倍增時(shí)間效用

開場：時(shí)間現(xiàn)狀梳理
說明：發(fā)現(xiàn)自我時(shí)間管理的誤區(qū)
1 我的時(shí)間管理
2 自我時(shí)間現(xiàn)狀
2.1 自我檢查
–    時(shí)間現(xiàn)狀測試
–    工作茫、盲、忙

第一部分：擺脫茫然
說明：分析造成茫然原因
1 改變時(shí)間態(tài)度
1.1 人生的時(shí)間
–    人生的欲望
–    撕紙游戲
1.2 漠視時(shí)間的原因
–    看不見的就不會感到浪費(fèi)
–    感覺不到消失不會難過
–    沒期限不會有完成壓力
–    不費(fèi)力氣的決不會珍惜
2 時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)
2.1 何謂時(shí)間管理
–    時(shí)間的特性
–    時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)

第二部分：拒絕盲目
說明：主動設(shè)計(jì)自己的時(shí)間管理目標(biāo)
1 探尋主動目標(biāo)
1.1 人生的重心
–    選擇你的一天
–    人生的原則
1.2 時(shí)間管理的發(fā)展
–    以事為中心，事件管理
–    以時(shí)間為中心，時(shí)間管理
–    以目標(biāo)為中心，目標(biāo)管理
–    以人為中心，自我管理

2 活在第二象限         
2.1 時(shí)間矩陣
–    高效能的時(shí)間安排
–    自我管理訓(xùn)練

第三部分：改變忙碌
說明：制定自我提升時(shí)間效用的行動方案
1 倍增實(shí)踐行功
1.1 分清工作的輕重緩急
–    思維導(dǎo)圖
–    80/20法則
–    流程管理
1.2  正確工作方法
–    統(tǒng)籌管理時(shí)間
–    打理辦公環(huán)境
–    練習(xí)學(xué)會說不

2  實(shí)用高效技巧           
2.1 辦公高效技巧
2.2 溝通高效技巧
2.3 生活高效技巧

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
國家高級人力資源師
全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)
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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職，曾供職于中國南方航空集團(tuán)6年，主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，管理執(zhí)行；員工內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)；管理內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)，跟蹤培訓(xùn)前后的效果與績效改進(jìn)計(jì)劃。
趙老師專注于電力、移動通訊與金融銀行業(yè)員工執(zhí)行力提升與職業(yè)化行為的診斷、分析、培訓(xùn)、評估工作。其對人才發(fā)展戰(zhàn)略的深刻理解，并結(jié)合豐富的培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，為眾多企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)打造具有優(yōu)秀職業(yè)化素質(zhì)的專業(yè)人才，成為企業(yè)職業(yè)化隊(duì)伍建立的優(yōu)質(zhì)伙伴。
趙老師的培訓(xùn)課程注重實(shí)操性，善于調(diào)動學(xué)員的積極性、參與性，結(jié)合生動案例，寓教于樂，深入淺出，使學(xué)員輕松愉快地掌握到新的知識，所授課程廣受企業(yè)界好評。