薪酬體系設(shè)計(jì)

授課對(duì)象：人力資源經(jīng)理，主管及其他從事薪酬福利工作的人員

課程內(nèi)容：
一、付薪哲學(xué)
薪酬的本質(zhì)以及如何看待它的激勵(lì)性？
如何基于企業(yè)戰(zhàn)略來做薪酬體系設(shè)計(jì)中的相關(guān)決策
二、薪酬體系設(shè)計(jì)的三個(gè)公平
薪酬體系設(shè)計(jì)三個(gè)公平的原則是什么？
外部競(jìng)爭(zhēng)性和外部均衡性？常見的誤解和錯(cuò)誤；
公司的薪資水平在市場(chǎng)上的定位該如何確定。
衡量內(nèi)部均衡的公式是什么，它不平衡將導(dǎo)致什么問題。
四種衡量崗位價(jià)值方法。
選擇崗位測(cè)評(píng)要素的三個(gè)原則是什么？
崗位測(cè)評(píng)的六個(gè)步驟是什么？
如何用回歸擬合校驗(yàn)崗位測(cè)評(píng)的結(jié)果是否準(zhǔn)確。
職位分級(jí)（職級(jí)圖）如何做技術(shù)、管理等崗位薪資序列如何設(shè)計(jì)
職級(jí)圖在招聘、晉升核定工資中的用途。
崗位測(cè)評(píng)的小組該如何構(gòu)成，包括什么成員，常見錯(cuò)誤
崗位測(cè)評(píng)注意事項(xiàng)和常見問題。
三、薪酬體系設(shè)計(jì)
企業(yè)工資級(jí)別數(shù)量如何確定？
各級(jí)工資的級(jí)幅度設(shè)定有什么規(guī)律和實(shí)際運(yùn)用上的意義？
企業(yè)的薪資水平如何市場(chǎng)化？
兩級(jí)工資之間的重疊度該如何設(shè)定，實(shí)際運(yùn)用中的意義是什么？
四、如何充分發(fā)揮薪酬的兩個(gè)激勵(lì)
在薪資管理中如何“以崗定級(jí)、以人定檔、以業(yè)績定獎(jiǎng)金”；
如何為新招聘的人員定薪，如何為調(diào)動(dòng)的人員定薪；
解決薪酬水平低于標(biāo)準(zhǔn)的人員（綠圈）的科學(xué)合理方法；
解決薪酬水平超標(biāo)的人員（紅圈）的十種方法；
薪資調(diào)整的種類（晉升調(diào)薪、業(yè)績調(diào)薪、結(jié)構(gòu)化調(diào)薪）；
給張三調(diào)薪，李四也要求調(diào)薪，怎么辦？不同的人各調(diào)多少薪，如何量化？

培訓(xùn)收益：
通過案例分析和角色扮演，使學(xué)員理解薪酬系統(tǒng)的核心因素，并且明白薪酬系統(tǒng)是一個(gè)看似簡單而實(shí)際十分復(fù)雜的體系；
使學(xué)員了解薪酬設(shè)計(jì)和維護(hù)的原則；通過案例討論、展示和點(diǎn)評(píng)使學(xué)員充分理解和記憶薪酬原則，并將其運(yùn)用在工作中去；分析和了解歐洲關(guān)于薪酬問題的思考和實(shí)踐，考慮如何為我所用；
使學(xué)員了解職務(wù)描述真正的用途，以及怎樣制作職務(wù)分析和描述；級(jí)別系統(tǒng)的制定原則和注意事項(xiàng)；學(xué)習(xí)使用工資批準(zhǔn)單；
學(xué)員通過討論和案例分析可以充分理解到福利泛濫的惡果，并主動(dòng)在保證員工情緒的前提下節(jié)約成本簡化管理，進(jìn)而保證人力成本投入的的高回報(bào)；保證福利計(jì)劃的理性化同時(shí)保證公司有關(guān)政策的合法性。

高歌簡介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師；人力資源管理碩士；上海交通大學(xué)MBA；實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師；企業(yè)管理資深專家；

背景經(jīng)歷
中國人力資源開發(fā)研究會(huì)特聘專家；中國人力資源沙龍谷逸商學(xué)院顧問；中國管理研究院研究員；人力資源及社會(huì)保障部教材編寫組成員；上海培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)副秘書長；上海思維科學(xué)研究會(huì)培訓(xùn)分會(huì)副會(huì)長。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
 有十幾年在企業(yè)公司擔(dān)任高管的工作經(jīng)歷；曾任：商學(xué)院特聘講師、國際集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)；行業(yè)涉及快消品、醫(yī)藥保健品、化妝品、保險(xiǎn)、IT、培訓(xùn)咨詢等；對(duì)人力資源、企業(yè)營銷管理等領(lǐng)域，有深入的研究和獨(dú)到的體會(huì)與見解；深知公司在經(jīng)營管理過程中可能遇到的人力資源、營銷、管理問題；曾先后為眾多企業(yè)進(jìn)行管理培訓(xùn)，并獲得良好的反響和效果。

授課風(fēng)格
理論系統(tǒng)化，案例豐富化，思維結(jié)構(gòu)化，管理表格化，過程操作化，結(jié)果呈現(xiàn)化；采用輕松、幽默的授課方式，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知；使用具有特色的有效培訓(xùn)工具，使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂；授課過程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲，讓學(xué)員完全融入其中，輕松中感悟和體會(huì)。