領(lǐng)導(dǎo)力
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領(lǐng)導(dǎo)力團隊特訓(xùn)營
領(lǐng)導(dǎo)力團隊特訓(xùn)營內(nèi)訓(xùn)基本信息:
打破企業(yè)內(nèi)的“門戶之見”、“派別之爭”,塑造團隊“互助友愛、尊重信任、協(xié)作共進(jìn)”的氛圍;
協(xié)調(diào)新老成員之間的摩擦以及由于業(yè)績與期望回報值之間的差距而產(chǎn)生的矛盾;
平衡組織結(jié)構(gòu)設(shè)置與員工總數(shù)增長的矛盾,協(xié)調(diào)公司實現(xiàn)利潤指數(shù)與員工預(yù)期收入值的沖突;
協(xié)調(diào)市場營銷部門與代理商或終端的離離合合,平衡功利傾向的員工與追求利潤最大化的老板之間的溝通隔閡;
平衡尋求快速增長與品牌文化積淀的沖突,協(xié)調(diào)潛在的市場發(fā)展空間與人力資源匱乏的矛盾;
突破市場響應(yīng)的快速必然屬性與組織內(nèi)部溝通阻障的制約;
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、團隊合作精神: 抱著負(fù)責(zé)任的行為準(zhǔn)則,團結(jié)一致完成目標(biāo),
打造一支共蠃有創(chuàng)造力的團隊。
二、遇強越強的毅力:能承受高壓力,建立具冒險和挑戰(zhàn)的突破性團隊,
提升業(yè)績?yōu)樽罱K蠃的指標(biāo)。
三、建立有效的企業(yè)文化:建立一個健康、激情、有活力的正面企業(yè)文化
氛圍,增強職員的穩(wěn)定性。
四、擁護(hù)企業(yè)的骨干隊伍:提升職員的素質(zhì),提撥領(lǐng)袖,培養(yǎng)忠誠敬業(yè)的骨干,
發(fā)揮中層領(lǐng)袖的潛力,創(chuàng)造企業(yè)突破性的前進(jìn)!
打造團隊核心凝聚力:
〈一〉、使你的團隊達(dá)到顛峰狀態(tài)
通過活動激發(fā)團隊每個人的想象力,使你的團隊在競爭中具有絕對的優(yōu)勢,脫穎而出從而使你的團隊獲勝。
〈二〉、團隊價值觀
一個團隊,需要有統(tǒng)一的團隊價值觀。當(dāng)有新的人員加入或有負(fù)面出現(xiàn)時,當(dāng)團隊價值觀不統(tǒng)一時,你和你的團隊?wèi)?yīng)該怎么辦?
〈三〉、突破自我、展現(xiàn)自我
通過活動讓學(xué)員突破心里障礙,敢于做以前所不敢做的事,讓自己的自信心再一次的提升。感受生命死亡邊緣的恐懼,從而珍惜現(xiàn)有的一切。
〈四〉、團隊集體榮譽感
透過活動,讓隊員親身感受團隊的偉大,團隊的這份榮譽,是靠每位隊員的努力贏來的,團隊的榮譽就是大家每一位隊員的榮譽。
〈五〉、團隊合作性、團結(jié)性
當(dāng)團隊有人跌倒時,團隊的每一位隊員都應(yīng)發(fā)揮自己最大的努力去幫助他,讓他慢慢站起來,只有團隊每一位隊員都站起來,都出一份力,這個團隊才能壯大。
〈六〉、有效地溝通
說出彼此心中的感受,讓對方更加了解你。中層管理者需要具備好的溝通技巧,透過游戲你將了解有效溝通的重要性。
〈七〉、感恩之心去工作
時刻懷揣感恩之心,用感恩的心去做人。當(dāng)你真正發(fā)自內(nèi)心的去感謝生命、感謝父母、感謝身邊每一位曾經(jīng)幫助過你的人時,你的人生將與眾不同。
企業(yè)核心團隊凝聚力訓(xùn)練營
關(guān)愛、凝聚力、責(zé)任感、情感、無私、激情、團隊協(xié)作、溝通
課程介紹
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以理解力團隊的真正含義、干部掌握團隊建設(shè)的方法,員工在工作中達(dá)到互相幫助、團結(jié)、目標(biāo)一致、互相關(guān)心、聽從指揮的良好效果
