領(lǐng)導(dǎo)力
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力
卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
領(lǐng)導(dǎo)力與相關(guān)管理技能是組織執(zhí)行力的核心要素,可以說沒有領(lǐng)導(dǎo)力就沒有執(zhí)行力,而管理技能的高低也對執(zhí)行力的效能產(chǎn)生巨大的影響,故領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是密不可分的整體。企業(yè)的執(zhí)行力是企業(yè)生存、發(fā)展與走向卓越的關(guān)鍵要素,是企業(yè)將既定目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實際成果的切實過程,這個過程是一套提出問題、分析問題、解決問題的系統(tǒng)性工程,更是一門兼具藝術(shù)與科學(xué)的學(xué)問。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,稍不注意就會功虧一簣,要讓企業(yè)出績效、讓團(tuán)隊產(chǎn)生高效執(zhí)行力,是一門很大的學(xué)問。通過本課程的學(xué)習(xí),將為您解決如下問題:怎樣當(dāng)個好領(lǐng)導(dǎo)?組織工作中哪些問題是主要的?我們的各項管理,怎樣的方式最好?如何人盡其才?怎樣進(jìn)行有效的激勵?怎樣進(jìn)行創(chuàng)新?怎么進(jìn)行“自我管理”?權(quán)力、權(quán)威、魅力三者之間是什么關(guān)系……
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程介紹】
領(lǐng)導(dǎo)力與相關(guān)管理技能是組織執(zhí)行力的核心要素,可以說沒有領(lǐng)導(dǎo)力就沒有執(zhí)行力,而管理技能的高低也對執(zhí)行力的效能產(chǎn)生巨大的影響,故領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是密不可分的整體。企業(yè)的執(zhí)行力是企業(yè)生存、發(fā)展與走向卓越的關(guān)鍵要素,是企業(yè)將既定目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實際成果的切實過程,這個過程是一套提出問題、分析問題、解決問題的系統(tǒng)性工程,更是一門兼具藝術(shù)與科學(xué)的學(xué)問。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,稍不注意就會功虧一簣,要讓企業(yè)出績效、讓團(tuán)隊產(chǎn)生高效執(zhí)行力,是一門很大的學(xué)問。通過本課程的學(xué)習(xí),將為您解決如下問題:怎樣當(dāng)個好領(lǐng)導(dǎo)?組織工作中哪些問題是主要的?我們的各項管理,怎樣的方式最好?如何人盡其才?怎樣進(jìn)行有效的激勵?怎樣進(jìn)行創(chuàng)新?怎么進(jìn)行“自我管理”?權(quán)力、權(quán)威、魅力三者之間是什么關(guān)系……
【適用對象】 企業(yè)總經(jīng)理及高層管理人員
【課程時間】 二天
【課程大綱】
第一章:使命與遠(yuǎn)景
第一節(jié):企業(yè)使命
第二節(jié):行業(yè)使命
第三節(jié):遠(yuǎn)景思維
第四節(jié):領(lǐng)導(dǎo)與管理者的區(qū)別
第二章:強(qiáng)大的信念
第一節(jié):信念的力量
第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的信念
第三節(jié):卓越領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度
第三章:善于制定目標(biāo)
第一節(jié):個人目標(biāo)
第二節(jié):企業(yè)目標(biāo)
第三節(jié):目標(biāo)管控
第四章:自我管理
第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)
