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人才梯隊(duì)建設(shè)與人才測(cè)評(píng)
人才梯隊(duì)建設(shè)與人才測(cè)評(píng)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1站在戰(zhàn)略的高度,采用系統(tǒng)的觀點(diǎn),深入思考本企業(yè)的人才觀;
2掌握定義和測(cè)評(píng)企業(yè)人才的理念方法和工具;
3掌握企業(yè)如何從戰(zhàn)略的角度出發(fā)來規(guī)劃自己的人才梯隊(duì);
4掌握獲取和開發(fā)企業(yè)人才梯隊(duì)的方法和工具。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程內(nèi)容
課程背景:
● 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)!
● 那么,究竟什么樣的人可以稱得上是人才?企業(yè)如何定義與測(cè)評(píng)人才?
● 為什么有的企業(yè)人才充裕,有的企業(yè)總是人才短缺、捉襟見肘?
● 企業(yè)怎么樣才能打造好自己的人才梯隊(duì)?采取什么樣的措施才能獲取和培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需要的核心人才?
課程安排
授課方式:
大量的案例分析、實(shí)證研究、現(xiàn)場(chǎng)操作演練和問題討論等
課程提綱:
一、企業(yè)家的“人才觀”決定了企業(yè)究竟能走多遠(yuǎn)
1、從聯(lián)想集團(tuán)、TCL集團(tuán)全球化業(yè)務(wù)發(fā)展受挫說開去
(1)聯(lián)想并購(gòu)IBM以后,為什么業(yè)務(wù)出現(xiàn)大幅度下滑,虧損達(dá)數(shù)億美元?這其中跟柳傳志的人才觀有何關(guān)聯(lián)?
(2)TCL并購(gòu)湯普遜、阿爾卡特后,為什么出現(xiàn)業(yè)務(wù)一再下滑,這其中跟李東生的人才觀有何關(guān)聯(lián)?
2、華為全球化戰(zhàn)略成功啟示錄
華為的全球化戰(zhàn)略為何如此成功?這跟任正非的人才觀有何關(guān)聯(lián)?
3、企業(yè)家的人才觀與企業(yè)命運(yùn)相關(guān)性透析
通過比較研究,用大量海內(nèi)外案例、數(shù)據(jù)分析論證企業(yè)家的人才觀與企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性
4、企業(yè)家應(yīng)該確立什么樣的人才觀
(1)管理木桶理論與人才觀的意義
(2)通過分享成功企業(yè)家的人才觀,得到一些規(guī)律性、普遍性的啟示
(3)人才觀戰(zhàn)略推導(dǎo)模型與案例分享
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】: 根據(jù)本企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略推演未來企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持的人才觀
二、企業(yè)如何從戰(zhàn)略出發(fā)定義與測(cè)評(píng)人才
1、企業(yè)人才定義面面觀
(1)分享知名企業(yè)對(duì)人才的定義:GE、IBM、微軟、華潤(rùn)、華為、P&G、DHL等
(2)分享專家學(xué)者對(duì)人才的定義:冰山模型、洋蔥模型、中國(guó)傳統(tǒng)人才觀等
(3)分析人才定義中的核心構(gòu)成元素
(4)企業(yè)人才定義模型:從戰(zhàn)略—>組織—>崗位—>人才
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際,闡述本企業(yè)對(duì)人才的定義
2、建立企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)——從戰(zhàn)略出發(fā)構(gòu)建企業(yè)人才勝任力模型
(1)人才勝任力模型的類型
(2)人才勝任力模型構(gòu)建六步法
(3)人才勝任力模型構(gòu)建中的關(guān)鍵工具和技能
(4)知名企業(yè)勝任力模型構(gòu)建案例分享
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:本企業(yè)人才勝任力模型構(gòu)建分組演練
3、實(shí)施人才測(cè)評(píng)——評(píng)價(jià)中心法實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
(1)人才測(cè)評(píng)方法介紹與設(shè)計(jì)要點(diǎn)
(2)人才測(cè)評(píng)前期準(zhǔn)備
