企業(yè)戰(zhàn)略
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精細(xì)化管理:不斷加強(qiáng)企業(yè)的細(xì)節(jié)管理
精細(xì)化管理:不斷加強(qiáng)企業(yè)的細(xì)節(jié)管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
齊連生
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
通過大量案例分析,全面學(xué)習(xí)企業(yè)精細(xì)化管理的主要內(nèi)容、特征和方法;
使學(xué)員掌握企業(yè)精細(xì)化管理的主要方法和策略,學(xué)會(huì)如何操作實(shí)施;
通過企業(yè)精細(xì)化管理的學(xué)習(xí),在今后的工作實(shí)踐中能夠進(jìn)一步提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)性,多項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)后即可運(yùn)用在工作或現(xiàn)實(shí)生活中!
【本課程如何展開?】
互動(dòng)講授/現(xiàn)場(chǎng)討論/提問交流/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)分析/故事寓言/體驗(yàn)游戲
本課程是齊老師過去20年作為國企、外資或民營(yíng)企業(yè)高、中、基層等各級(jí)管理者在工作過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),加之近年對(duì)企業(yè)管理的研究,因此更具備實(shí)戰(zhàn)性和操作性;
大量案例和現(xiàn)場(chǎng)討論多為老師自身的管理經(jīng)歷、咨詢客戶實(shí)際或企業(yè)具體情況,更易于掌握、方便落實(shí)、解決實(shí)際問題。
【課程大綱】
實(shí)戰(zhàn)性,多項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)后即可運(yùn)用在工作或現(xiàn)實(shí)生活中!
【本課程如何展開?】
互動(dòng)講授/現(xiàn)場(chǎng)討論/提問交流/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)分析/故事寓言/體驗(yàn)游戲
本課程是齊老師過去20年作為國企、外資或民營(yíng)企業(yè)高、中、基層等各級(jí)管理者在工作過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),加之近年對(duì)企業(yè)管理的研究,因此更具備實(shí)戰(zhàn)性和操作性;
大量案例和現(xiàn)場(chǎng)討論多為老師自身的管理經(jīng)歷、咨詢客戶實(shí)際或企業(yè)具體情況,更易于掌握、方便落實(shí)、解決實(shí)際問題。
【課程大綱】
培訓(xùn)時(shí)間 | 課程單元 | 單元要點(diǎn) |
第一天 上午 |
領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn) | 領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn) |
案例討論 | 生活中的精細(xì)化問題 精細(xì)化解決之道:模擬到數(shù)字 |
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什么是精細(xì)化? | 什么是精細(xì)化管理? 中國精細(xì)化管理先驅(qū)企業(yè) 克服農(nóng)耕文化對(duì)企業(yè)文化創(chuàng)新的負(fù)面影響 現(xiàn)場(chǎng)分析中國文化對(duì)企業(yè)的影響 精細(xì)化管理的特征 精細(xì)化管理的方法體系 |
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企業(yè)精細(xì)化管理的八大方法 | 細(xì)化——大功成于精細(xì) 山東電力集團(tuán)精細(xì)化管理分析 量化——沒有量化就沒有精細(xì)化 流程化——高效來自流程改進(jìn) 企業(yè)流程案例 標(biāo)準(zhǔn)化——有標(biāo)準(zhǔn),才能執(zhí)行到位 協(xié)同化——銜接配合是提高系統(tǒng)效能的前提 經(jīng)濟(jì)化——向節(jié)約成本要利潤(rùn) 華能甘肅平?jīng)霭l(fā)電公司分析 實(shí)證化——精細(xì)化管理需要求真務(wù)實(shí) 精益化——優(yōu)勢(shì)源于求精 |
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第一天 下午 |
企業(yè)精細(xì)化的導(dǎo)入 | 兩個(gè)任務(wù)、三大原則、五項(xiàng)注意 精細(xì)化導(dǎo)入的四個(gè)階段 名牌企業(yè)為什么學(xué)不會(huì) 讓人不該、不想、不取、不能的配套措施 |