第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者的心理品質(zhì)
第三節(jié):對新事物的敏感度
第四節(jié):換位思考
第五節(jié):自我控制
第六節(jié):自我激勵
第七節(jié):應(yīng)變能力
第八節(jié):時間管理
第九節(jié):預(yù)見性
第五章:權(quán)力、權(quán)威與人格魅力
第一節(jié):權(quán)力與權(quán)威
第二節(jié):個人魅力與影響力
第三節(jié):人格魅力修煉
第六章:人才能力
第一節(jié):識人
第二節(jié):用人
第三節(jié):育人
第七章:團(tuán)隊建設(shè)
第一節(jié):機(jī)制建設(shè)
第二節(jié):文化建設(shè)
第三節(jié):教育培訓(xùn)
第四節(jié):提升團(tuán)隊凝聚力
第八章:激勵與授權(quán)
第一節(jié):有效授權(quán)原則
第二節(jié):有效授權(quán)操作方法
第三節(jié):激勵的三個層次
第四節(jié):員工激勵的方法
第九章:執(zhí)行力
第一節(jié):執(zhí)行的重要性
第二節(jié):執(zhí)行不力的原因分析
第三節(jié):執(zhí)行的一大前提
第四節(jié):執(zhí)行的二大基礎(chǔ)
第五節(jié):執(zhí)行的三大關(guān)鍵
第六節(jié):執(zhí)行的四大原則
第七節(jié):執(zhí)行的五大智慧
第十章:高效執(zhí)行的企業(yè)文化
第一節(jié):營造企業(yè)執(zhí)行力氛圍
第二節(jié):構(gòu)建執(zhí)行力文化的十大方法
領(lǐng)導(dǎo)力與相關(guān)管理技能是組織執(zhí)行力的核心要素,可以說沒有領(lǐng)導(dǎo)力就沒有執(zhí)行力,而管理技能的高低也對執(zhí)行力的效能產(chǎn)生巨大的影響,故領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是密不可分的整體。企業(yè)的執(zhí)行力是企業(yè)生存、發(fā)展與走向卓越的關(guān)鍵要素,是企業(yè)將既定目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實際成果的切實過程,這個過程是一套提出問題、分析問題、解決問題的系統(tǒng)性工程,更是一門兼具藝術(shù)與科學(xué)的學(xué)問。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,稍不注意就會功虧一簣,要讓企業(yè)出績效、讓團(tuán)隊產(chǎn)生高效執(zhí)行力,是一門很大的學(xué)問。通過本課程的學(xué)習(xí),將為您解決如下問題:怎樣當(dāng)個好領(lǐng)導(dǎo)?組織工作中哪些問題是主要的?我們的各項管理,怎樣的方式最好?如何人盡其才?怎樣進(jìn)行有效的激勵?怎樣進(jìn)行創(chuàng)新?怎么進(jìn)行“自我管理”?權(quán)力、權(quán)威、魅力三者之間是什么關(guān)系……
【適用對象】 企業(yè)總經(jīng)理及高層管理人員
【課程時間】 二天
【課程大綱】
第一章:使命與遠(yuǎn)景
第一節(jié):企業(yè)使命
第二節(jié):行業(yè)使命
第三節(jié):遠(yuǎn)景思維
第四節(jié):領(lǐng)導(dǎo)與管理者的區(qū)別
第二章:強(qiáng)大的信念
第一節(jié):信念的力量
第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的信念
第三節(jié):卓越領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度
第三章:善于制定目標(biāo)
第一節(jié):個人目標(biāo)
第二節(jié):企業(yè)目標(biāo)
第三節(jié):目標(biāo)管控
第四章:自我管理
第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)
第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者的心理品質(zhì)
第三節(jié):對新事物的敏感度
第四節(jié):換位思考
第五節(jié):自我控制