(3)人才測(cè)評(píng)實(shí)施流程
(4)人才測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)用
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:評(píng)價(jià)中心法應(yīng)用分組演練
4、人才測(cè)評(píng)在招聘、崗位競(jìng)聘等領(lǐng)域的應(yīng)用
(1)人才測(cè)評(píng)在招聘面試工作中的應(yīng)用
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:如何通過面試來識(shí)別候選人的崗位勝任力
(2)人才測(cè)評(píng)在崗位競(jìng)聘中的應(yīng)用
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:如何通過競(jìng)聘選拔來評(píng)價(jià)候選人的崗位勝任力
(3)人才測(cè)評(píng)在其他領(lǐng)域中的應(yīng)用
三、企業(yè)如何從戰(zhàn)略出發(fā)規(guī)劃和打造卓越的人才梯隊(duì)
1、企業(yè)人才梯隊(duì)分類模型
(1)基于戰(zhàn)略、價(jià)值鏈和貢獻(xiàn)的企業(yè)崗位分類模型
(2)基于崗位價(jià)值、能力和績(jī)效的人才分類模型
(3)知名企業(yè)人才分類模型分享
2、基于勝任力的企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃模型
(1)從戰(zhàn)略與組織職能出發(fā)的人才梯隊(duì)規(guī)劃模型
(2)從員工成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)的人才梯隊(duì)規(guī)劃模型
(3)從人崗匹配出發(fā)的人才梯隊(duì)規(guī)劃模型
(4)著名企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃案例分享:萬(wàn)科、中國(guó)移動(dòng)、華為、GE等企業(yè)的接班人計(jì)劃和人才梯隊(duì)建設(shè)
3、選擇有效的人才獲取策略
(1)人才獲取三大策略比較分析
(2)企業(yè)發(fā)展不同階段對(duì)人才獲取策略的選擇
【案例分析】華為任正非的人才鍛煉計(jì)劃與聯(lián)想柳傳志的人才培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)比分析
4、基于勝任力模型構(gòu)建人才選拔、培養(yǎng)和退出體系
(1)勝任力模型與人才選拔機(jī)制
(2)勝任力模型與人才培養(yǎng)機(jī)制
(3)勝任力模型與人才退出機(jī)制
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:運(yùn)用勝任力模型構(gòu)建本企業(yè)的人才選拔、培養(yǎng)和退出機(jī)制
5、從戰(zhàn)略出發(fā)構(gòu)建企業(yè)人才梯隊(duì)
(1)運(yùn)用勝任力模型,通過人才篩選建立相應(yīng)人才庫(kù)
(2)為各類人才制定詳細(xì)培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃,并提供針對(duì)性的員工培養(yǎng)發(fā)展工具
(3)以崗位勝任力模型為標(biāo)準(zhǔn),搭建培訓(xùn)課程體系,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和效果
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:本企業(yè)核心人才梯隊(duì)規(guī)劃練習(xí)
課程背景:
● 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)!
● 那么,究竟什么樣的人可以稱得上是人才?企業(yè)如何定義與測(cè)評(píng)人才?
● 為什么有的企業(yè)人才充裕,有的企業(yè)總是人才短缺、捉襟見肘?
● 企業(yè)怎么樣才能打造好自己的人才梯隊(duì)?采取什么樣的措施才能獲取和培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需要的核心人才?
課程安排
授課方式:
大量的案例分析、實(shí)證研究、現(xiàn)場(chǎng)操作演練和問題討論等
課程提綱:
一、企業(yè)家的“人才觀”決定了企業(yè)究竟能走多遠(yuǎn)
1、從聯(lián)想集團(tuán)、TCL集團(tuán)全球化業(yè)務(wù)發(fā)展受挫說開去
(1)聯(lián)想并購(gòu)IBM以后,為什么業(yè)務(wù)出現(xiàn)大幅度下滑,虧損達(dá)數(shù)億美元?這其中跟柳傳志的人才觀有何關(guān)聯(lián)?
