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中層管理才能發(fā)展

內(nèi)訓(xùn)講師:高歌 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
中層管理才能發(fā)展內(nèi)訓(xùn)基本信息:
高歌
高歌
(擅長(zhǎng):人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

邀請(qǐng)高歌 給高歌留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對(duì)象:企業(yè)中層干部、主管及儲(chǔ)備干部、骨干員工

課程內(nèi)容:
第一單元:管理者的基本認(rèn)知
1、 管理的含義,什么是好的管理?
2、 管理的基本職能與本質(zhì)
3、 組織管理的基本原則:指揮系統(tǒng)的一致性、職務(wù)的認(rèn)知、授權(quán)的運(yùn)用
4、 管理的流程:PDCA循環(huán)
5、 管理效益與預(yù)算:人財(cái)物資源的合理利用
第二單元:如何激勵(lì)下屬
1、 下屬缺乏積極性的原因
2、 有效激勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
3、 激勵(lì)理論;激勵(lì)原理;
4、 激勵(lì)的種類;
5、 不同類型員工的激勵(lì)

第三單元:管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、 什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
2、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的辨證關(guān)系
3、 有效授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
4、 信任與授權(quán);授權(quán)步驟;授權(quán)原則;授權(quán)對(duì)象;授權(quán)時(shí)機(jī);四種授權(quán)方法;
5、 領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)

第四單元:有效溝通
1、 溝通的定義、三大要素
2、 高效溝通三原則;表達(dá)的技巧、傾聽的技巧
3、 你的溝通風(fēng)格
4、 面對(duì)上司、下屬、平級(jí)的溝通
5、 如何批評(píng)下屬
第五單元:部屬的培育與教導(dǎo)
1、 為什么要培育下屬?
2、 教練應(yīng)具備的特征和技能
3、 掌握培育的要點(diǎn):OJT、OFF-JT、OJT的重要性
4、 訓(xùn)練四部曲;工作教導(dǎo)的步驟與要領(lǐng)
第六單元:效能管理
1、 時(shí)間管理的含義
2、 時(shí)間管理的十大殺手
3、 時(shí)間不夠用的原因分析
4、 時(shí)間管理的五大原則
5、 時(shí)間管理的改進(jìn)方法
第七單元:有效授權(quán)
1、 授權(quán)是什么?真正意義何在?
2、 為什么不愿意授權(quán)?
3、 有效授權(quán)的原則與技巧
4、 委派部屬職責(zé)之內(nèi)容與技巧;如何透過(guò)授權(quán)增進(jìn)部屬能力
5、 授權(quán)四步
第八單元:高效會(huì)議的管理


講師 高歌 介紹
高歌簡(jiǎn)介,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師;人力資源管理碩士;上海交通大學(xué)MBA;實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師;企業(yè)管理資深專家;

背景經(jīng)歷
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)特聘專家;中國(guó)人力資源沙龍谷逸商學(xué)院顧問(wèn);中國(guó)管理研究院研究員;人力資源及社會(huì)保障部教材編寫組成員;上海培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)副秘書長(zhǎng);上海思維科學(xué)研究會(huì)培訓(xùn)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
 有十幾年在企業(yè)公司擔(dān)任高管的工作經(jīng)歷;曾任:商學(xué)院特聘講師、國(guó)際集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān);行業(yè)涉及快消品、醫(yī)藥保健品、化妝品、保險(xiǎn)、IT、培訓(xùn)咨詢等;對(duì)人力資源、企業(yè)營(yíng)銷管理等領(lǐng)域,有深入的研究和獨(dú)到的體會(huì)與見解;深知公司在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中可能遇到的人力資源、營(yíng)銷、管理問(wèn)題;曾先后為眾多企業(yè)進(jìn)行管理培訓(xùn),并獲得良好的反響和效果。

授課風(fēng)格
理論系統(tǒng)化,案例豐富化,思維結(jié)構(gòu)化,管理表格化,過(guò)程操作化,結(jié)果呈現(xiàn)化;采用輕松、幽默的授課方式,使學(xué)員在輕松快樂(lè)中感悟、感知;使用具有特色的有效培訓(xùn)工具,使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂;授課過(guò)程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲,讓學(xué)員完全融入其中,輕松中感悟和體會(huì)。

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