培訓(xùn)師18項實戰(zhàn)技能訓(xùn)練

第一部分、基礎(chǔ)理念篇（1.5h）
一、培訓(xùn)的定義
二、培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的目的
三、內(nèi)部培訓(xùn)師的三大能力
四、內(nèi)部培訓(xùn)師的六項職責(zé)
五、成人學(xué)習(xí)的七個特點

第二部分、實戰(zhàn)技能篇
一、培訓(xùn)師第一項技能：開場（0.75h）
1.     問兩個問題
2.     感性兩個人
3.     提兩個背景

二、培訓(xùn)師第二項技能：結(jié)尾（0.5h）
1.     回顧要點
2.     感恩聽眾
3.     呼吁行動

三、培訓(xùn)師第三項技能：準備（0.75h）
1.     培訓(xùn)前的六大準備
2.     培訓(xùn)聽眾分析
3.     驅(qū)除緊張感的八個妙招

四、培訓(xùn)師第四項技能：感性（1.25h）
1.     感性語氣
2.     感性形式
3.     感性現(xiàn)場練習(xí)

五、培訓(xùn)師第五項技能：理性（1.25h）
1.     培訓(xùn)結(jié)構(gòu)圖
2.     理性結(jié)構(gòu)
3.     理性語言練習(xí)

六、培訓(xùn)師第六項技能：四化語言（1h）
1.     具體化
2.     通俗化
3.     故事化
4.     情緒化

七、培訓(xùn)師第七項技能：肢體語言（2h）
1.     眼神
2.     表情
3.     手法
4.     步法
5.     身法

八、培訓(xùn)師第八項技能：提問（0.75h）
1.     六大發(fā)問形式
2.     開放提問VS封閉式提問
3.     三五組合對話

九、培訓(xùn)師第九項技能：教學(xué)法（2h）
1.     講授法
2.     演示法
3.     提問法
4.     小組討論法
5.     視頻教學(xué)法
6.     案例分析法
7.     角色扮演法
8.     游戲活動法

十、培訓(xùn)師第十項技能：互動（1h）
1.     互動的分類
2.     天龍八部教學(xué)法的切換
3.     現(xiàn)場互動九招
4.     計劃性互動VS非計劃性互動

十一、培訓(xùn)師第十一項技能：控場（0.5h）
1.     自我問題處理
2.     學(xué)員問題處理
3.     環(huán)境問題處理
1.     時間管理

十二、培訓(xùn)師第十二項技能：需求調(diào)研（0.5h）
1.     培訓(xùn)循環(huán)
2.     調(diào)研方法的設(shè)計
3.     設(shè)定培訓(xùn)目標

十三、培訓(xùn)師第十三項技能：課程開發(fā)（2h）
1.     五線譜的運用
2.     內(nèi)容架構(gòu)設(shè)計模型
3.     企業(yè)內(nèi)外的案例搜集

十四、培訓(xùn)師第十四項技能：PPT（0.5h）
1.     PPT制作的基本原則
2.     PPT制作的14個好習(xí)慣

十五、培訓(xùn)師的第十五項技能：傾聽（0.5h）
1.     表現(xiàn)出興趣
2.     深層次傾聽
3.     口頭語言反饋
4.     配合肢體語言

十六、培訓(xùn)師第十六項技能：頭腦風(fēng)暴(1h）
1.     頭腦風(fēng)暴的123
2.     頭腦風(fēng)暴四步驟
3.     團隊列名的主持技巧

十七、培訓(xùn)師第十七項技能：六頂思考帽(0.75h)
1.     水平思考VS垂直思考
2.     理性思維VS感性思維
3.     六個思考維度在培訓(xùn)中的運用

十八、培訓(xùn)師第十八項技能：開心金庫（1h）
1.     讓學(xué)員快樂是培訓(xùn)師基本功
2.     開心金庫素材
3.     開心金庫應(yīng)用
 
第三部分、展示點評篇（3h）
一、學(xué)員試講展示點評表
1.     規(guī)定技巧
2.     自選技巧

二、學(xué)員現(xiàn)場展示
1.     每人3-5分鐘
2.     課題為本人在企業(yè)內(nèi)所講課程片段

三、現(xiàn)場點評
1.     講師點評
2.     學(xué)員點評（運用六頂思考帽）
結(jié)束(0.5h)
課程回顧     學(xué)員分享      優(yōu)勝小組評選     職業(yè)生涯明言

中基層管理能力訓(xùn)練專家
行動學(xué)習(xí)催化師、資深咨詢顧問                 
中國人民大學(xué)MBA工商管理碩士
國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會IPTA認證講師
上海市培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會理事
江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會副會長
中國培訓(xùn)華譽獎品牌講師500強
浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)、四川大學(xué)客座講師    
 
資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家，浙大、蘇大、川大特聘管理講師，歷任成長型民企上海豪隆醫(yī)療投資有限公司、西安《百姓生活報》、大型央企華潤集團無錫微電子事業(yè)部、春蘭集團南京卡車事業(yè)部和歐美企業(yè)蘇州霍丁格包爾文電子測量技術(shù)有限公司中高級管理者，18年職場管理+10年培訓(xùn)經(jīng)歷造就了豐富的經(jīng)驗。祝老師一直專注研究及講授管理課程，他的課程深入淺出，能從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)象中談古論今、引經(jīng)據(jù)典，演繹出精彩的分析。
他的課程擅于運用互動的授課方式，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動學(xué)員的積極性；緊扣企業(yè)管理的實際情況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，并快速解答學(xué)員提出的實際疑難問題；學(xué)員能夠當場消化與吸收實用方法，給實際工作帶來更多啟發(fā)與新的思路。
在傳授知識和技能的同時，幫助學(xué)員培育自己的管理哲學(xué)和管理思想。

【授課特色】
1、實用：強調(diào)方法論而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理實踐緊密關(guān)聯(lián)；
2、有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)員參與的積極性；
3、實效：強調(diào)現(xiàn)場演練，在行動中感悟有效管理，強化課后的實際操作指導(dǎo)；
4、理念：修其心、誠其意、開其智、長其技、壯其行。

【核心課程】
中層經(jīng)理——“MTP中層主管管理才能發(fā)展”（2-8天）
一線主管——“打造金牌班組長”（2-6天）
管理人員——“以行動學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的問題分析與解決”（1-2天）
版權(quán)課程——“情商領(lǐng)導(dǎo)力——管理者情感智能EI運用”（澳大利亞Genos EI,1-2天）
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