第六節(jié):自我激勵
第七節(jié):應(yīng)變能力
第八節(jié):時間管理
第九節(jié):預(yù)見性
第五章:權(quán)力、權(quán)威與人格魅力
第一節(jié):權(quán)力與權(quán)威
第二節(jié):個人魅力與影響力
第三節(jié):人格魅力修煉
第六章:人才能力
第一節(jié):識人
第二節(jié):用人
第三節(jié):育人
第七章:團(tuán)隊建設(shè)
第一節(jié):機(jī)制建設(shè)
第二節(jié):文化建設(shè)
第三節(jié):教育培訓(xùn)
第四節(jié):提升團(tuán)隊凝聚力
第八章:激勵與授權(quán)
第一節(jié):有效授權(quán)原則
第二節(jié):有效授權(quán)操作方法
第三節(jié):激勵的三個層次
第四節(jié):員工激勵的方法
第九章:執(zhí)行力
第一節(jié):執(zhí)行的重要性
第二節(jié):執(zhí)行不力的原因分析
第三節(jié):執(zhí)行的一大前提
第四節(jié):執(zhí)行的二大基礎(chǔ)
第五節(jié):執(zhí)行的三大關(guān)鍵
第六節(jié):執(zhí)行的四大原則
第七節(jié):執(zhí)行的五大智慧
第十章:高效執(zhí)行的企業(yè)文化
第一節(jié):營造企業(yè)執(zhí)行力氛圍
第二節(jié):構(gòu)建執(zhí)行力文化的十大方法
講師 涂鵬程 介紹
身兼企業(yè)總經(jīng)理和大學(xué)特聘教授的兩棲人、率先提出“體驗式培訓(xùn)”的導(dǎo)師、清華長三角研究院、深圳中商院特邀講師、曾任清華大學(xué)長三角研究院深圳項目主任、深圳皇家醫(yī)療集團(tuán)的創(chuàng)辦人之一、曾擔(dān)任平安保險公司長城銷售事業(yè)部總經(jīng)理、曾任廣東省醫(yī)藥集團(tuán)醫(yī)院事業(yè)部江西分公司副總經(jīng)理、10年職業(yè)經(jīng)理人的工作經(jīng)歷;8年職業(yè)培訓(xùn)師的工作經(jīng)歷;深諳中西方培訓(xùn)體系
【自己實戰(zhàn)經(jīng)驗】
1996年—1999年擔(dān)任平安保險公司長城壽險事業(yè)部總監(jiān)。1997年開始組建營銷團(tuán)隊,規(guī)模最大達(dá)到300多人。成為中國最年輕的平安保險公司壽險事業(yè)部總監(jiān)。憑著自己的業(yè)績走向擁有幾百人營銷團(tuán)隊的組織者崗位。2000年—2004年擔(dān)任廣東省醫(yī)藥集團(tuán)醫(yī)藥事業(yè)部江西省分公司副總經(jīng)理,銷售業(yè)績從2000年剛組建江西分公司的零做到2003年的4000多萬。2003年開始創(chuàng)辦深圳皇家寵物醫(yī)療集團(tuán),至今全國分店及加盟店達(dá)到百家以上,創(chuàng)下了分店面積最大的中國寵物醫(yī)療醫(yī)院,在短短的7年時間成為中國寵物醫(yī)療行業(yè)的隱形冠軍,2007年兼任深圳皇家動物醫(yī)療集團(tuán)董事。同年進(jìn)入清華大學(xué)長三角研究院擔(dān)任清華長三角研究院素質(zhì)教育中心研究員特邀講師,同時兼任清華長三角研究院總裁班項目主任負(fù)責(zé)在華南地區(qū)的招生及教育工作的管理實施。
【主要研究方向】
1.領(lǐng)導(dǎo)力系列:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何通過非權(quán)力因素去領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人具備的思維模式的形成
2.銷售系列: 銷售人員應(yīng)具備的哪些心態(tài)和技巧
3.終端導(dǎo)購實戰(zhàn)技巧、銷售團(tuán)隊的建設(shè)及管理
4.團(tuán)隊訓(xùn)練:團(tuán)隊?wèi)?yīng)該具備的特質(zhì)、如何打造企業(yè)自動自發(fā)的高績效團(tuán)隊
5.80、90后員工的管理:分析80、90后員工的行為模式、先了解后管理
6.溝通技巧:如何與上級、同級、下屬高效的用溝通贏得影響力,管理源于溝通
【授課風(fēng)格】
●實戰(zhàn)+互動:幽默風(fēng)趣;擅長將教練技術(shù)運用在培訓(xùn)領(lǐng)域當(dāng)中;活靈活用。
