領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升

1. 團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力
   1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
   2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵是要素

1. 高效能領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的作用

1. 指令行為與支持行為分析
2. 領(lǐng)導(dǎo)四種風(fēng)格
3. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試及分析
4. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例分析
5. 員工差異化領(lǐng)導(dǎo)模式
   1. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與跟隨者狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析
   2. 領(lǐng)導(dǎo)者的分析
   3. 實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的三步驟
   4. 員工潛能風(fēng)格與工作狀態(tài)
   5. 不同團(tuán)隊(duì)、不同潛能特質(zhì)員工的成長(zhǎng)輔導(dǎo)
   6. 領(lǐng)導(dǎo)者影響模式與差異化員工的對(duì)應(yīng)
6. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)八大要素
   1. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)要素分析
   2. 潛能特質(zhì)與動(dòng)機(jī)差異
   3. 如何創(chuàng)造“饑渴”需求
   4. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方式與時(shí)機(jī)
   5. 互動(dòng)體驗(yàn)：如何感動(dòng)性的贊美他人
   6. 互動(dòng)分享：激勵(lì)瞬間的力量

1. 目標(biāo)分散癥
2. 角色不明癥
3. 本末倒置癥
4. 適可而止癥

1. 企業(yè)的核心價(jià)值觀的作用
2. 企業(yè)思想文化建設(shè)的方法
3. 強(qiáng)有力的執(zhí)行文化

1. 流程1：工作準(zhǔn)備流程
2. 流程2：執(zhí)行過程流程
3. 流程3：執(zhí)行反饋流程
4. 抓好執(zhí)行流程中的9大關(guān)鍵點(diǎn)
5. 獎(jiǎng)懲機(jī)制保障執(zhí)行力

    邱柏森，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)師，實(shí)戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家；企業(yè)文化落地專家；執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人；2012中國(guó)十大管理培訓(xùn)講師；清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)大等多所高校總裁班特聘講師。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
    邱柏森老師曾擔(dān)任某鋼鐵聯(lián)合集團(tuán)副總經(jīng)理/甘肅大地灣文化傳媒運(yùn)營(yíng)總監(jiān)；擁有超過10年成功的企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)研究/企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)；還擁有超過500場(chǎng)的公開課/企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，其培訓(xùn)的學(xué)員超過10000余人。

    為國(guó)內(nèi)40余家企業(yè)提供過執(zhí)行力落地、組織建設(shè)、企業(yè)文化落地執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力提升等方面的微咨詢服務(wù)。國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的“原創(chuàng)型”執(zhí)行力落地微咨詢專家之一。
擅長(zhǎng)“實(shí)用教學(xué)”和解決一個(gè)個(gè)的具體問題的“微咨詢”模式，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，將管理理論與處理實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，通過解決一個(gè)個(gè)的具體問題，給企業(yè)留下“一個(gè)理念，一套機(jī)制，一套有效的領(lǐng)導(dǎo)方法，一支工作隊(duì)伍”，使企業(yè)獲得持續(xù)的發(fā)展。