領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理

第一單元：團隊領(lǐng)導(dǎo)動機與行為
  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
  領(lǐng)導(dǎo)力測評
  領(lǐng)導(dǎo)角色認知與定位
  針對不同部屬不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力
  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
  領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法
  團隊領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與應(yīng)變藝術(shù)
  領(lǐng)導(dǎo)者的思想格局
  領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”
  領(lǐng)導(dǎo)者如何“斷”
  領(lǐng)導(dǎo)者的思考模式
  群體危機應(yīng)變藝術(shù)
  負面影響處理技巧
  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團隊關(guān)系5個要點

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)團隊提升執(zhí)行效力
  如何打造團隊的靈魂
  團隊建設(shè)十步法
  團隊的整體效能
  如何帶領(lǐng)團隊
  團隊合作藝術(shù)
  三元工作計劃執(zhí)行法

第四單元：基于團隊績效目標的領(lǐng)導(dǎo)
  領(lǐng)導(dǎo)必須為團隊設(shè)定目標
  工作目標的類型
  目標的SMART練習(xí)
  目標制定的步驟
  分解目標現(xiàn)場演練DC-PDCA
  依據(jù)公司的KRA分解KPI
  目標管理中的溝通
  影響下屬認可工作目標
  領(lǐng)導(dǎo)員工績效改進

第五單元：360度溝通與沖突解決技能
  領(lǐng)導(dǎo)者在沖突解決和談判中藝術(shù)
  團隊關(guān)系與沖突處理
  關(guān)系處理技巧
  溝通與領(lǐng)導(dǎo)力的匹配
  支持性溝通技巧
  360度反饋溝通匯報技巧
  對上匯報溝通技巧
  與下屬溝通傾聽技巧
  平行溝通協(xié)調(diào)技巧

第六單元：團隊激勵技巧
  鼓勵和贊美
  提供培訓(xùn)發(fā)展
  公平的利益分配和考核
  員工家屬激勵
  非物資激勵措施技巧
  團隊激勵要用“心”

香港團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升專家
目標計劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人
360度溝通心智模型創(chuàng)立者
清華大學(xué)總裁班高級講師
中建總公司世界500強 項目總經(jīng)理
中海地產(chǎn)（香港）世界500強 總經(jīng)理助理兼HRD
陽光金屬結(jié)構(gòu)制造廠（中日合資）總經(jīng)理 董事長
上海大眾汽車特聘長年顧問、恒大地產(chǎn)特聘長年顧問
13年職業(yè)講師經(jīng)歷，為數(shù)萬名學(xué)員提供了核心課程培訓(xùn)

【授課風(fēng)格】
課程內(nèi)容均以提高實際操作能力為主導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式，運用案例研討、影視重現(xiàn)、互動分享、情景模擬等各類形式，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知；
使用具有特色的有效培訓(xùn)工具，使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂；
授課過程中和學(xué)員高密度互動分享及適量的主題游戲，讓學(xué)員完全融入其中，輕松中感悟和體會學(xué)習(xí)內(nèi)容。
結(jié)合世界500強擔(dān)任多年總經(jīng)理的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，追求與學(xué)員在分享中獲取與共鳴