入、提升利潤(rùn)率、優(yōu)化現(xiàn)金流量周期、提升工作效率和靈活性，控制成本和損失，創(chuàng)造價(jià)值分享成果，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的快速和大幅提升。
 
譚天詢(xún)先生在企業(yè)的咨詢(xún)培訓(xùn)中富有邏輯和深厚的積累，視野開(kāi)拓、深入淺出，專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，深具啟發(fā)性和創(chuàng)新性，受眾多企業(yè)和學(xué)員所推崇。