企業(yè)教練技術(shù)

企業(yè)訓(xùn)練簡(jiǎn)介：

面對(duì)市場(chǎng)的開放，信息交流的緊密，各行業(yè)的市場(chǎng)顯得公開與透明，企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，企業(yè)發(fā)展的焦點(diǎn)開始集中體現(xiàn)在以下三個(gè)方面的較量：――資金實(shí)力、管理能力、技術(shù)能力。
這三個(gè)方面的推動(dòng)，不約而同的把我們的焦點(diǎn)最后集中在企業(yè)的人力資本上，許多企業(yè)開始明白，企業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的必要任務(wù)。為了提升企業(yè)人力資本，我們開辦了企業(yè)人力資源訓(xùn)練課程，課程的設(shè)計(jì)基于每一個(gè)企業(yè)而制定，針對(duì)以下方面開展提升計(jì)劃。
一、團(tuán)隊(duì)合作精神:　  抱著負(fù)責(zé)任的行為準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)一致完成目標(biāo)，打造一支共蠃有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)。
二、遇強(qiáng)越強(qiáng)的毅力： 能承受高壓力，建立具冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的突破性團(tuán)隊(duì)，提升業(yè)績(jī)?yōu)樽罱K蠃的指標(biāo)。
三、建立有效的企業(yè)文化：建立一個(gè)健康、激情、有活力的正面企業(yè)文化氛圍，增強(qiáng)職員的穩(wěn)定性。
四、擁護(hù)企業(yè)的骨干隊(duì)伍：提升職員的素質(zhì)，提撥領(lǐng)袖，培養(yǎng)忠誠(chéng)敬業(yè)的骨干，發(fā)揮中層領(lǐng)袖的潛力，創(chuàng)造企業(yè)突破性的前進(jìn)！

打造團(tuán)隊(duì)核心凝聚力：
 改善企業(yè)內(nèi)互相埋怨、拖延應(yīng)付、推卸責(zé)任、原則模糊、貌合神離、駐崗心散、逆境下的消沉、逃避等狀況；
 處理組織目標(biāo)與個(gè)人利益的矛盾以及思想觀念與行為習(xí)慣的沖突；
 平衡員工原有的上進(jìn)心、企圖心與當(dāng)下的拓展乏力、創(chuàng)新乏味的落差；
 解決企業(yè)內(nèi)部個(gè)人行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的無序以及上、下級(jí)或員工之間的溝通障礙問題；
 打通員工與員工之間、員工與組織之間、部門與部門之間的“隱形墻”，變“你不行，我行”，“你下我上”為“你行、我行，大家一起更可行”，“讓我們同行，共進(jìn)”；
 創(chuàng)造企業(yè)內(nèi)群體交流與深度匯談的氛圍，變個(gè)人“閉門造車”式的學(xué)習(xí)為組織成員的“團(tuán)體學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”；
 使培訓(xùn)的效果全面融入到企業(yè)的每一次活動(dòng)中及每一個(gè)員工的心靈深處，成為企業(yè)行動(dòng)綱領(lǐng)與行為規(guī)范的準(zhǔn)則；
 將企業(yè)內(nèi)“這不關(guān)我的事，是某某部門（人）配合不到位”及“不是我不努力，而是我們的產(chǎn)品沒有別人的好”之類的聲音，變?yōu)?ldquo;我（們）還有什么可能性”的思考和“我（們）一定會(huì)更有效”的行動(dòng)；
 將企業(yè)內(nèi)“這都是你的錯(cuò)，導(dǎo)致我行動(dòng)計(jì)劃的失效”的受害心態(tài)轉(zhuǎn)化為“在這種情況下，我該負(fù)一個(gè)什么樣的責(zé)任”的原則力；
 打破企業(yè)內(nèi)的“門戶之見”、“派別之爭(zhēng)”，塑造團(tuán)隊(duì)“互助友愛、尊重信任、協(xié)作共進(jìn)”的氛圍；
 協(xié)調(diào)新老成員之間的摩擦以及由于業(yè)績(jī)與期望回報(bào)值之間的差距而產(chǎn)生的矛盾；
 平衡組織結(jié)構(gòu)設(shè)置與員工總數(shù)增長(zhǎng)的矛盾，協(xié)調(diào)公司實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)指數(shù)與員工預(yù)期收入值的沖突；
 協(xié)調(diào)市場(chǎng)營(yíng)銷部門與代理商或終端的離離合合，平衡功利傾向的員工與追求利潤(rùn)最大化的老板之間的溝通隔閡；
 平衡尋求快速增長(zhǎng)與品牌文化積淀的沖突，協(xié)調(diào)潛在的市場(chǎng)發(fā)展空間與人力資源匱乏的矛盾；
 突破市場(chǎng)響應(yīng)的快速必然屬性與組織內(nèi)部溝通阻障的制約；