執(zhí)行力促進(jìn) | 執(zhí)行的指令――把崗位職責(zé)撕下來 現(xiàn)場(chǎng)討論:企業(yè)崗位職責(zé)與崗位說明書的分析對(duì)比 執(zhí)行的促進(jìn)――執(zhí)行的不到位是因?yàn)楣芾淼牟坏轿?br /> 執(zhí)行的控制――執(zhí)行不力說到底是控制無力 深入執(zhí)行末端――提升執(zhí)行力的關(guān)鍵環(huán)節(jié) |
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執(zhí)行前的解碼 | 解碼能力 戰(zhàn)略流程的分解 制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)對(duì)話 確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計(jì)劃 建立全面而詳細(xì)的工作記錄 分析討論:福州奔馳與邯鄲供電的啟示 |
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第二天 上午 |
鏈接配合與結(jié)構(gòu)效率 | 企業(yè)的十大鏈條 結(jié)構(gòu)效率推進(jìn)效益提升 |
執(zhí)行不到位,上司有責(zé)任 | 執(zhí)行的結(jié)構(gòu) 執(zhí)行半衰規(guī)則 案例分析:新希望掌門人劉永好的觀點(diǎn) 執(zhí)行不到位的兩類原因 執(zhí)行不到位,上司有責(zé)任 |
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強(qiáng)力執(zhí)行目標(biāo) | 發(fā)現(xiàn)精確目標(biāo) 考核鏈的有效運(yùn)作 目標(biāo)評(píng)價(jià) |
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第二天 下午 |
精細(xì)化的基礎(chǔ)--溝通技巧 | 溝通的重要性 溝通的模式 溝通的種類 溝通中常見的障礙 溝通的技巧 大量的案例啟發(fā)與互動(dòng) |
提升工作效力 | 發(fā)現(xiàn)問題 改進(jìn)方案 挖掘潛能 界定職責(zé) |
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成本革命 | 在各個(gè)環(huán)節(jié)控制成本 以目標(biāo)成本為限 成本發(fā)生在作業(yè)之中 |
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精細(xì)化的困難和實(shí)施過程中的思考 | 觀念 習(xí)慣 機(jī)制 |
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古為今用:《喬家大院》的誠信啟示! |
講師 齊連生 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,著名實(shí)戰(zhàn)派管理專家、高級(jí)培訓(xùn)師、資深咨詢顧問。北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、南昌大學(xué)等EMBA客座教授。天人環(huán)境工程、神洲環(huán)保、優(yōu)力美化工、宏遠(yuǎn)紡織集團(tuán)、萬力房地置業(yè)集團(tuán)等多家國有或民營(yíng)企業(yè)(集團(tuán))常年管理顧問??ㄉ芾眍檰柤瘓F(tuán)、聚成管理培訓(xùn)集團(tuán)、某管理咨詢等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師。
齊老師在大學(xué)的專業(yè)是企業(yè)管理、研究生專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué);企業(yè)管理的研究對(duì)象主要是企業(yè)內(nèi)部管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象主要是企業(yè)所處國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治環(huán)境特別是國際經(jīng)濟(jì)、國家宏觀政策的影響;兩個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí),使齊老師對(duì)企業(yè)內(nèi)外部情況非常熟悉,培訓(xùn)、分析、指導(dǎo)企業(yè)管理的多個(gè)方面游刃有余。 齊老師的經(jīng)歷是十年大學(xué)、研究生學(xué)習(xí)和二十多年的企業(yè)工作實(shí)踐,期間基本沒有離開過對(duì)企業(yè)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐操作。
在電力系統(tǒng)工作近10年、之后在商貿(mào)、酒店、廣告及管理咨詢業(yè)迄今工作近15年,先后擔(dān)任高、中、基層管理者和高級(jí)合伙人,也曾自己創(chuàng)業(yè)做老板,因此對(duì)企業(yè)各個(gè)層面的管理內(nèi)涵有著切身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),能夠幫助學(xué)員從需求出發(fā)解決各層級(jí)的管理問題;電力的規(guī)范化操作、商貿(mào)的全方位營(yíng)銷、高星級(jí)酒店的標(biāo)準(zhǔn)化管理、廣告行業(yè)的創(chuàng)意策劃、管理咨詢的豐富案例積累,使齊老師能夠?yàn)槠髽I(yè)客戶提供高質(zhì)量的管理培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)戰(zhàn)型的管理咨詢服務(wù)。
