巔峰執(zhí)行力

本課程將在下面的七個方面幫助你提升執(zhí)行力：
1.激情力：堅忍不拔、戰(zhàn)無不勝
2.愿景力：上下同欲、一榮俱榮
3.目標(biāo)力：明確目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向
4.互補力：優(yōu)勢互補、合作共贏
5.流程力：穩(wěn)固角色、順暢流程
6.信任力：相互信任、共同向前
7.支持力：永遠(yuǎn)支持、開心給力
 
模塊一、開篇――課程介紹
課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識的；
是來經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場提升能力的
課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影
課程收獲：對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變
課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
期望管理：溝通期望，達(dá)成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果
 
模塊二、基本定義及要素
什么是執(zhí)行力？-- 管理者的執(zhí)行能力要求
問題和挑戰(zhàn)分析：我們?yōu)槭裁慈笔?zhí)行力？
執(zhí)行力現(xiàn)場模擬：現(xiàn)場模擬，全員參與
展現(xiàn)你的執(zhí)行力：每個人展現(xiàn)自己的執(zhí)行力
導(dǎo)師點評你的執(zhí)行力：導(dǎo)師對每種人進(jìn)行點評，得到新的感悟
巔峰執(zhí)行力：為職業(yè)經(jīng)理人打造系統(tǒng)的執(zhí)行能力
巔峰執(zhí)行力的模型體系
 
 
模塊三、激情力：堅忍不拔、戰(zhàn)無不勝
激情力的定義
在面臨各種壓力的情況下，激情力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的激情力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理激情力的測評體系
激情力測評：按照激情力體系進(jìn)行自我測評
激情力的自我反思：現(xiàn)場模擬中我們的激情力如何？
提升激情力的方式方法
 
模塊四、愿景力：上下同欲、一榮俱榮
愿景力的定義
為什么共同的愿景會是那么重要？
我們團(tuán)隊的愿景是什么？
愿景力的測評體系
愿景力測評
打造愿景力的方式方法
 
模塊五、目標(biāo)力：明確目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向
目標(biāo)力定義
在需要績效提升的壓力下，目標(biāo)力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的目標(biāo)力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理目標(biāo)力的測評體系
目標(biāo)力測評：按照體系進(jìn)行自我測評
目標(biāo)力的自我反思：現(xiàn)場模擬中我們的目標(biāo)力如何？
提升目標(biāo)力的方式方法
 
模塊六、互補力：優(yōu)勢互補、合作共贏
互補力的定義
在執(zhí)行力提升的要求下，互補力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的互補力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理互補力的測評體系
互補力測評：按照互補力體系進(jìn)行自我測評
互補力的自我反思：我們的互補力如何？
提升互補力的方式方法
 
模塊七、流程力：穩(wěn)固角色、順暢流程
流程力的定義
在執(zhí)行力提升的要求下，流程力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的流程力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理流程力的測評體系
流程力測評：按照市場力體系進(jìn)行自我測評
流程力的自我反思：現(xiàn)場模擬中我們的流程力如何？
提升流程力的方式方法
 
模塊八、信任力：相互信任、共同向前
什么是信任力？
在公司執(zhí)行力要提升的前提下，信任力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的信任力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理信任力的測評體系
信任力測評：按照信任力體系進(jìn)行自我測評
信任力的自我反思：現(xiàn)場模擬中我們的信任力如何？
提升信任力的方式方法
 
模塊九、支持力：永遠(yuǎn)支持、開心給力
支持力的定義
在執(zhí)行力提升的情況下，支持力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的支持力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理支持力的測評體系
支持力測評：按照支持力體系進(jìn)行自我測評
支持力的自我反思：我們的支持力如何？
提升支持力的方式方法
 
 
模塊十、巔峰執(zhí)行力的實戰(zhàn)演練
實戰(zhàn)演練的目的
實戰(zhàn)演練的內(nèi)容
實戰(zhàn)演練的標(biāo)準(zhǔn)
實戰(zhàn)演練的流程
實戰(zhàn)演練的評比
實戰(zhàn)演練的反思
 
模塊十一、總結(jié)與提升
巔峰執(zhí)行力的總結(jié)
你要帶走的精華
你要行動的要領(lǐng)

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)講師，著名的全球領(lǐng)導(dǎo)力專家、總裁教練；全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人；美國CIIS大學(xué)博士生導(dǎo)師；美國弗吉尼亞ODU大學(xué)博士學(xué)位；美國CIIS大學(xué)博士學(xué)位；清華大學(xué)總裁班教授；北京大學(xué)總裁班教授。

　　美國Saybrook University及St Mary College, Carlifornia碩士和博士導(dǎo)師，領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)；豐富的管理經(jīng)驗：曾在1989年與人合作在美創(chuàng)建中國村餐飲，用賣當(dāng)勞的方法來戰(zhàn)勝附近的麥當(dāng)勞、肯德基及漢堡王，曾先后任世界百強(qiáng)公司Texaco常年項目經(jīng)理、美國PVG中國首席（CEO）；以“文武雙全專家”著稱，為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，超過1000場的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷，受訓(xùn)學(xué)員來自全球十余個國家達(dá)二萬余人；超越教練方法論創(chuàng)始人、5－維競爭力系統(tǒng)創(chuàng)始人、NLP意識結(jié)構(gòu)法（VLM）創(chuàng)始人、“3－Step Coaching”教練術(shù)創(chuàng)始人；具有外企高管背景的實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師；中英文雙語授課能力，曾在26歲時（1988年）赴美國教英語，并有英文著作多本；在32歲時成為美國CIIS大學(xué)管理博導(dǎo)、核心教授，擔(dān)綱領(lǐng)導(dǎo)力教練課程，有“全美最年輕的管理博導(dǎo)”之稱。

　　以優(yōu)秀的成績在五年內(nèi)取得美國著名大學(xué)管理碩士（Antioch University）、管理博士學(xué)位（Old Dominion University），他正在完成他的美國CIIS大學(xué)第二博士學(xué)位，有“中國首位科班出身的管理專家”之稱；美國哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)證書；在2006年成為世界頂級出版社SAGE的首位華人作者，出版《Synergic Inquiry（融合論）》，銷往世界各地，成為世界級管理專家；并于2010年在中信出版社出版中國首本總裁教練專著《打造總裁》；2011年在機(jī)工出版社出版《融合力》。