轉(zhuǎn)崗再就業(yè)人員的心理調(diào)試

在企業(yè)快速發(fā)展與轉(zhuǎn)型過程中，不可避免的會因工作需要對部分員工實行轉(zhuǎn)崗再就業(yè)，這些員工從熟悉的環(huán)境來到陌生的環(huán)境，打破了原有的工作習(xí)慣，心理必然會產(chǎn)生不滿、抱怨、消極怠工等等問題，如果企業(yè)不及時對這些員工的心理進(jìn)行調(diào)整，必然會給企業(yè)的和諧穩(wěn)定帶來影響，進(jìn)而影響企業(yè)的快速發(fā)展。
課程結(jié)合心理學(xué)、管理學(xué)，從自我認(rèn)識入手，改變學(xué)員心態(tài)，幫助學(xué)員重新建立職業(yè)習(xí)慣，重新規(guī)劃遠(yuǎn)景目標(biāo)，教授學(xué)員自我心理調(diào)節(jié)與情緒壓力處理技巧，使學(xué)員能夠面對改變，承擔(dān)責(zé)任，積極投入新崗位。

【課程特色】：
    “心靈成長導(dǎo)師”全程引領(lǐng)，師生傾情互動
    從自我成長與心理整合入手，采用“所見即所得”的方法。
    精辟講解+案例研析+現(xiàn)場測評+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗+多感官體驗等授課方式，深入淺出，生動、互動，極富激情；具親和力、感染力和影響力。
【課程宗旨】：讓管理更人本、更健康、也更有效！
 
【課程大綱】：
第一部分：認(rèn)識自我
1、我的角色
2、我的現(xiàn)狀
3、我的價值觀
4、理想與現(xiàn)實

第二部分：職業(yè)問題的來源以及應(yīng)對的心態(tài)
1、變化帶來的問題
2、情緒帶來的問題
3、不可控因素帶來的問題
4、過去事件帶來的問題

第三部分：心智模式
1、人生必須的觀念
2、走出心理黑洞
3、人的十大心理需求
4、轉(zhuǎn)念的智慧

第四部分：職業(yè)習(xí)慣的建立
1、積極主動
2、時間管理
3、不斷提升自我競爭力
4、自我激勵的方法

第五部分：認(rèn)知情緒
1、覺察自我情緒
2、情緒的反應(yīng)模式
3、認(rèn)識四種情緒
4、如何做情商高手

第六部分：學(xué)會緩解壓力
1、我的壓力源
2、壓力自我診斷
3、解構(gòu)壓力的方法

第七部分：總結(jié)

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，MBA工商管理碩士、TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、資深心理咨詢師專家、中基層心理管理專家、總裁班專業(yè)講師。個人從業(yè)經(jīng)歷豐富，曾經(jīng)自主創(chuàng)業(yè)，后任教育工作者、上市公司高管，具備多年的管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗，始終致力于企業(yè)人才培訓(xùn)和教育系統(tǒng)教師培訓(xùn)，個人核心競爭力為既了解教育成長之道、又精通企業(yè)管理、還深諳心理學(xué)，個人核心價值觀為幫助別人就是幫助自己。柴老師以中國的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧為根基，西方的心理學(xué)精華為枝葉，在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，為職場人士的心靈成長提供解決之道。
　　授課風(fēng)格：內(nèi)容扎實、精彩，易于與工作結(jié)合，讓學(xué)員有明顯的感受及變化。擅于交互式多元化教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，熱情洋溢，表達(dá)幽默風(fēng)趣，思路清晰，邏輯清楚。課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理、行為科學(xué)、國學(xué)等相關(guān)知識和原理，更多地從提升員工職業(yè)素質(zhì)和心理素養(yǎng)的雙通道出發(fā)，視角獨特、新穎，結(jié)合講授+ 案例分析+ 現(xiàn)場測評+ 聲像視聽+ 現(xiàn)場游戲+ 心理體驗等授課方式，深入淺出，生動、互動，極富激情、親和力、感染力和影響力。以活動追尋結(jié)果，憑體驗啟導(dǎo)感悟，能促使學(xué)員充分吸收、主動接受。