領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與執(zhí)行力

第一講、領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)之功夫在詩(shī)外治內(nèi)圣外王之道
1.   修身、官人、安民的帶下屬關(guān)鍵藝術(shù)；
2.   知人、任人、信人的領(lǐng)導(dǎo)方略；
3.   管理者靠權(quán)利帶兵的后果
4.   管理者靠能力帶兵的癥結(jié)
5.   管理者靠魅力帶兵的藝術(shù)
6.   毛主席的管理思路分析與分享；

第二講、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的修煉
1.   領(lǐng)袖的親和力
2.   領(lǐng)袖的尊重
3.   領(lǐng)袖的言行一致
4.   領(lǐng)袖的影響力
5.   領(lǐng)袖的親民
6.   領(lǐng)袖的強(qiáng)大心態(tài)
7.   領(lǐng)袖的個(gè)性
8.   領(lǐng)袖的風(fēng)范
9.   領(lǐng)袖的恩、威、信領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
10.領(lǐng)袖的批評(píng)方法之道

第三講  執(zhí)行力的方法與執(zhí)行力運(yùn)用
第一節(jié)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力核心技巧；
第二節(jié)、管理者的溝通與激勵(lì)技術(shù)；
第三節(jié)、帶兵要愛兵，愛到點(diǎn)子上；
第四節(jié)、管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情景分析；
第五節(jié)、執(zhí)行力六字實(shí)戰(zhàn)技巧
第六節(jié)、員工個(gè)性行為實(shí)戰(zhàn)管理策略
第七節(jié)、團(tuán)隊(duì)問題解決與分析決策圖;
第八節(jié)、下屬執(zhí)行核心法則；
 
第四講、 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的技術(shù)
第一節(jié)、精準(zhǔn)目標(biāo)
※   管理者習(xí)慣性演繹目標(biāo)；
※   員工習(xí)慣性的演繹目標(biāo)
※   目標(biāo)與任務(wù)的精準(zhǔn)工具法；
※   穿透演繹行程事實(shí)目標(biāo)；
第二節(jié)、關(guān)鍵目標(biāo)落地；
※   關(guān)鍵目標(biāo)精準(zhǔn)步驟；
※   表現(xiàn)目標(biāo)的運(yùn)用；
※   表現(xiàn)目標(biāo)設(shè)定解決；
第三節(jié)、目標(biāo)落地關(guān)鍵與監(jiān)控；
※   列表法（工具）
※   魚骨法（工具）
※   關(guān)鍵點(diǎn)分析
第四節(jié)、行動(dòng)計(jì)劃
※   有效工作任務(wù)分派；
※   目標(biāo)的執(zhí)行、追蹤和修正
※   做個(gè)任務(wù)分配和實(shí)施高手
※   任務(wù)跟蹤與監(jiān)控（工具分享）
第五節(jié)、精準(zhǔn)績(jī)效面談?wù)业綀?zhí)行盲點(diǎn)目標(biāo)法
第六節(jié)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行計(jì)劃

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理碩士（MBA） 北京大學(xué)管理博士、自1993年大學(xué)畢業(yè)后，先后工作于國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)：吉列（中國(guó)）企業(yè)集團(tuán)（世界500強(qiáng)企業(yè)） 香港恒豐（中國(guó)）集團(tuán)（中國(guó)香港、臺(tái)灣知名企業(yè)）、國(guó)家廣電集團(tuán)（中央級(jí)國(guó)有企業(yè)）公司。多年先后從事過的工作崗位：董事長(zhǎng)秘書、董事長(zhǎng)助理、副總經(jīng)理、咨詢師、講師。受聘于北京大學(xué)從事講課研究工作，同時(shí)成為北京大學(xué)總裁班、清華大學(xué)總裁班、廈門大學(xué)特約講師。

　　多年致力于研究企業(yè)管理者“管理技巧、管理藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”課題，課程中相關(guān)管理技巧、方法、管理思想與我國(guó)企業(yè)的國(guó)情、實(shí)際結(jié)合，課程中注重理論與實(shí)際案例來結(jié)合，輔導(dǎo)管理者從先賢古哲、我黨的領(lǐng)袖、優(yōu)秀企業(yè)管理者那里汲取營(yíng)養(yǎng)，來提升管理者的帶兵能力、“為將之道”、“內(nèi)圣外王”之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法，使管理者發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值并做到發(fā)揮崗位價(jià)值來推動(dòng)企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定的和諧發(fā)展之路。課程中，大量引用領(lǐng)袖澤東同志生前的真實(shí)案例、《毛澤東選集（四卷）》、《毛澤東詩(shī)詞》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《尚書》、《韓非子》、《墨子》、《資治通鑒》、《二十四史》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等經(jīng)典著作中提煉管理者的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、帶兵技巧、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法，結(jié)合今天銀行實(shí)踐案例、管理工具與管理者分享，贏取領(lǐng)導(dǎo)者高度信賴與認(rèn)同。

課程特點(diǎn)：
1.中國(guó)傳統(tǒng)文化管理哲學(xué)與思想、領(lǐng)袖的藝術(shù)與智慧----管理之道
2.現(xiàn)代銀行企業(yè)高效管理之績(jī)效方法——團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵技術(shù)；
3.教練技術(shù)工具——管理者的實(shí)用操作工具；
4.經(jīng)典、絕密影音資料案例分析與全方位的案例點(diǎn)評(píng)與詮釋—視覺力量沖擊，加強(qiáng)學(xué)員記憶；
5.課程寓教于樂而不乏味——學(xué)員愛聽、愛用之行為轉(zhuǎn)變；
6.大量訓(xùn)練與案例模擬結(jié)合—根據(jù)企業(yè)的要求調(diào)整訓(xùn)練與講課的時(shí)間權(quán)重；