(2)TCL并購(gòu)湯普遜、阿爾卡特后,為什么出現(xiàn)業(yè)務(wù)一再下滑,這其中跟李東生的人才觀有何關(guān)聯(lián)?
2、華為全球化戰(zhàn)略成功啟示錄
華為的全球化戰(zhàn)略為何如此成功?這跟任正非的人才觀有何關(guān)聯(lián)?
3、企業(yè)家的人才觀與企業(yè)命運(yùn)相關(guān)性透析
通過比較研究,用大量海內(nèi)外案例、數(shù)據(jù)分析論證企業(yè)家的人才觀與企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性
4、企業(yè)家應(yīng)該確立什么樣的人才觀
(1)管理木桶理論與人才觀的意義
(2)通過分享成功企業(yè)家的人才觀,得到一些規(guī)律性、普遍性的啟示
(3)人才觀戰(zhàn)略推導(dǎo)模型與案例分享
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】: 根據(jù)本企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略推演未來企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持的人才觀
二、企業(yè)如何從戰(zhàn)略出發(fā)定義與測(cè)評(píng)人才
1、企業(yè)人才定義面面觀
(1)分享知名企業(yè)對(duì)人才的定義:GE、IBM、微軟、華潤(rùn)、華為、P&G、DHL等
(2)分享專家學(xué)者對(duì)人才的定義:冰山模型、洋蔥模型、中國(guó)傳統(tǒng)人才觀等
(3)分析人才定義中的核心構(gòu)成元素
(4)企業(yè)人才定義模型:從戰(zhàn)略—>組織—>崗位—>人才
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際,闡述本企業(yè)對(duì)人才的定義
2、建立企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)——從戰(zhàn)略出發(fā)構(gòu)建企業(yè)人才勝任力模型
(1)人才勝任力模型的類型
(2)人才勝任力模型構(gòu)建六步法
(3)人才勝任力模型構(gòu)建中的關(guān)鍵工具和技能
(4)知名企業(yè)勝任力模型構(gòu)建案例分享
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:本企業(yè)人才勝任力模型構(gòu)建分組演練
3、實(shí)施人才測(cè)評(píng)——評(píng)價(jià)中心法實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
(1)人才測(cè)評(píng)方法介紹與設(shè)計(jì)要點(diǎn)
(2)人才測(cè)評(píng)前期準(zhǔn)備
(3)人才測(cè)評(píng)實(shí)施流程
(4)人才測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)用
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:評(píng)價(jià)中心法應(yīng)用分組演練
4、人才測(cè)評(píng)在招聘、崗位競(jìng)聘等領(lǐng)域的應(yīng)用
(1)人才測(cè)評(píng)在招聘面試工作中的應(yīng)用
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:如何通過面試來識(shí)別候選人的崗位勝任力
(2)人才測(cè)評(píng)在崗位競(jìng)聘中的應(yīng)用
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:如何通過競(jìng)聘選拔來評(píng)價(jià)候選人的崗位勝任力
(3)人才測(cè)評(píng)在其他領(lǐng)域中的應(yīng)用
三、企業(yè)如何從戰(zhàn)略出發(fā)規(guī)劃和打造卓越的人才梯隊(duì)
1、企業(yè)人才梯隊(duì)分類模型
(1)基于戰(zhàn)略、價(jià)值鏈和貢獻(xiàn)的企業(yè)崗位分類模型
(2)基于崗位價(jià)值、能力和績(jī)效的人才分類模型
(3)知名企業(yè)人才分類模型分享
2、基于勝任力的企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃模型
(1)從戰(zhàn)略與組織職能出發(fā)的人才梯隊(duì)規(guī)劃模型
(2)從員工成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)的人才梯隊(duì)規(guī)劃模型
(3)從人崗匹配出發(fā)的人才梯隊(duì)規(guī)劃模型