培訓(xùn)模式
通過情景演練及訓(xùn)練互動,清晰學(xué)員的生命狀態(tài)與思考智障,幫助學(xué)員建立積極的心智模式與有效的心態(tài)調(diào)控轉(zhuǎn)換能力,使他們擁有向上、向前的主動意識和持續(xù)動力;以摸擬活動、游戲強化學(xué)員的體驗、感受,引領(lǐng)學(xué)員的價值導(dǎo)向與使命感,提升覺察能力與向內(nèi)發(fā)掘能力;以分享、對話引發(fā)學(xué)員“群體匯談”與“深度交流”的氛圍,突破“自我防衛(wèi)”的隱形墻,從心智上改善行動視角與行為障礙,進(jìn)而培養(yǎng)前瞻而系統(tǒng)的思考方式,使他們時刻清晰所要去的方向和達(dá)成的目標(biāo);逐步深化學(xué)員“承諾、信任、選擇、責(zé)任、共贏、關(guān)愛”之生命特質(zhì)與行動能量,永續(xù)生命活力之源,并融匯到生活、家庭、社交、工作實踐中。
課程特色
不談理論,談感受;不談觀點,談觀察;風(fēng)趣幽默,生動;富有極強的感染力和參與性
訓(xùn)練方式
采用目前國內(nèi)最有效的互動體驗式教學(xué)方式,導(dǎo)師授課占20%,學(xué)員分享對話占20%,全體團隊練習(xí)占60%。
適合對象 公司中高層管理人員
培訓(xùn)用時:三天兩夜
預(yù)期目的: 學(xué)員反饋:
★ 更接受自己和他人 ★激發(fā)新的可能性
★學(xué)習(xí)如何更有效地溝通 ★確立理想及真我
★建立自信心 ★ 增強我的領(lǐng)導(dǎo)才能
★ 學(xué)習(xí)去愛自己及同事 ★ 增強創(chuàng)造力
★ 改善我與別人的關(guān)系 ★ 解決我生命中的問題
★ 放開往事 ★增強行動力
★ 做一個更好的家長 ★建立正面價值的信念
★ 提高工作效能 ★ 自己的工作更有效率
★ 加強團隊合作精神 ★制定更好的工作計劃
課后跟蹤:
為鞏固培訓(xùn)效果,將培訓(xùn)內(nèi)容落實到工作中,協(xié)助參訓(xùn)人員擬訂改善計劃,展開培訓(xùn)后的工作改善討論會,并根據(jù)學(xué)員需要提供支持及咨詢服務(wù)。
受訓(xùn)后擁有的八大心態(tài):
二天一晚訓(xùn)練計劃
企業(yè)損失分析
假如:
你的員工每天上班工作沒熱情沒有目標(biāo),上班聊天沒有工作效率,不學(xué)習(xí)并且每天都在流失顧客,這無形的損失是無法計算的。
我們來做一個簡單的算術(shù)題: 假如你公司的員工一天8小時有2~3小時沒有做事,這一小時可能他會是在聊天,或是他心情不好不做事,甚至還會影響別人工作······
〈1〉、按一人一天浪費2小時來算: 2H/人*30天=60H/人
〈2〉、假如這個人月薪1000元, 他平均每小時的工資是4.2元/小時,那他每月浪費的是:
60H/人*4.2元=252元/月/人、252元*12個月=¥3042元/年/人
〈3〉、如果他再影響他身邊的同事,據(jù)科學(xué)調(diào)查,一個人至少能影響他身邊的25位朋友或同事,甚至?xí)辔覀儼幢J財?shù)字25個來算: 3042元*25人=¥76050元/年
何況貴公司有上百人,而且有些員工每天還不止浪費2個小時,所以公司員工每人投資幾百元來參加學(xué)習(xí),不光是避免這樣那樣的問題,挽回了公司的損失,甚至說是為公司創(chuàng)造了效益,因為他們透過學(xué)習(xí)不但工作會更積極,而且用所學(xué)來的知識還會簽定更多的新客戶。所以團隊的學(xué)習(xí)非常重要,可以讓大家看到彼此的優(yōu)點及缺點,進(jìn)而改進(jìn)缺點發(fā)揮優(yōu)點實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)·····