行業(yè)分析及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、管理創(chuàng)新、管理的規(guī)范化及企業(yè)管理體系架構(gòu)。 以案例實(shí)證為主,案例來源一部分來自自身的工作經(jīng)驗(yàn)、另一部分來自咨詢項(xiàng)目中遇到的典型問題;以現(xiàn)場(chǎng)討論為主,案例來源于客戶單位發(fā)生的事實(shí),通過互動(dòng),啟發(fā)學(xué)員對(duì)本單位情況進(jìn)行剖析;以理論分析為輔,幫助學(xué)員科學(xué)分析,掌握工作中的思考方法及解決問題的方法;從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),重在幫助學(xué)員提高解決問題的能力。
非常熟悉各類管理技術(shù)的運(yùn)用,能夠?qū)?ldquo;相關(guān)管理技術(shù)”同“客戶單位的具體情況”相結(jié)合,幫助企業(yè)進(jìn)一步提升管理水平;對(duì)未來國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向有較為深入的研究,能夠?yàn)槠髽I(yè)客戶的生存發(fā)展提供建設(shè)性的建議;依托專業(yè)的管理咨詢機(jī)構(gòu),提供完善的售后服務(wù),與客戶企業(yè)共同發(fā)展。
齊老師在大學(xué)的專業(yè)是企業(yè)管理、研究生專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué);企業(yè)管理的研究對(duì)象主要是企業(yè)內(nèi)部管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象主要是企業(yè)所處國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治環(huán)境特別是國際經(jīng)濟(jì)、國家宏觀政策的影響;兩個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí),使齊老師對(duì)企業(yè)內(nèi)外部情況非常熟悉,培訓(xùn)、分析、指導(dǎo)企業(yè)管理的多個(gè)方面游刃有余。 齊老師的經(jīng)歷是十年大學(xué)、研究生學(xué)習(xí)和二十多年的企業(yè)工作實(shí)踐,期間基本沒有離開過對(duì)企業(yè)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐操作。
在電力系統(tǒng)工作近10年、之后在商貿(mào)、酒店、廣告及管理咨詢業(yè)迄今工作近15年,先后擔(dān)任高、中、基層管理者和高級(jí)合伙人,也曾自己創(chuàng)業(yè)做老板,因此對(duì)企業(yè)各個(gè)層面的管理內(nèi)涵有著切身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),能夠幫助學(xué)員從需求出發(fā)解決各層級(jí)的管理問題;電力的規(guī)范化操作、商貿(mào)的全方位營(yíng)銷、高星級(jí)酒店的標(biāo)準(zhǔn)化管理、廣告行業(yè)的創(chuàng)意策劃、管理咨詢的豐富案例積累,使齊老師能夠?yàn)槠髽I(yè)客戶提供高質(zhì)量的管理培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)戰(zhàn)型的管理咨詢服務(wù)。
行業(yè)分析及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、管理創(chuàng)新、管理的規(guī)范化及企業(yè)管理體系架構(gòu)。 以案例實(shí)證為主,案例來源一部分來自自身的工作經(jīng)驗(yàn)、另一部分來自咨詢項(xiàng)目中遇到的典型問題;以現(xiàn)場(chǎng)討論為主,案例來源于客戶單位發(fā)生的事實(shí),通過互動(dòng),啟發(fā)學(xué)員對(duì)本單位情況進(jìn)行剖析;以理論分析為輔,幫助學(xué)員科學(xué)分析,掌握工作中的思考方法及解決問題的方法;從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),重在幫助學(xué)員提高解決問題的能力。
非常熟悉各類管理技術(shù)的運(yùn)用,能夠?qū)?ldquo;相關(guān)管理技術(shù)”同“客戶單位的具體情況”相結(jié)合,幫助企業(yè)進(jìn)一步提升管理水平;對(duì)未來國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向有較為深入的研究,能夠?yàn)槠髽I(yè)客戶的生存發(fā)展提供建設(shè)性的建議;依托專業(yè)的管理咨詢機(jī)構(gòu),提供完善的售后服務(wù),與客戶企業(yè)共同發(fā)展。
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