生產(chǎn)型企業(yè)的執(zhí)行力體系建設(shè)

一、生產(chǎn)制造型企業(yè)為什么需要執(zhí)行力
1、生產(chǎn)制造性企業(yè)的基本特征
2、破冰行動(dòng)：生產(chǎn)制造型人才也需要熱情
3、從價(jià)值鏈看待生產(chǎn)制造的地位和作用
4、生產(chǎn)制造型人才的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練要素
5、執(zhí)行力對(duì)生產(chǎn)的價(jià)值和意義

二、執(zhí)行力體系之入門思維：客戶價(jià)值與結(jié)果
1、生產(chǎn)從業(yè)者的致命傷：你的工作是誰(shuí)發(fā)的？
2、過(guò)程不等于結(jié)果：為什么我做得那么累又得不到認(rèn)可
3、態(tài)度不等于結(jié)果：某制衣廠員工好心辦壞事的案例討論
4、責(zé)任不等于結(jié)果：為什么企業(yè)業(yè)績(jī)下滑卻找不到人承擔(dān)責(zé)任？
5、外包思維：如果你這各部門就是一家企業(yè)，你會(huì)怎么做？臺(tái)積電企業(yè)的部門外包模式
6、員工怎么做內(nèi)部客戶價(jià)值：客戶意識(shí)、結(jié)果導(dǎo)向

三、執(zhí)行力體系之一對(duì)一責(zé)任
1、系列測(cè)試題：你夠百分百責(zé)任嗎？
2、建立百分百責(zé)任思維：誰(shuí)應(yīng)當(dāng)對(duì)我糟糕的現(xiàn)狀負(fù)責(zé)
3、案例討論:同時(shí)進(jìn)工廠的兩個(gè)員工，為什么10年后差距巨大？
4、責(zé)任稀釋定律：海爾玻璃臟了由誰(shuí)負(fù)責(zé)？品管和生產(chǎn)扯皮的終結(jié)者
5、生產(chǎn)干部和員工的區(qū)別：你到底是司機(jī)還是乘客？
6、部門和班組考核體系：建立一對(duì)一責(zé)任體系的關(guān)鍵
7、案例討論：降落傘生產(chǎn)質(zhì)量的保證書
8、猴子管理法：責(zé)任就像一只猴子，你不管好就會(huì)跳到別的地方

四、執(zhí)行力體系之推力：檢查與監(jiān)督為核心的制度體系
1、人們不會(huì)做你希望的，只會(huì)做你檢查和監(jiān)督的
2、在沒(méi)有檢查的情況下不要相信任何承諾
3、建立以一周為單位的計(jì)劃質(zhì)詢制度
4、建立會(huì)議系統(tǒng)，如何高效率的開(kāi)會(huì)
5、將會(huì)議形成決議、并建立檢查和跟蹤體系
6、建立節(jié)點(diǎn)控制系統(tǒng)，事件里程碑制度
7、項(xiàng)目式工作法：工廠干部的重點(diǎn)工作在于推進(jìn)改善項(xiàng)目，而非日常事務(wù)
8、立竿見(jiàn)影的實(shí)用工具：指令跟蹤看板的運(yùn)用和實(shí)操訓(xùn)練

五、執(zhí)行力體系之動(dòng)力：獎(jiǎng)懲
1、模擬經(jīng)營(yíng)：加油站經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)游戲
2、馬斯洛需求原理和工廠常見(jiàn)激勵(lì)的多種模式
3、獎(jiǎng)懲要明確：權(quán)謀沒(méi)有出路，迅速的表明立場(chǎng)才是正道
4、獎(jiǎng)懲要及時(shí)：即時(shí)激勵(lì)即是工廠中基層干部最現(xiàn)實(shí)可用的工具
5、即時(shí)激勵(lì)兩大原則：傳達(dá)戰(zhàn)略意圖；擺明是非態(tài)度
6、即時(shí)激勵(lì)的兩大要點(diǎn)：高層第一推動(dòng)；找關(guān)鍵行為，形成集體記憶
7、立刻行動(dòng)：如何構(gòu)建企業(yè)自己的獎(jiǎng)懲系統(tǒng)
8、巧妙運(yùn)用崗位空缺和職務(wù)晉升作為員工的激勵(lì)
六、形成完整的執(zhí)行力體系：
1、制造型企業(yè)的執(zhí)行力循環(huán)體系
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)PDCA循環(huán)在執(zhí)行力當(dāng)中的運(yùn)用
3、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理體系的制訂、維護(hù)和實(shí)施
4、海闊天高—生產(chǎn)管理從業(yè)者執(zhí)行力與個(gè)人職業(yè)發(fā)展
 

    刁老師在1997年-2004年在松下電器工作，從基層做到中高層管理職務(wù)，擁有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2000年曾赴日本松下研修管理經(jīng)營(yíng)模式，建立了完善的方法論和管理體系，是國(guó)內(nèi)少有的具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式研究者。

    刁老師從2004年開(kāi)始進(jìn)入管理咨詢行業(yè)，擅長(zhǎng)將行之有效的工具結(jié)合企業(yè)運(yùn)作方式滲透到各級(jí)干部和員工的業(yè)務(wù)行為之中。其所輔導(dǎo)的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式在不同行業(yè)，不同性質(zhì)的的企業(yè)中生根落地，開(kāi)花結(jié)果。

    刁老師不僅授課精彩，更能和企業(yè)的實(shí)際操作緊密結(jié)合，授課中大量的第一手企業(yè)案例，是刁老師從事多年管理咨詢的實(shí)踐總結(jié)；其授課超過(guò)800場(chǎng)，是華南地區(qū)有較大影響力的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐專家。

    同時(shí)，刁老師也是《班組管理》、《南方企業(yè)家》、《哈佛商業(yè)評(píng)論》、中國(guó)總裁網(wǎng)的撰稿人和專欄作家。