注:以上課程安排會根據(jù)現(xiàn)場實際情況稍做修改。
通過課程,將課堂中體驗到的靈活運用到工作和生活中,常見的效益可分為以下層面:
打造一支共蠃有創(chuàng)造力的團隊。
二、遇強越強的毅力:能承受高壓力,建立具冒險和挑戰(zhàn)的突破性團隊,
提升業(yè)績?yōu)樽罱K蠃的指標(biāo)。
三、建立有效的企業(yè)文化:建立一個健康、激情、有活力的正面企業(yè)文化
氛圍,增強職員的穩(wěn)定性。
四、擁護(hù)企業(yè)的骨干隊伍:提升職員的素質(zhì),提撥領(lǐng)袖,培養(yǎng)忠誠敬業(yè)的骨干,
發(fā)揮中層領(lǐng)袖的潛力,創(chuàng)造企業(yè)突破性的前進(jìn)!
打造團隊核心凝聚力:
- 改善企業(yè)內(nèi)互相埋怨、拖延應(yīng)付、推卸責(zé)任、原則模糊、貌合神離、駐崗心散、逆境下的消沉、逃避等狀況;
- 處理組織目標(biāo)與個人利益的矛盾以及思想觀念與行為習(xí)慣的沖突;
- 平衡員工原有的上進(jìn)心、企圖心與當(dāng)下的拓展乏力、創(chuàng)新乏味的落差;
- 解決企業(yè)內(nèi)部個人行動與團隊協(xié)調(diào)的無序以及上、下級或員工之間的溝通障礙問題;
- 打通員工與員工之間、員工與組織之間、部門與部門之間的“隱形墻”,變“你不行,我行”,“你下我上”為“你行、我行,大家一起更可行”,“讓我們同行,共進(jìn)”;
- 創(chuàng)造企業(yè)內(nèi)群體交流與深度匯談的氛圍,變個人“閉門造車”式的學(xué)習(xí)為組織成員的“團體學(xué)習(xí),共同進(jìn)步”;
- 使培訓(xùn)的效果全面融入到企業(yè)的每一次活動中及每一個員工的心靈深處,成為企業(yè)行動綱領(lǐng)與行為規(guī)范的準(zhǔn)則;
- 將企業(yè)內(nèi)“這不關(guān)我的事,是某某部門(人)配合不到位”及“不是我不努力,而是我們的產(chǎn)品沒有別人的好”之類的聲音,變?yōu)?ldquo;我(們)還有什么可能性”的思考和“我(們)一定會更有效”的行動;
- 將企業(yè)內(nèi)“這都是你的錯,導(dǎo)致我行動計劃的失效”的受害心態(tài)轉(zhuǎn)化為“在這種情況下,我該負(fù)一個什么樣的責(zé)任”的原則力;
- 打破企業(yè)內(nèi)的“門戶之見”、“派別之爭”,塑造團隊“互助友愛、尊重信任、協(xié)作共進(jìn)”的氛圍;
- 協(xié)調(diào)新老成員之間的摩擦以及由于業(yè)績與期望回報值之間的差距而產(chǎn)生的矛盾;
- 平衡組織結(jié)構(gòu)設(shè)置與員工總數(shù)增長的矛盾,協(xié)調(diào)公司實現(xiàn)利潤指數(shù)與員工預(yù)期收入值的沖突;
- 協(xié)調(diào)市場營銷部門與代理商或終端的離離合合,平衡功利傾向的員工與追求利潤最大化的老板之間的溝通隔閡;
- 平衡尋求快速增長與品牌文化積淀的沖突,協(xié)調(diào)潛在的市場發(fā)展空間與人力資源匱乏的矛盾;
- 突破市場響應(yīng)的快速必然屬性與組織內(nèi)部溝通阻障的制約;
〈一〉、使你的團隊達(dá)到顛峰狀態(tài)
通過活動激發(fā)團隊每個人的想象力,使你的團隊在競爭中具有絕對的優(yōu)勢,脫穎而出從而使你的團隊獲勝。
〈二〉、團隊價值觀
一個團隊,需要有統(tǒng)一的團隊價值觀。當(dāng)有新的人員加入或有負(fù)面出現(xiàn)時,當(dāng)團隊價值觀不統(tǒng)一時,你和你的團隊?wèi)?yīng)該怎么辦?
