金色貝雷-企業(yè)執(zhí)行力特訓(xùn)營

金色貝雷特訓(xùn)贏
Bailey  Won  Gold  Gifted
《貝雷》核心：贏
《貝雷》原則：用意志鑄就靈魂 
用行動(dòng)戰(zhàn)勝一切
  用生命完成使命
 
●課程簡(jiǎn)介  
1953年，美國陸軍特種部隊(duì)的赫伯特.布魯克少校最先設(shè)計(jì)出綠色貝雷帽！
1961年，熱衷與特種部隊(duì)建設(shè)的肯尼迪總統(tǒng)提出要參觀特種部隊(duì)的搖籃——布雷格堡！參觀之前，他告訴特種戰(zhàn)爭(zhēng)中心的指揮官威廉姆.亞伯勒，讓所有特戰(zhàn)隊(duì)員在他檢閱前天佩戴他們特有的貝雷帽！
1961年10月12日，肯尼迪總統(tǒng)來到布雷格堡視察。亞伯勒戴著綠色貝雷帽在特戰(zhàn)中心門口迎接。當(dāng)天晚些時(shí)候，肯尼迪向亞伯勒發(fā)了一封賀信，其中寫到：“我以個(gè)人名義祝賀你在今天儀式中的出色表現(xiàn)！特種戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)古老而嶄新的作戰(zhàn)模式，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。我知道你和你的部隊(duì)為我們和整個(gè)自由世界不懈努力，迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。你們付出的辛勞中將會(huì)得到回報(bào)，你們?nèi)〉玫某晒钊苏駣^。我相信，綠色貝雷帽將作為你們未來乘風(fēng)破浪、披荊斬棘的標(biāo)志。” 
1962年4月11日，白宮給陸軍的一份備忘錄中，肯尼迪再次表達(dá)了對(duì)特種部隊(duì)的支持，他把綠色貝雷帽稱作“卓越的象征，勇氣的徽章，為自由而戰(zhàn)的獨(dú)特標(biāo)識(shí)”。
1963年11月22日，肯尼迪總統(tǒng)在德克薩斯州達(dá)拉斯遇刺身亡，其遺體在華盛頓的阿靈頓公墓安葬時(shí)，“綠色貝雷帽”部隊(duì)的代表弗朗西斯.拉迪上士處于對(duì)肯尼迪總統(tǒng)的敬重，悲傷的摘下了自己的貝雷帽，放在肯尼迪的墓前。從此，每年11月22日，“綠色貝雷帽”部隊(duì)為紀(jì)念肯尼迪總統(tǒng)，都會(huì)在他墓前放上一個(gè)花圈和一頂綠色貝雷帽。 
2006年楊鎰天先生有幸結(jié)識(shí)濟(jì)南軍區(qū)“黑貝雷”高級(jí)軍官，有感于黑貝雷的訓(xùn)練方式、戰(zhàn)斗意志、超強(qiáng)的執(zhí)行能力！當(dāng)時(shí)楊先生在思索商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)！為什么今天的商業(yè)不能形成一種“戰(zhàn)斗意志”呢？在回到廈門之后楊先生便發(fā)愿為今天的商戰(zhàn)培養(yǎng)一批具備超強(qiáng)戰(zhàn)斗意志的商業(yè)戰(zhàn)士！集五年之心血研發(fā)商業(yè)特種戰(zhàn)士訓(xùn)練營《金色貝雷》
課程中楊先生將邀請(qǐng)某軍官為參訓(xùn)者訓(xùn)練，楊先生將毫無保留的奉獻(xiàn)這五年來的課程精髓！
●課程背景 
在過去大約20年的時(shí)間里，全球的管理都發(fā)生了巨大的變化。80后90后的出現(xiàn)大大增加了企業(yè)的管理難度，他們從出生到走向工作崗位沒有經(jīng)歷過任何的風(fēng)雨和挫折，更是飯來張口衣來伸手，對(duì)于他們只要是自己認(rèn)為不對(duì)的或者不愿意的無論你用威逼抑或是利誘似乎對(duì)他們來說都不重要！所以激發(fā)他們的意愿與執(zhí)行已經(jīng)是現(xiàn)在所有企業(yè)面對(duì)的一個(gè)心?。《钥?、不斷變化及個(gè)性化特征呈現(xiàn)的商業(yè)運(yùn)營環(huán)境對(duì)企業(yè)的管理提出了越來越高的要求。                           在現(xiàn)代商業(yè)機(jī)構(gòu)中，人們逐漸認(rèn)識(shí)到企業(yè)的根本危機(jī)即不是戰(zhàn)略危機(jī)，也不是品牌危機(jī)，企業(yè)的根本危機(jī)是“管理者失職”。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
其一：管理者無法將各項(xiàng)條例落到實(shí)處，執(zhí)行力大大減弱，導(dǎo)致企業(yè)管理制度及模式形同虛設(shè)。
其二：管理者無法將所有員工的干勁擰到一起，凝聚力大大削弱，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)精神渙散，嚴(yán)重影響企業(yè)文化及效益。
其三：管理者無法將新的方案落到實(shí)處，導(dǎo)致增加企業(yè)運(yùn)營成本，更可怕的是長此以往企業(yè)將養(yǎng)成一種病態(tài)，更何談績效提升。