活動(dòng)內(nèi)容提要
〈一〉、使你的團(tuán)隊(duì)達(dá)到顛峰狀態(tài)
通過活動(dòng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的想象力，使你的團(tuán)隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，脫穎而出從而使你的團(tuán)隊(duì)獲勝。
〈二〉、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要有統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀。當(dāng)有新的人員加入或有負(fù)面出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀不統(tǒng)一時(shí)，你和你的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么辦？

〈三〉、突破自我、展現(xiàn)自我
通過活動(dòng)讓學(xué)員突破心里障礙,敢于做以前所不敢做的事，讓自己的自信心再一次的提升。感受生命死亡邊緣的恐懼，從而珍惜現(xiàn)有的一切。

〈四〉、團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)感
透過活動(dòng)，讓隊(duì)員親身感受團(tuán)隊(duì)的偉大，團(tuán)隊(duì)的這份榮譽(yù)，是靠每位隊(duì)員的努力贏來的，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是大家每一位隊(duì)員的榮譽(yù)。

〈五〉、團(tuán)隊(duì)合作性、團(tuán)結(jié)性
   當(dāng)團(tuán)隊(duì)有人跌倒時(shí)，團(tuán)隊(duì)的每一位隊(duì)員都應(yīng)發(fā)揮自己最大的努力去幫助他，讓他慢慢站起來，只有團(tuán)隊(duì)每一位隊(duì)員都站起來，都出一份力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能壯大。

〈六〉、有效地溝通
說出彼此心中的感受，讓對(duì)方更加了解你。中層管理者需要具備好的溝通技巧，透過游戲你將了解有效溝通的重要性。

〈七〉、感恩之心去工作
時(shí)刻懷揣感恩之心，用感恩的心去做人。當(dāng)你真正發(fā)自內(nèi)心的去感謝生命、感謝父母、感謝身邊每一位曾經(jīng)幫助過你的人時(shí)，你的人生將與眾不同。

 體驗(yàn)互動(dòng)式訓(xùn)練，讓你耳目一新，帶來心靈震撼，留下深刻體會(huì)！
 這不是枯坐式的培訓(xùn)，而是參與性極強(qiáng)的訓(xùn)練！
 成就你的激情人生！打造你的巔峰團(tuán)隊(duì)！
 一次訓(xùn)練，終生受益！

課程介紹
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以理解力團(tuán)隊(duì)的真正含義、干部掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法，員工在工作中達(dá)到互相幫助、團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、互相關(guān)心、聽從指揮的良好效果

培訓(xùn)模式
通過情景演練及訓(xùn)練互動(dòng)，清晰學(xué)員的生命狀態(tài)與思考智障，幫助學(xué)員建立積極的心智模式與有效的心態(tài)調(diào)控轉(zhuǎn)換能力，使他們擁有向上、向前的主動(dòng)意識(shí)和持續(xù)動(dòng)力；以摸擬活動(dòng)、游戲強(qiáng)化學(xué)員的體驗(yàn)、感受，引領(lǐng)學(xué)員的價(jià)值導(dǎo)向與使命感，提升覺察能力與向內(nèi)發(fā)掘能力；以分享、對(duì)話引發(fā)學(xué)員“群體匯談”與“深度交流”的氛圍，突破“自我防衛(wèi)”的隱形墻，從心智上改善行動(dòng)視角與行為障礙，進(jìn)而培養(yǎng)前瞻而系統(tǒng)的思考方式，使他們時(shí)刻清晰所要去的方向和達(dá)成的目標(biāo)；逐步深化學(xué)員“承諾、信任、選擇、責(zé)任、共贏、關(guān)愛”之生命特質(zhì)與行動(dòng)能量，永續(xù)生命活力之源，并融匯到生活、家庭、社交、工作實(shí)踐中。

課程特色
不談理論，談感受；不談?dòng)^點(diǎn)，談?dòng)^察；風(fēng)趣幽默，生動(dòng)；富有極強(qiáng)的感染力和參與性
訓(xùn)練方式
采用目前國(guó)內(nèi)最有效的互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)方式，導(dǎo)師授課占20％，學(xué)員分享對(duì)話占20％，全體團(tuán)隊(duì)練習(xí)占60％。
適合對(duì)象  公司中高層管理人員
培訓(xùn)用時(shí)：二天一晚
             
預(yù)期目的：                
★ 更接受自己和他人      ★ 激發(fā)新的可能性
★ 學(xué)習(xí)如何更有效地溝通  ★ 確立理想及真我
★ 建立自信心            ★ 增強(qiáng)我的領(lǐng)導(dǎo)才能
★ 學(xué)習(xí)去愛自己及同事    ★ 增強(qiáng)創(chuàng)造力
★ 改善我與別人的關(guān)系    ★ 解決我生命中的問題
★ 放開往事              ★ 增強(qiáng)行動(dòng)力
★ 做一個(gè)更好的家長(zhǎng)      ★ 建立正面價(jià)值的信念
★ 提高工作效能          ★ 自己的工作更有效率
★ 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神      ★ 制定更好的工作計(jì)劃

