管理者執(zhí)行力提升

第二章 高效執(zhí)行力對(duì)員工的要求
高效執(zhí)行人才的特點(diǎn)
權(quán)責(zé)階梯
對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的影響
員工職業(yè)化成長(zhǎng)階梯
職業(yè)化心態(tài)塑造

第三章 高效執(zhí)行力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求
了解企業(yè)及員工
堅(jiān)持以事實(shí)和制度為基礎(chǔ)
案例討論：“法、理、情”的順序
確定明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的順序
 戰(zhàn)略分解/工作計(jì)劃制定的方法和工具
跟進(jìn)
 解決員工工作效果總是不能達(dá)到期望的問(wèn)題
對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
培養(yǎng)員工
了解你自己

第四章 高效執(zhí)行力對(duì)流程的要求
角色扮演：跨部門溝通
約哈里窗的應(yīng)用
矩陣式組織結(jié)構(gòu)
跨部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作
跨部門溝通障礙
跨部門溝通的黃金法則
外部客戶與內(nèi)部客戶
建立情感賬戶
跨部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)
流程之重要性
流程六要素
流程管理六步法
流程優(yōu)化方法（ESEIA）
 學(xué)員演練：積分換禮品

陳東，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院和北大大講堂特聘講師，清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心講師，陳東老師曾任某著名企業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)，培訓(xùn)總監(jiān)。西北工業(yè)大學(xué)碩士，并曾于澳大利亞新南威爾士大學(xué)進(jìn)修。

職業(yè)背景
陳東老師通過(guò)在著名中外企業(yè)就職及平時(shí)的培訓(xùn)咨詢工作，包括在李嘉誠(chéng)先生創(chuàng)辦的長(zhǎng)江商學(xué)院供職，積累了深厚的培訓(xùn)技巧和培訓(xùn)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收了西方企業(yè)和中國(guó)企業(yè)不同行業(yè)屬性的管理風(fēng)格與培訓(xùn)文化，這使得他對(duì)培訓(xùn)管理的理解更深刻于常人。其授課幽默詼諧，寓教于樂(lè)，適合成年人的學(xué)習(xí)。受到了北大MBA、三星集團(tuán)、中國(guó)網(wǎng)通等知名客戶的好評(píng)。

授權(quán)課程
惠普戰(zhàn)略十步法、問(wèn)題分析與解決、在團(tuán)隊(duì)中工作、領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)到管理、時(shí)間管理、演講技巧以及拓展課程等。
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