80、90后員工管理
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代際領導力-以90后思維管理90后
代際領導力-以90后思維管理90后內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
找回管理的自信
相比90后,我更關心你
90后三部曲,帶你認識一個“活的”90后
一場前所未有的“代際戰(zhàn)爭”
管理者:被清零的管理自信
不僅僅是代際沖突,更是一場“戰(zhàn)爭”
我們正在喪失的權威
控制”與“對話”之爭冰山之下的代際差異
60后vs90后
80后VS90后
輕管理秘笈
輕管理模式:止息代際“戰(zhàn)爭”的秘笈
輕管理入學測驗
輕管理模式:一招三式
輕管理第一式:軟化沖突
輕管理第二式:淡化權威
輕管理第三式:強化邊界
輕管理的“圖像化”
尋找小Y:如何選拔90后員工
量與質(zhì):即將發(fā)生逆轉的人才供給
輕管理策略
與時俱進的渠道變革
通過“再設計”提升崗位吸引力
以90后思維管理90后
如何幫助90后盡快成為合格員工
如何讓90后樂于接受你的管理威與信
如何讓90后有效自我管理高與低
如何與90后建立深入的關系近與遠
如何讓90后保持工作激情施與求
相比90后,我更關心你
90后三部曲,帶你認識一個“活的”90后
一場前所未有的“代際戰(zhàn)爭”
管理者:被清零的管理自信
不僅僅是代際沖突,更是一場“戰(zhàn)爭”
我們正在喪失的權威
控制”與“對話”之爭冰山之下的代際差異
60后vs90后
80后VS90后
輕管理秘笈
輕管理模式:止息代際“戰(zhàn)爭”的秘笈
輕管理入學測驗
輕管理模式:一招三式
輕管理第一式:軟化沖突
輕管理第二式:淡化權威
輕管理第三式:強化邊界
輕管理的“圖像化”
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量與質(zhì):即將發(fā)生逆轉的人才供給
輕管理策略
與時俱進的渠道變革
通過“再設計”提升崗位吸引力
以90后思維管理90后
如何幫助90后盡快成為合格員工
如何讓90后樂于接受你的管理威與信
如何讓90后有效自我管理高與低
如何與90后建立深入的關系近與遠
如何讓90后保持工作激情施與求
講師 王靜 介紹
百勝餐飲集團KFC-營運管理/培訓管理
廣州愛帛服飾有限公司-MO&Co.培訓經(jīng)理
東方雨虹防水技術股份有限公司人力資源部經(jīng)理
極致車網(wǎng)培訓顧問-主導創(chuàng)建極致學院
工作經(jīng)歷
王靜女士曾于百勝餐飲集團(KFC)擔任運營管理職務,主要負責店鋪運營標準流程的輸出與迭代,模擬訓練的開發(fā)與優(yōu)化,以績效改進思維結合培訓管理與訓練催化,從而達成培訓落地與產(chǎn)能突破。后進入民營企業(yè)負責集團及各分子公司培訓管理、人力資源和企業(yè)大學建立工作。2015年進入管理咨詢行業(yè)至今,基于外資及民營企業(yè)多年的人力資源、培訓管理及運營實踐,以落地實施和效能提升為導向,為多家知名互聯(lián)網(wǎng)公司提供咨詢、企業(yè)大學建設、培訓體系搭建等服務。
授課特點
“學得好、玩得嗨、跟得緊、用得實”是學員反饋時提到最多的。王靜老師善于換位思考,能夠根據(jù)客戶實際需求及學員特點調(diào)整課程內(nèi)容及授課方式,多年的現(xiàn)場授課,注重邏輯、條理清晰、重點突出且生動直觀,加上思維中根深蒂固不斷更新的理念指引,王靜老師的授課能與時俱進,更易與學員產(chǎn)生共鳴,促使所授課程更好被學員理解、吸收并能運用于實際工作中,更好的幫助企業(yè)及學員達成并提升成效。
廣州愛帛服飾有限公司-MO&Co.培訓經(jīng)理
東方雨虹防水技術股份有限公司人力資源部經(jīng)理
極致車網(wǎng)培訓顧問-主導創(chuàng)建極致學院
工作經(jīng)歷
王靜女士曾于百勝餐飲集團(KFC)擔任運營管理職務,主要負責店鋪運營標準流程的輸出與迭代,模擬訓練的開發(fā)與優(yōu)化,以績效改進思維結合培訓管理與訓練催化,從而達成培訓落地與產(chǎn)能突破。后進入民營企業(yè)負責集團及各分子公司培訓管理、人力資源和企業(yè)大學建立工作。2015年進入管理咨詢行業(yè)至今,基于外資及民營企業(yè)多年的人力資源、培訓管理及運營實踐,以落地實施和效能提升為導向,為多家知名互聯(lián)網(wǎng)公司提供咨詢、企業(yè)大學建設、培訓體系搭建等服務。
授課特點
“學得好、玩得嗨、跟得緊、用得實”是學員反饋時提到最多的。王靜老師善于換位思考,能夠根據(jù)客戶實際需求及學員特點調(diào)整課程內(nèi)容及授課方式,多年的現(xiàn)場授課,注重邏輯、條理清晰、重點突出且生動直觀,加上思維中根深蒂固不斷更新的理念指引,王靜老師的授課能與時俱進,更易與學員產(chǎn)生共鳴,促使所授課程更好被學員理解、吸收并能運用于實際工作中,更好的幫助企業(yè)及學員達成并提升成效。
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