受訓(xùn)后擁有的八大心態(tài)：
1、 學(xué)習(xí)的心態(tài)  2、積極的心態(tài)  3、長(zhǎng)遠(yuǎn)的態(tài)度  4、老板的心態(tài)
5、空杯的心態(tài)  6、付出的心態(tài)  7、包容的心態(tài)  8、感恩的心態(tài)

身兼企業(yè)總經(jīng)理和大學(xué)特聘教授的兩棲人、率先提出“體驗(yàn)式培訓(xùn)”的導(dǎo)師、清華長(zhǎng)三角研究院、深圳中商院特邀講師、曾任清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院深圳項(xiàng)目主任、深圳皇家醫(yī)療集團(tuán)的創(chuàng)辦人之一、曾擔(dān)任平安保險(xiǎn)公司長(zhǎng)城銷售事業(yè)部總經(jīng)理、曾任廣東省醫(yī)藥集團(tuán)醫(yī)院事業(yè)部江西分公司副總經(jīng)理、10年職業(yè)經(jīng)理人的工作經(jīng)歷；8年職業(yè)培訓(xùn)師的工作經(jīng)歷；深諳中西方培訓(xùn)體系

【自己實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1996年—1999年擔(dān)任平安保險(xiǎn)公司長(zhǎng)城壽險(xiǎn)事業(yè)部總監(jiān)。1997年開始組建營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，規(guī)模最大達(dá)到300多人。成為中國(guó)最年輕的平安保險(xiǎn)公司壽險(xiǎn)事業(yè)部總監(jiān)。憑著自己的業(yè)績(jī)走向擁有幾百人營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的組織者崗位。2000年—2004年擔(dān)任廣東省醫(yī)藥集團(tuán)醫(yī)藥事業(yè)部江西省分公司副總經(jīng)理，銷售業(yè)績(jī)從2000年剛組建江西分公司的零做到2003年的4000多萬。2003年開始創(chuàng)辦深圳皇家寵物醫(yī)療集團(tuán)，至今全國(guó)分店及加盟店達(dá)到百家以上，創(chuàng)下了分店面積最大的中國(guó)寵物醫(yī)療醫(yī)院，在短短的7年時(shí)間成為中國(guó)寵物醫(yī)療行業(yè)的隱形冠軍，2007年兼任深圳皇家動(dòng)物醫(yī)療集團(tuán)董事。同年進(jìn)入清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院擔(dān)任清華長(zhǎng)三角研究院素質(zhì)教育中心研究員特邀講師，同時(shí)兼任清華長(zhǎng)三角研究院總裁班項(xiàng)目主任負(fù)責(zé)在華南地區(qū)的招生及教育工作的管理實(shí)施。

【主要研究方向】
1.領(lǐng)導(dǎo)力系列：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何通過非權(quán)力因素去領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人具備的思維模式的形成

2.銷售系列： 銷售人員應(yīng)具備的哪些心態(tài)和技巧

3.終端導(dǎo)購(gòu)實(shí)戰(zhàn)技巧、銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及管理

4.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的特質(zhì)、如何打造企業(yè)自動(dòng)自發(fā)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

5.80、90后員工的管理：分析80、90后員工的行為模式、先了解后管理

6.溝通技巧：如何與上級(jí)、同級(jí)、下屬高效的用溝通贏得影響力，管理源于溝通

【授課風(fēng)格】
●實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：幽默風(fēng)趣；擅長(zhǎng)將教練技術(shù)運(yùn)用在培訓(xùn)領(lǐng)域當(dāng)中；活靈活用。
●學(xué)員反映：融經(jīng)驗(yàn)、理念、案例、技巧為一體，聽后受益匪淺。
●課程最大的特色就是體驗(yàn)式，通過學(xué)員的參與、互動(dòng)深刻理解課程內(nèi)容

【學(xué)員感言】
收獲非常大，而且十分佩服涂老師的授課技巧及深厚的學(xué)識(shí)功底. ——金大福珠寶 陸海娜

理念的沖擊，視野的拓寬，在技巧上和管理方面得到了很多提升. ——江西匯仁藥業(yè)總裁 陳年代
涂老師的領(lǐng)導(dǎo)力精辟的闡述了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者從內(nèi)在本質(zhì)上應(yīng)該具備的特征及品格；這個(gè)是關(guān)乎于一個(gè)人的道的修為，道正則術(shù)正。讓我徹底的領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)力的精髓 ——深圳百麗雅集團(tuán) 趙清
涂老師的課讓銷售人員從實(shí)戰(zhàn)上去讓每位學(xué)員產(chǎn)生觸動(dòng) ——潤(rùn)迅通訊銷售總監(jiān) 李莉