〈三〉、突破自我、展現(xiàn)自我
通過活動讓學(xué)員突破心里障礙,敢于做以前所不敢做的事,讓自己的自信心再一次的提升。感受生命死亡邊緣的恐懼,從而珍惜現(xiàn)有的一切。
〈四〉、團隊集體榮譽感
透過活動,讓隊員親身感受團隊的偉大,團隊的這份榮譽,是靠每位隊員的努力贏來的,團隊的榮譽就是大家每一位隊員的榮譽。
〈五〉、團隊合作性、團結(jié)性
當(dāng)團隊有人跌倒時,團隊的每一位隊員都應(yīng)發(fā)揮自己最大的努力去幫助他,讓他慢慢站起來,只有團隊每一位隊員都站起來,都出一份力,這個團隊才能壯大。
〈六〉、有效地溝通
說出彼此心中的感受,讓對方更加了解你。中層管理者需要具備好的溝通技巧,透過游戲你將了解有效溝通的重要性。
〈七〉、感恩之心去工作
時刻懷揣感恩之心,用感恩的心去做人。當(dāng)你真正發(fā)自內(nèi)心的去感謝生命、感謝父母、感謝身邊每一位曾經(jīng)幫助過你的人時,你的人生將與眾不同。
企業(yè)核心團隊凝聚力訓(xùn)練營
關(guān)愛、凝聚力、責(zé)任感、情感、無私、激情、團隊協(xié)作、溝通
- 體驗互動式訓(xùn)練,讓你耳目一新,帶來心靈震撼,留下深刻體會!
- 這不是枯坐式的培訓(xùn),而是參與性極強的訓(xùn)練!
- 成就你的激情人生!打造你的巔峰團隊!
- 一次訓(xùn)練,終生受益!
