全員執(zhí)行力

第一部分：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力----影響企業(yè)生存的神秘力量
一、執(zhí)行力為什么重要
1、什么是真正的執(zhí)行力
2、執(zhí)行力才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
3、戰(zhàn)略雖好，也要執(zhí)行到位
4、樹(shù)立無(wú)條件執(zhí)行的思維
5、執(zhí)行“黑洞”，吞噬企業(yè)未來(lái)

二、執(zhí)行不力，五大“病因”
1、推過(guò)攬功，不負(fù)責(zé)任
2、定位不清，扯皮推諉
3、推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)
4、馬馬虎虎，粗枝大葉

第二部分：?jiǎn)拘褕?zhí)行力-----打造企業(yè)軍魂的“五項(xiàng)修煉”
一、執(zhí)行要到位，態(tài)度要到位
1、主動(dòng)積極的態(tài)度
2、敬業(yè)奉獻(xiàn)的態(tài)度
3、創(chuàng)新改善的態(tài)度
4、執(zhí)行心態(tài)缺乏的八大表現(xiàn)
5、“職稱”和“稱職”的思考
6、“老板心態(tài)”與“員工心態(tài)”的區(qū)別
案例研討：不一樣的土豆
案例展示：印象深刻的接機(jī)司機(jī)、王永慶的大米、自動(dòng)降溫輪轂

二、執(zhí)行要到位，責(zé)任必須到位
1、敢于挑重?fù)?dān)，有擔(dān)當(dāng)意識(shí)
2、盡職盡責(zé)，極強(qiáng)的責(zé)任成果意識(shí)
3、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不抱怨不推卸
4、懂得感恩，推崇自己的平臺(tái)
案例展示：陸兆禧的逆襲、找針的故事

三、執(zhí)行要到位，細(xì)節(jié)要到位
1、社會(huì)中的細(xì)節(jié)
2、企業(yè)中的細(xì)節(jié)
3、職場(chǎng)人的細(xì)節(jié)
4、細(xì)節(jié)不決定成敗，細(xì)節(jié)決定失敗
5、關(guān)注細(xì)節(jié)，就是第一次把工作做好
6、關(guān)注細(xì)節(jié)，就是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)任
視頻案例：德國(guó)制造與中國(guó)制造
案例研討：搖晃的凳子、錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票、上海地鐵二號(hào)線

四、執(zhí)行要到位，溝通要到位
1、溝通是執(zhí)行的助推劑
2、高執(zhí)行力溝通的兩個(gè)核心法則
3、職場(chǎng)溝通三忌：向上溝通沒(méi)有膽，平級(jí)溝通沒(méi)有心，向下溝通沒(méi)有肺
4、如何向上溝通：服從、尊重、請(qǐng)示
5、如何平級(jí)溝通：雙贏、換位、理解
視頻案例：諸葛亮的命令、李云光的說(shuō)服
案例展示：請(qǐng)示董事長(zhǎng)趣聞、最牛女秘書、不知不覺(jué)的經(jīng)理
 
五、執(zhí)行要到位，協(xié)作要到位
1、協(xié)作是執(zhí)行力的起點(diǎn)
2、什么是真正的團(tuán)隊(duì)
3、協(xié)作團(tuán)隊(duì)的五要素
4、團(tuán)隊(duì)精神的8種表現(xiàn)
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的核心：內(nèi)部客戶意識(shí)
視頻案例：狼性團(tuán)隊(duì)
分享游戲：“口”字趣解
案例研討：西游團(tuán)隊(duì)趣解、采購(gòu)部經(jīng)理與行政部經(jīng)理的爭(zhēng)執(zhí)

  管理技能實(shí)戰(zhàn)講師
  職業(yè)素養(yǎng)提升講師
  管理學(xué)碩士  華中地區(qū)十大杰出青年講師
  交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師
  四大銀行、三大電信運(yùn)營(yíng)商、高速、電力、紡織、機(jī)械制造、汽車等眾多企業(yè)多次返聘講師
  國(guó)資、民營(yíng)、日、韓、德、美多類企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷
  有400場(chǎng)豐富培訓(xùn)經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)、激情、好評(píng)講師
  曾任：國(guó)內(nèi)某大型制造企業(yè)戰(zhàn)略企劃總監(jiān)、董事長(zhǎng)助理、講師團(tuán)長(zhǎng)等職務(wù)。
  曾任：國(guó)內(nèi)某頂級(jí)大型咨詢集團(tuán)公司高級(jí)創(chuàng)新顧問(wèn)、高級(jí)咨詢顧問(wèn)等職務(wù)。
 
【基本介紹】
  既白老師，中部10佳金牌實(shí)戰(zhàn)講師，臺(tái)下溫潤(rùn)君子，臺(tái)上激昂澎湃布道者。
  既白老師，400場(chǎng)培訓(xùn)，幽默、大氣、激情、干貨，評(píng)分90上超好評(píng)老師。
  即白老師，管過(guò)3-100人的團(tuán)隊(duì)，成員覆蓋60-90后，實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來(lái)。
  即白老師，70%是講師，30%企業(yè)高管，親身案例輸入課堂，課程迭代新穎。
  即白老師，10年職場(chǎng)，曾5年連登3級(jí)，職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富，職場(chǎng)的優(yōu)質(zhì)典范。
 
【講師承諾】
倒干貨，講案例：講自己團(tuán)隊(duì)管理中的親身案例，拒絕理論滿堂灌，基本上每堂課不少于20個(gè)案例、故事的植入，課堂生動(dòng)鮮活，讓學(xué)員身臨其境。
有激情，多演繹：講師不做僵尸，還身體力行的演，讓課堂生龍活虎，不光要擅講，還要擅演，課堂聲情并茂，具有極強(qiáng)的吸引力和震撼力。
頻互動(dòng)、翻轉(zhuǎn)課堂：參與是最好的學(xué)習(xí)，一灘死水的課堂縱然全是干貨，其吸收率也大打折扣，胡老師善于互動(dòng)、讓學(xué)員在研討中尋答案，享受互動(dòng)樂(lè)趣。
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