(4)著名企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃案例分享:萬(wàn)科、中國(guó)移動(dòng)、華為、GE等企業(yè)的接班人計(jì)劃和人才梯隊(duì)建設(shè)
3、選擇有效的人才獲取策略
(1)人才獲取三大策略比較分析
(2)企業(yè)發(fā)展不同階段對(duì)人才獲取策略的選擇
【案例分析】華為任正非的人才鍛煉計(jì)劃與聯(lián)想柳傳志的人才培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)比分析
4、基于勝任力模型構(gòu)建人才選拔、培養(yǎng)和退出體系
(1)勝任力模型與人才選拔機(jī)制
(2)勝任力模型與人才培養(yǎng)機(jī)制
(3)勝任力模型與人才退出機(jī)制
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:運(yùn)用勝任力模型構(gòu)建本企業(yè)的人才選拔、培養(yǎng)和退出機(jī)制
5、從戰(zhàn)略出發(fā)構(gòu)建企業(yè)人才梯隊(duì)
(1)運(yùn)用勝任力模型,通過人才篩選建立相應(yīng)人才庫(kù)
(2)為各類人才制定詳細(xì)培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃,并提供針對(duì)性的員工培養(yǎng)發(fā)展工具
(3)以崗位勝任力模型為標(biāo)準(zhǔn),搭建培訓(xùn)課程體系,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和效果
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】:本企業(yè)核心人才梯隊(duì)規(guī)劃練習(xí)
講師 劉武 介紹
著名人力資源管理實(shí)用戰(zhàn)術(shù)專家、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)管理科學(xué)院客座教授、中國(guó)HR大聯(lián)盟常務(wù)秘書長(zhǎng)、江蘇省企業(yè)家學(xué)術(shù)研究會(huì)常務(wù)理事、仁人(中國(guó))管理培訓(xùn)中心首席培訓(xùn)師、江蘇著名獵頭公司高級(jí)顧問、國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約培訓(xùn)師。他歷經(jīng)政府機(jī)關(guān)干部到下海經(jīng)商,從銷售員到營(yíng)銷主管、銷售總監(jiān)、人事總監(jiān)、合資企業(yè)副總,融合十五年的內(nèi)資、外資HRM實(shí)戰(zhàn)及自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),博取眾長(zhǎng)、中西合璧,自然天成,被譽(yù)為“學(xué)者型、實(shí)戰(zhàn)派綜合培訓(xùn)教練”。他多次接受《新華日?qǐng)?bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《現(xiàn)代快報(bào)》、江蘇電視臺(tái),南京電視臺(tái)等主流媒體的采訪。曾應(yīng)上海市人才中介行業(yè)協(xié)會(huì)邀參加“中國(guó)首屆獵頭操作實(shí)務(wù)研修班”作為主講師,引起超級(jí)震撼,被業(yè)界同仁稱為“獵頭教父”。他作為人力資源專家,先后為Ericsson、Motorola、Siemens、Modonalds、KFC、LG、Philips、Utstar等擔(dān)任人力資源高級(jí)招聘顧問。
培訓(xùn)特點(diǎn):培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)“快樂參與,即學(xué)即用”。風(fēng)格以理論嚴(yán)謹(jǐn)、貼近實(shí)戰(zhàn)見長(zhǎng)。內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍、言簡(jiǎn)意賅、案例經(jīng)典、分析深刻、生動(dòng)活潑、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際,具有很強(qiáng)的感染力,深受學(xué)員好評(píng),近年應(yīng)企業(yè)及社會(huì)各界之邀多次講課,其培訓(xùn)互動(dòng)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、可操作性強(qiáng),在業(yè)內(nèi)享有良好聲譽(yù)。
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