課程介紹
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以理解力團隊的真正含義、干部掌握團隊建設(shè)的方法,員工在工作中達(dá)到互相幫助、團結(jié)、目標(biāo)一致、互相關(guān)心、聽從指揮的良好效果
培訓(xùn)模式
通過情景演練及訓(xùn)練互動,清晰學(xué)員的生命狀態(tài)與思考智障,幫助學(xué)員建立積極的心智模式與有效的心態(tài)調(diào)控轉(zhuǎn)換能力,使他們擁有向上、向前的主動意識和持續(xù)動力;以摸擬活動、游戲強化學(xué)員的體驗、感受,引領(lǐng)學(xué)員的價值導(dǎo)向與使命感,提升覺察能力與向內(nèi)發(fā)掘能力;以分享、對話引發(fā)學(xué)員“群體匯談”與“深度交流”的氛圍,突破“自我防衛(wèi)”的隱形墻,從心智上改善行動視角與行為障礙,進(jìn)而培養(yǎng)前瞻而系統(tǒng)的思考方式,使他們時刻清晰所要去的方向和達(dá)成的目標(biāo);逐步深化學(xué)員“承諾、信任、選擇、責(zé)任、共贏、關(guān)愛”之生命特質(zhì)與行動能量,永續(xù)生命活力之源,并融匯到生活、家庭、社交、工作實踐中。
課程特色
不談理論,談感受;不談觀點,談觀察;風(fēng)趣幽默,生動;富有極強的感染力和參與性
訓(xùn)練方式
采用目前國內(nèi)最有效的互動體驗式教學(xué)方式,導(dǎo)師授課占20%,學(xué)員分享對話占20%,全體團隊練習(xí)占60%。
適合對象 公司中高層管理人員
培訓(xùn)用時:三天兩夜
預(yù)期目的: 學(xué)員反饋:
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,思路清晰切合實際,風(fēng)趣引人入勝、生動,課程應(yīng)用性強,系統(tǒng)、有條理、生動活潑、參與性強、課堂氛圍熱烈,融洽,他的生動而深刻的啟發(fā)式培訓(xùn)開發(fā)了人的思維,深入淺出,記憶深刻,易學(xué)易懂,貼近生活,能解決實際工作及生活中的問題···
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★學(xué)習(xí)如何更有效地溝通 ★確立理想及真我
★建立自信心 ★ 增強我的領(lǐng)導(dǎo)才能
★ 學(xué)習(xí)去愛自己及同事 ★ 增強創(chuàng)造力
★ 改善我與別人的關(guān)系 ★ 解決我生命中的問題
★ 放開往事 ★增強行動力
★ 做一個更好的家長 ★建立正面價值的信念
★ 提高工作效能 ★ 自己的工作更有效率
★ 加強團隊合作精神 ★制定更好的工作計劃
課后跟蹤:
為鞏固培訓(xùn)效果,將培訓(xùn)內(nèi)容落實到工作中,協(xié)助參訓(xùn)人員擬訂改善計劃,展開培訓(xùn)后的工作改善討論會,并根據(jù)學(xué)員需要提供支持及咨詢服務(wù)。
受訓(xùn)后擁有的八大心態(tài):
1、學(xué)習(xí)的心態(tài) 2、積極的心態(tài) 3、長遠(yuǎn)的態(tài)度 4、老板的心態(tài)
5、空杯的心態(tài) 6、付出的心態(tài) 7、包容的心態(tài) 8、感恩的心態(tài)二天一晚訓(xùn)練計劃
時間 | 名 稱 | 方式 | 活動收益 |
第一天上午 第一天下午 |
學(xué)員進(jìn)場、 | ||
理論部分 |
授課式講解 | 收益:通過下午論理講解讓學(xué)員明白我們每個人的思維誤區(qū)自以為是、情緒導(dǎo)向、慣性思維給我們每個人給帶了的障礙。并引發(fā)學(xué)員心靈深處的感受。最終打破限制性信念 | |
溝通聯(lián)系 |
體驗 | 通過同學(xué)的實踐、體驗幫助學(xué)員區(qū)分我們溝通能力的障礙。發(fā)現(xiàn)自己究竟在哪些環(huán)節(jié)溝通出現(xiàn)了問題 | |
分組團隊士氣展示 |
