從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升

培訓(xùn)對(duì)象：技術(shù)副總、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、總工程師、技術(shù)經(jīng)理；研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理；其他具有一定管理職責(zé)的專業(yè)技術(shù)人員       

第一章：從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型
一、前言
1.技術(shù)人員的價(jià)值
2.兩位CEO的對(duì)比
二、中國古代的人才選撥制度
1.學(xué)而優(yōu)則仕
2.出將入相
3.技而優(yōu)則管
三、管理理念的變遷
1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特殊性
2.鼓勵(lì)創(chuàng)新
3.以人為本
四、中外管理方式的差異
1.職業(yè)認(rèn)同和企業(yè)認(rèn)同
2.兵與將
3.內(nèi)與外
五、管理特質(zhì)的區(qū)別
六、技術(shù)人員轉(zhuǎn)型的障礙

第二章：技術(shù)型管理者的角色和定位
一、管理者需要做的事
二、管理者的角色
三、主管的管理內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任
2.不同性格看管理
四、不同類型的人員可定位的職位
五、不同層次管理者所側(cè)重的技能
六、技術(shù)型管理者的職責(zé)

第三章：培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣
一、關(guān)注結(jié)果
干活兒不由東，累死也無功
二、眼觀大局
呂譚平的故事
三、緊扣要事
四、制定合理的工作計(jì)劃
五、時(shí)間管理

第四章：培養(yǎng)三個(gè)好的團(tuán)隊(duì)習(xí)慣
一、創(chuàng)造信任
1.囚徒困境游戲
2.創(chuàng)造信任的基礎(chǔ)
3.感情帳戶
二、發(fā)展優(yōu)勢(shì)
1.舒適區(qū)與非舒適區(qū)
2.發(fā)展優(yōu)勢(shì)的方法
三、集思廣益
1.頭腦風(fēng)暴法
2.德爾菲法（Delphi Method）
3.六頂思維帽
四、中西分析方法的差別
五、領(lǐng)導(dǎo)的行為和風(fēng)格

第五章：技術(shù)型管理人員的四大基本功
一、計(jì)劃與決策
1.計(jì)劃的種類
2.計(jì)劃的特點(diǎn)
3.計(jì)劃的三要素
4.目標(biāo)---計(jì)劃的前提和目的
5.現(xiàn)狀及資源分析——計(jì)劃的依據(jù)
6.決策----計(jì)劃的關(guān)鍵
二、組織與分配
1.四種常見的組織架構(gòu)設(shè)置方法
2.分派工作的原則
3.分派工作的步驟
4.分派工作中的潛在問題
三、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
1.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
2.領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)
3.發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力
4.發(fā)揮及培養(yǎng)個(gè)人智力特性
5.情境領(lǐng)導(dǎo)
6.授權(quán)
四、控制與糾偏
1.工作追蹤的步驟
2.甘特表

武威老師畢業(yè)于西安交通大學(xué)。具多年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)高管的工作經(jīng)驗(yàn)，先后在神州數(shù)碼(中國)公司、匯通天下（G7）、中國配貨網(wǎng)等在多家大中型國企與外資企業(yè)任職，先后任產(chǎn)品總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)等職務(wù)。

武威老師是最早在中國實(shí)踐移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的專家，曾擔(dān)任中國聯(lián)通物流新時(shí)空項(xiàng)目總策劃和推廣總負(fù)責(zé)人，獲得聯(lián)通科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、物流采購與聯(lián)合會(huì)二等獎(jiǎng)。武威老師曾為工商銀行、建設(shè)銀行、中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通等眾多知名公司做過互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的培訓(xùn)。
武威老師是目前國內(nèi)最資深的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)＜?，具有十多年互?lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)營的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和10年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、大連接、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域都有過創(chuàng)新性的成就。

武威老師一直引領(lǐng)著互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)的潮流，永遠(yuǎn)站在時(shí)代科技發(fā)展的最前沿，創(chuàng)造了很多培訓(xùn)行業(yè)的第一。第一個(gè)講授互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和車聯(lián)網(wǎng)課程。

主研方向：互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、大連接。

授課風(fēng)格：
武威老師憑借多年的企業(yè)工作經(jīng)歷以及豐富的人生閱歷，將企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和國際上最前沿的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)結(jié)合。授課注重案例分析、互動(dòng)問答、分組討論等，并針對(duì)學(xué)員所屬的企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)情況，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行管理方案設(shè)計(jì)，同時(shí)為學(xué)員解答實(shí)際工作中遇到的問題。