TTT培訓課程三階段

第一部分：培訓師職業(yè)導論：培訓成人要有三把刷子
一、內(nèi)訓師常見癥狀
二、成人學習的特點
三、培訓師的職業(yè)角色
1、課程設計者——編2、活動組織者——導3、內(nèi)容表達者——演
四、     培訓師的講臺6棱鏡：
親和、熱情、幽默、接納、尊重、贊美

第二部分：TTT表達藝術
一、神采飛揚——遇見最好的自己
1.  講師授課的種種緊張現(xiàn)象、
2.  原因：環(huán)境是結果，思想是原因！心理學原理：墨菲定律
3.  激情滿滿，輕裝上陣：激情、輕松
4.  做最好自己的四種方法

二、理直氣壯——內(nèi)訓師專業(yè)語言聲音表達技巧
1、氣息發(fā)音法：胸腹腔共鳴、氣沉丹田
2、氣息控制訓練：吸氣、呼氣、換氣
3、方法：高氣場“紙動”呼吸練習法+一口氣打棗訓練法
4、培訓師魅力聲音的四項訓練
1聲音穿透力強、2吐字清晰有力、3節(jié)奏抑揚頓挫、4語調(diào)聲情并茂
5、方法+訓練：最佳練習方式——朗誦繞口令
6、語言魅力修煉：
邏輯清晰：堅持總分總結構
語言精煉：精煉準確、去掉口頭禪
鏗鏘有力：善用排比、對仗
形象逼真：比喻、演繹到位

三、眼明手快——內(nèi)訓師肢體語言表達技巧
1.明送秋波：直視-虛視-環(huán)視-遙視
眼神交流時注意事
2、培訓師手法
授課中的三種基本手勢
訓練：手勢不練不成形——指揮家學習法：打開手勢！
3、身法：“身動”制造“生動”
培訓師的站法、坐法與步法
4、培訓師的上場與退場
5、訓練：展現(xiàn)你的風采：一分鐘風采展示

四、收放自如——內(nèi)訓師控場互動技巧
1、培訓師控場：
內(nèi)心：胸有成竹、從容淡定
環(huán)境：盡收眼底、隨時調(diào)整
2、控場技巧：
控場：
1三分鐘一調(diào)動：看、讀、問
2五分鐘一轉場：講案例、用素材、行動體驗
3互動：把控學員的注意力與良好情緒
控人：應付困難的局面
1自身的困難、2應對各種不同學員、3應對學員提問
控時：時間的把控

五、常用的六種授課方法
1、講授法
2、演示法
3、研討法
4、視聽法
5、角色扮演法
6、案例分析法

第三部分：TTT結構設計
1、培訓課程的三大經(jīng)典結構：虎頭、熊肚、豹尾
設計開場的5種方法
結尾高潮造勢的5種技巧
現(xiàn)場設計與訓練開場結尾
2、駕馭明暗兩條線：
明線：內(nèi)容邏輯線、暗線：教學方法線
3、40分鐘微課設計
特點：短小精悍
節(jié)奏把握：注意力10分鐘法則
微課設計四個環(huán)節(jié)：選擇切準知識點、設計合適的微課類型、構建完整精煉的教學過程、制作微課課件