按事先溝通協(xié)調(diào)好的標(biāo)準(zhǔn)分組 | 為培訓(xùn)效果打基礎(chǔ),明白鐵的團隊才可以引領(lǐng)未來市場。 | |
團隊游戲 選擇與被逼 責(zé)任與傷害 |
體驗、講解、互動 | 所有學(xué)員通過游戲環(huán)節(jié)的感悟。其實我們的每個人都是團隊的一個細(xì)胞。只有團隊成就了自己才會有成就。幫助學(xué)員認(rèn)識到當(dāng)我們擯棄個人英雄主義的時候才能夠成就一個狼性團隊 | |
第一天晚上 |
電影分享
22:30結(jié)束 |
體驗、講解、互動 | 收益:理解領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、團隊的深層含義 |
領(lǐng)袖風(fēng)采
22:30-23:30 |
充分激發(fā)員工的責(zé)任感;調(diào)動員工的主人翁精神;打破員工與管理層之間的層級屏障;強化員工的危機與競爭意識;培養(yǎng)學(xué)員的換位思考;增強學(xué)員的責(zé)任心,是否愿意承擔(dān)整個團隊賦予你的責(zé)任;培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的心胸和格局。 | ||
第二天上午 |
學(xué)員進(jìn)場 | ||
共贏理念 紅黑游戲 |
講解、體驗、分享 | 收益:讓學(xué)員明白在我們的人生中有許多時候是可以和別人去共贏的。和朋友共贏、和老板共贏、和客戶共贏。贏的目的不是讓別人去犧牲。 | |
第二天下午 |
破產(chǎn)游戲
|
體驗、 | 建立和諧的企業(yè)與個人的關(guān)系。 |
真情互動
|
看到同事領(lǐng)導(dǎo)親人朋友的閃光點、贊美表揚建立團隊快樂和諧文化 | ||
拉大鋸
|
體驗、分享 | 引發(fā)員工感受團隊的力量、勇于面對困難 | |
|
義工鮮花 | 嘉許義工 | |
星火相傳
|
由學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)傳播心燈,把愛和企業(yè)文化傳播到各個學(xué)員 | ||
愛的奉獻(xiàn)
18:00結(jié)束 |
成長永遠(yuǎn)不會結(jié)束,課程的結(jié)束是嶄新的開始··· |
企業(yè)損失分析
假如:
你的員工每天上班工作沒熱情沒有目標(biāo),上班聊天沒有工作效率,不學(xué)習(xí)并且每天都在流失顧客,這無形的損失是無法計算的。
我們來做一個簡單的算術(shù)題: 假如你公司的員工一天8小時有2~3小時沒有做事,這一小時可能他會是在聊天,或是他心情不好不做事,甚至還會影響別人工作······
〈1〉、按一人一天浪費2小時來算: 2H/人*30天=60H/人
〈2〉、假如這個人月薪1000元, 他平均每小時的工資是4.2元/小時,那他每月浪費的是:
60H/人*4.2元=252元/月/人、252元*12個月=¥3042元/年/人
〈3〉、如果他再影響他身邊的同事,據(jù)科學(xué)調(diào)查,一個人至少能影響他身邊的25位朋友或同事,甚至?xí)辔覀儼幢J財?shù)字25個來算: 3042元*25人=¥76050元/年
何況貴公司有上百人,而且有些員工每天還不止浪費2個小時,所以公司員工每人投資幾百元來參加學(xué)習(xí),不光是避免這樣那樣的問題,挽回了公司的損失,甚至說是為公司創(chuàng)造了效益,因為他們透過學(xué)習(xí)不但工作會更積極,而且用所學(xué)來的知識還會簽定更多的新客戶。所以團隊的學(xué)習(xí)非常重要,可以讓大家看到彼此的優(yōu)點及缺點,進(jìn)而改進(jìn)缺點發(fā)揮優(yōu)點實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)·····
注:以上課程安排會根據(jù)現(xiàn)場實際情況稍做修改。
通過課程,將課堂中體驗到的靈活運用到工作和生活中,常見的效益可分為以下層面:
工作:
效率和積極性提升··· 領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮······· 處理問題的能力····· 具創(chuàng)意的市場開發(fā)··· 創(chuàng)造更大的可能性··· 合作關(guān)系的協(xié)調(diào)····· |
企業(yè)/公司:
持久向心力······ 盡忠職守········ 全力以赴········ 相守相愛········ 家庭歸屬感······ 無私奉獻(xiàn)的精神·· |
個人:
勇氣與自信的增強··· 潛能得到開發(fā)······· 自尊、自我價值的認(rèn)定 警覺性得以升華····· 突破思維局限······· 找到,發(fā)現(xiàn)自己的盲點 細(xì)味一個真實自己··· |
團隊:
互相支持··········· 持久凝聚力········· 共同達(dá)成目標(biāo)······· 家庭及人際關(guān)系: 聆聽能力的提升····· 有效的溝通········· 促進(jìn)親密的關(guān)系····· |
講師 涂鵬程 介紹
身兼企業(yè)總經(jīng)理和大學(xué)特聘教授的兩棲人、率先提出“體驗式培訓(xùn)”的導(dǎo)師、清華長三角研究院、深圳中商院特邀講師、曾任清華大學(xué)長三角研究院深圳項目主任、深圳皇家醫(yī)療集團的創(chuàng)辦人之一、曾擔(dān)任平安保險公司長城銷售事業(yè)部總經(jīng)理、曾任廣東省醫(yī)藥集團醫(yī)院事業(yè)部江西分公司副總經(jīng)理、10年職業(yè)經(jīng)理人的工作經(jīng)歷;8年職業(yè)培訓(xùn)師的工作經(jīng)歷;深諳中西方培訓(xùn)體系
【自己實戰(zhàn)經(jīng)驗】
1996年—1999年擔(dān)任平安保險公司長城壽險事業(yè)部總監(jiān)。1997年開始組建營銷團隊,規(guī)模最大達(dá)到300多人。成為中國最年輕的平安保險公司壽險事業(yè)部總監(jiān)。憑著自己的業(yè)績走向擁有幾百人營銷團隊的組織者崗位。2000年—2004年擔(dān)任廣東省醫(yī)藥集團醫(yī)藥事業(yè)部江西省分公司副總經(jīng)理,銷售業(yè)績從2000年剛組建江西分公司的零做到2003年的4000多萬。2003年開始創(chuàng)辦深圳皇家寵物醫(yī)療集團,至今全國分店及加盟店達(dá)到百家以上,創(chuàng)下了分店面積最大的中國寵物醫(yī)療醫(yī)院,在短短的7年時間成為中國寵物醫(yī)療行業(yè)的隱形冠軍,2007年兼任深圳皇家動物醫(yī)療集團董事。同年進(jìn)入清華大學(xué)長三角研究院擔(dān)任清華長三角研究院素質(zhì)教育中心研究員特邀講師,同時兼任清華長三角研究院總裁班項目主任負(fù)責(zé)在華南地區(qū)的招生及教育工作的管理實施。
【主要研究方向】
1.領(lǐng)導(dǎo)力系列:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何通過非權(quán)力因素去領(lǐng)導(dǎo)團隊、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人具備的思維模式的形成
2.銷售系列: 銷售人員應(yīng)具備的哪些心態(tài)和技巧
3.終端導(dǎo)購實戰(zhàn)技巧、銷售團隊的建設(shè)及管理
4.團隊訓(xùn)練:團隊?wèi)?yīng)該具備的特質(zhì)、如何打造企業(yè)自動自發(fā)的高績效團隊
5.80、90后員工的管理:分析80、90后員工的行為模式、先了解后管理
6.溝通技巧:如何與上級、同級、下屬高效的用溝通贏得影響力,管理源于溝通
【授課風(fēng)格】
●實戰(zhàn)+互動:幽默風(fēng)趣;擅長將教練技術(shù)運用在培訓(xùn)領(lǐng)域當(dāng)中;活靈活用。
●學(xué)員反映:融經(jīng)驗、理念、案例、技巧為一體,聽后受益匪淺。
●課程最大的特色就是體驗式,通過學(xué)員的參與、互動深刻理解課程內(nèi)容
【學(xué)員感言】