●學(xué)員反映:融經(jīng)驗、理念、案例、技巧為一體,聽后受益匪淺。
●課程最大的特色就是體驗式,通過學(xué)員的參與、互動深刻理解課程內(nèi)容
【學(xué)員感言】
收獲非常大,而且十分佩服涂老師的授課技巧及深厚的學(xué)識功底. ——金大福珠寶 陸海娜
理念的沖擊,視野的拓寬,在技巧上和管理方面得到了很多提升. ——江西匯仁藥業(yè)總裁 陳年代
涂老師的領(lǐng)導(dǎo)力精辟的闡述了一個領(lǐng)導(dǎo)者從內(nèi)在本質(zhì)上應(yīng)該具備的特征及品格;這個是關(guān)乎于一個人的道的修為,道正則術(shù)正。讓我徹底的領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)力的精髓 ——深圳百麗雅集團(tuán) 趙清
涂老師的課讓銷售人員從實戰(zhàn)上去讓每位學(xué)員產(chǎn)生觸動 ——潤迅通訊銷售總監(jiān) 李莉
【自己實戰(zhàn)經(jīng)驗】
1996年—1999年擔(dān)任平安保險公司長城壽險事業(yè)部總監(jiān)。1997年開始組建營銷團(tuán)隊,規(guī)模最大達(dá)到300多人。成為中國最年輕的平安保險公司壽險事業(yè)部總監(jiān)。憑著自己的業(yè)績走向擁有幾百人營銷團(tuán)隊的組織者崗位。2000年—2004年擔(dān)任廣東省醫(yī)藥集團(tuán)醫(yī)藥事業(yè)部江西省分公司副總經(jīng)理,銷售業(yè)績從2000年剛組建江西分公司的零做到2003年的4000多萬。2003年開始創(chuàng)辦深圳皇家寵物醫(yī)療集團(tuán),至今全國分店及加盟店達(dá)到百家以上,創(chuàng)下了分店面積最大的中國寵物醫(yī)療醫(yī)院,在短短的7年時間成為中國寵物醫(yī)療行業(yè)的隱形冠軍,2007年兼任深圳皇家動物醫(yī)療集團(tuán)董事。同年進(jìn)入清華大學(xué)長三角研究院擔(dān)任清華長三角研究院素質(zhì)教育中心研究員特邀講師,同時兼任清華長三角研究院總裁班項目主任負(fù)責(zé)在華南地區(qū)的招生及教育工作的管理實施。
【主要研究方向】
1.領(lǐng)導(dǎo)力系列:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何通過非權(quán)力因素去領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人具備的思維模式的形成
2.銷售系列: 銷售人員應(yīng)具備的哪些心態(tài)和技巧
3.終端導(dǎo)購實戰(zhàn)技巧、銷售團(tuán)隊的建設(shè)及管理
4.團(tuán)隊訓(xùn)練:團(tuán)隊?wèi)?yīng)該具備的特質(zhì)、如何打造企業(yè)自動自發(fā)的高績效團(tuán)隊
5.80、90后員工的管理:分析80、90后員工的行為模式、先了解后管理
6.溝通技巧:如何與上級、同級、下屬高效的用溝通贏得影響力,管理源于溝通
【授課風(fēng)格】
●實戰(zhàn)+互動:幽默風(fēng)趣;擅長將教練技術(shù)運用在培訓(xùn)領(lǐng)域當(dāng)中;活靈活用。
●學(xué)員反映:融經(jīng)驗、理念、案例、技巧為一體,聽后受益匪淺。
●課程最大的特色就是體驗式,通過學(xué)員的參與、互動深刻理解課程內(nèi)容
【學(xué)員感言】
收獲非常大,而且十分佩服涂老師的授課技巧及深厚的學(xué)識功底. ——金大福珠寶 陸海娜
理念的沖擊,視野的拓寬,在技巧上和管理方面得到了很多提升. ——江西匯仁藥業(yè)總裁 陳年代
涂老師的領(lǐng)導(dǎo)力精辟的闡述了一個領(lǐng)導(dǎo)者從內(nèi)在本質(zhì)上應(yīng)該具備的特征及品格;這個是關(guān)乎于一個人的道的修為,道正則術(shù)正。讓我徹底的領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)力的精髓 ——深圳百麗雅集團(tuán) 趙清
涂老師的課讓銷售人員從實戰(zhàn)上去讓每位學(xué)員產(chǎn)生觸動 ——潤迅通訊銷售總監(jiān) 李莉
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