企業(yè)精細化管理推進實務

一、什么是精細化管理
1、 什么是管理？
2、 什么是精細化管理？
3、 為何要推行精細化管理
  企業(yè)良性發(fā)展的三大條件
  企業(yè)核心競爭力
  差異化、低成本、快速反應戰(zhàn)略模式
  精英團隊
  中小企業(yè)管理的發(fā)展趨勢
  從隨意化向規(guī)范化轉(zhuǎn)變
  由經(jīng)驗型管理向科學型管理轉(zhuǎn)變
  從外延式增長向內(nèi)涵式增長轉(zhuǎn)變
  從機會型企業(yè)向戰(zhàn)略型企業(yè)轉(zhuǎn)變
  由粗放型經(jīng)營向精細化管理轉(zhuǎn)變
4、精細化管理的基本特征
5、精細化管理的四大原則
  數(shù)據(jù)化原則
  可操作性原則
  底線原則
  交點原則

二、導入精細化管理的條件和方法
1、實施精細化管理的基本條件
2、實施精細化管理的技術(shù)支持
  產(chǎn)品技術(shù)
  工藝技術(shù)
  管理技術(shù)
  信息技術(shù)
3、實施精細化管理的八大方法
4、導入精細化管理的系統(tǒng)平臺
  5S現(xiàn)場管理
JIT精益生產(chǎn)
  IE工程
  ISO9000質(zhì)量體系
5、常用管理工具
    看板管理
    目視管理
    目標管理
    PDCA循環(huán)
    5W2H
    魚骨圖等
    班前會

三、精細化管理操作實務
1、 分層管理的細化管理法
  對人的細化管理n
  態(tài)度、士氣；
  技能水平；
  管理狀況。
  對機器的細化管理
  設備性能、精度、維護狀況；
  工夾具精度、磨損、壽命；
  不同機種之工夾具差別
  對方法的細化管理
  不同機種間的工藝條件差別；
  不同作業(yè)者的操作方法、調(diào)整方法；
  調(diào)整范圍
  對材料的細化管理
  材質(zhì)與質(zhì)量標準的符合性；
  供應廠家之間的差別；
  同一廠家的材質(zhì)均勻性、質(zhì)量穩(wěn)定性；
  不同位置的不良差別
  對測量系統(tǒng)的細化管理
  對環(huán)境的細化管理
  現(xiàn)場5S（清潔度、有序度、明朗度）狀況；
  現(xiàn)場物流情況；
  亮度、溫度、濕度、空氣流動情況
2、精細化的績效管理
    建立目標管理體系
    建立自上而下的壓力傳遞機制、自下而上的績效保證機制
    訂立有競爭力的績效指標
    通過結(jié)構(gòu)化績效管理推動管理改善
3、精細化的成本管理
  財務成本分析
  消耗定額管理
  單位成本管理
  質(zhì)量成本分析
4、精細化之標準化管理
  通過標準化固化最大能力
  標準化作業(yè)管理體系的構(gòu)建與維護
  標準化作業(yè)管理的四大構(gòu)成
5、精細化的員工管理
  招工管理
  培訓：職業(yè)意識、應知應會
  員工關(guān)系管理
6、精細化的生產(chǎn)管理
  5S現(xiàn)場管理
  精準生產(chǎn)
  消除八大浪費
  數(shù)據(jù)化管理應用
7、精細化的品質(zhì)管理
  質(zhì)量管理體系
  產(chǎn)品質(zhì)量標準
  質(zhì)量管控流程
8、精細化的設備管理
  設備臺賬
  設備維護計劃、設備完好標準
  TPM全員設備管理、設備點檢
9、精細化的安全管理
  安全意識、知識、技能培訓
  安全操作規(guī)程
  安全管理制度
  危險源的識別與防護

Ø  浙江大學EMBA
Ø  浙江省培訓師協(xié)會副會長
Ø  實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、HR培訓咨詢
Ø  華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導中心首席指導師
Ø  浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會副理事長高級管理顧問
Ø  廣州、浙江、上海、北京等多家培訓咨詢機構(gòu)特聘專家

10年的技術(shù)管理和20多年的生產(chǎn)管理、行政人事管理和教育培訓實踐經(jīng)歷，曾赴日本考察學習生產(chǎn)管理。
在大型國企湖北安陸棉紡織集團（原為央企：紡織工業(yè)部直屬——安陸五七棉紡織廠）工作20年、在浙江全國民營500強企業(yè)浙江天圣控股集團有限公司工作近10年，先后擔任過工程師、高級工程師、車間主任、廠長、設備動力部部長、企管部經(jīng)理、公司副總經(jīng)理、集團人力資源總監(jiān)等職。在多年的管理實踐中，注重將管理理論與實踐相結(jié)合，并將所學專業(yè)（電氣自動化）中《自動控制原理》引入到管理工作中，取得了良好的工作業(yè)績，積累了豐富的案例。

授課風格：
朱建農(nóng)老師將深厚的理論知識結(jié)合豐富的實踐經(jīng)歷，化繁為簡，以大家喜聞樂見的方式進行傳授，引導學員共同思考。注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和實用性。以互動、情景式培訓見長，注重受訓人員的感悟及參與，授課風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松活躍、實戰(zhàn)性強，通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動參訓人員的學習熱情。