收獲非常大,而且十分佩服涂老師的授課技巧及深厚的學(xué)識功底. ——金大福珠寶 陸海娜
理念的沖擊,視野的拓寬,在技巧上和管理方面得到了很多提升. ——江西匯仁藥業(yè)總裁 陳年代
涂老師的領(lǐng)導(dǎo)力精辟的闡述了一個領(lǐng)導(dǎo)者從內(nèi)在本質(zhì)上應(yīng)該具備的特征及品格;這個是關(guān)乎于一個人的道的修為,道正則術(shù)正。讓我徹底的領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)力的精髓 ——深圳百麗雅集團 趙清
涂老師的課讓銷售人員從實戰(zhàn)上去讓每位學(xué)員產(chǎn)生觸動 ——潤迅通訊銷售總監(jiān) 李莉
【自己實戰(zhàn)經(jīng)驗】
1996年—1999年擔(dān)任平安保險公司長城壽險事業(yè)部總監(jiān)。1997年開始組建營銷團隊,規(guī)模最大達(dá)到300多人。成為中國最年輕的平安保險公司壽險事業(yè)部總監(jiān)。憑著自己的業(yè)績走向擁有幾百人營銷團隊的組織者崗位。2000年—2004年擔(dān)任廣東省醫(yī)藥集團醫(yī)藥事業(yè)部江西省分公司副總經(jīng)理,銷售業(yè)績從2000年剛組建江西分公司的零做到2003年的4000多萬。2003年開始創(chuàng)辦深圳皇家寵物醫(yī)療集團,至今全國分店及加盟店達(dá)到百家以上,創(chuàng)下了分店面積最大的中國寵物醫(yī)療醫(yī)院,在短短的7年時間成為中國寵物醫(yī)療行業(yè)的隱形冠軍,2007年兼任深圳皇家動物醫(yī)療集團董事。同年進(jìn)入清華大學(xué)長三角研究院擔(dān)任清華長三角研究院素質(zhì)教育中心研究員特邀講師,同時兼任清華長三角研究院總裁班項目主任負(fù)責(zé)在華南地區(qū)的招生及教育工作的管理實施。
【主要研究方向】
1.領(lǐng)導(dǎo)力系列:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何通過非權(quán)力因素去領(lǐng)導(dǎo)團隊、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人具備的思維模式的形成
2.銷售系列: 銷售人員應(yīng)具備的哪些心態(tài)和技巧
3.終端導(dǎo)購實戰(zhàn)技巧、銷售團隊的建設(shè)及管理
4.團隊訓(xùn)練:團隊?wèi)?yīng)該具備的特質(zhì)、如何打造企業(yè)自動自發(fā)的高績效團隊
5.80、90后員工的管理:分析80、90后員工的行為模式、先了解后管理
6.溝通技巧:如何與上級、同級、下屬高效的用溝通贏得影響力,管理源于溝通
【授課風(fēng)格】
●實戰(zhàn)+互動:幽默風(fēng)趣;擅長將教練技術(shù)運用在培訓(xùn)領(lǐng)域當(dāng)中;活靈活用。
●學(xué)員反映:融經(jīng)驗、理念、案例、技巧為一體,聽后受益匪淺。
●課程最大的特色就是體驗式,通過學(xué)員的參與、互動深刻理解課程內(nèi)容
【學(xué)員感言】
收獲非常大,而且十分佩服涂老師的授課技巧及深厚的學(xué)識功底. ——金大福珠寶 陸海娜
理念的沖擊,視野的拓寬,在技巧上和管理方面得到了很多提升. ——江西匯仁藥業(yè)總裁 陳年代
涂老師的領(lǐng)導(dǎo)力精辟的闡述了一個領(lǐng)導(dǎo)者從內(nèi)在本質(zhì)上應(yīng)該具備的特征及品格;這個是關(guān)乎于一個人的道的修為,道正則術(shù)正。讓我徹底的領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)力的精髓 ——深圳百麗雅集團 趙清
涂老師的課讓銷售人員從實戰(zhàn)上去讓每位學(xué)員產(chǎn)生觸動 ——潤迅通訊銷售總監(jiān) 李莉
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