今天的市場(chǎng)已經(jīng)很少再給企業(yè)或者根本就不會(huì)給企業(yè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，每個(gè)企業(yè)都在小心謹(jǐn)慎，極力避免錯(cuò)誤的發(fā)生。因?yàn)?，?jìng)爭(zhēng)的雙方，最后的失敗者一定是犯錯(cuò)誤最多，最嚴(yán)重的一方。
●課程方式 
    課程將采取分組的形式每組將產(chǎn)生一名團(tuán)長和兩名營長，將必須完成貝雷任務(wù)！課程的理念是結(jié)果制勝！所以貝雷贏只有第一名！勝出者將佩戴象征卓越、勇氣、意志、使命為贏而戰(zhàn)的金色貝雷帽！它的光芒將照耀每一位訓(xùn)練營的戰(zhàn)士，他將給我們?cè)谖磥沓孙L(fēng)破浪、披荊斬棘的力量！
●解決問題 
執(zhí)行力、凝聚力、組織、責(zé)任、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向。
●課程內(nèi)容 
第一模塊：組建團(tuán)隊(duì)，展示團(tuán)隊(duì)文化，并在沙灘上插上象征決心的旗幟，旗幟插上之時(shí)就是標(biāo)志誓死都要完成此次訓(xùn)練中的全部任務(wù)！目的：讓隊(duì)員找到團(tuán)隊(duì)的歸屬感以及使命感。
第二模塊：執(zhí)行力理論學(xué)習(xí)「執(zhí)行的一大前提」 「執(zhí)行的兩大核心」 「服從活動(dòng)；目的-增強(qiáng)執(zhí)行與服從能力以及團(tuán)隊(duì)成員之間呢的協(xié)調(diào)能力」「執(zhí)行的三大關(guān)鍵」
第三模塊：信念導(dǎo)入與學(xué)員分享。
第四模塊：領(lǐng)袖風(fēng)采活動(dòng)；目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力、執(zhí)行力、感恩、心靈拓寬以及承擔(dān)力。
第五模塊：時(shí)光機(jī)活動(dòng)；目的：讓學(xué)員明白自己的過去浪費(fèi)了很多，以后如果在不改變將會(huì)失去更多，為學(xué)員梳理夢(mèng)想
第六模塊：紅黑商戰(zhàn)活動(dòng)；目的：讓學(xué)員明白人活著不光為了自己，學(xué)會(huì)合作，直至三贏。  
第七模塊：生命樹活動(dòng)；目的：讓學(xué)員之間充滿愛心，凈化心靈，提升學(xué)員內(nèi)在修為。
第八模塊：萍水相逢活動(dòng)；目的：激化學(xué)員心靈，增強(qiáng)凝聚力，心理素質(zhì)。
第九模塊：生死電網(wǎng)；目的：畢業(yè)活動(dòng)，把所學(xué)的都運(yùn)用出來，拋開一切障礙，只有一個(gè)目的就是“贏”。
第十模塊：感謝助教活動(dòng)；目的：學(xué)會(huì)感恩。                           
第十一模塊：頒發(fā)獎(jiǎng)品
第十二模塊：結(jié)業(yè)典禮
●課程特征
演說加體驗(yàn)給你新的震撼！
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)由既獨(dú)立又密切關(guān)聯(lián)的五個(gè)環(huán)節(jié)組成，五個(gè)環(huán)節(jié)如下：
⊙體驗(yàn)：此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ)。
⊙分享：有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。
⊙交流：分享個(gè)人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。
⊙整合：按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。
⊙應(yīng)用：最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身
也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。

頂級(jí)高端總裁班授課導(dǎo)師，在“商業(yè)模式”“股權(quán)激勵(lì)”“利潤倍增”的領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，先后受邀特聘為清華、北大、東大以及國內(nèi)多所高校MAB 、EMBA總裁班特邀導(dǎo)師，課程內(nèi)容落地、實(shí)戰(zhàn)、干貨，演講風(fēng)格互動(dòng)幽默，能量強(qiáng)大、互動(dòng)能力極強(qiáng)。最核心的是導(dǎo)師接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢，是絕對(duì)的“干貨大師”，導(dǎo)師銷講能力超強(qiáng)，成交率最高達(dá)80%，課程返聘率100%！適合總裁班招生課、開班課，大型公開課、銷講課程及高端內(nèi)訓(xùn)課程。
 
楊老師畢業(yè)于985工程大學(xué)－哈爾濱工業(yè)大學(xué)法學(xué)院，后前往美國威斯康辛大學(xué)攻讀工商管理專業(yè)，先后以訪問學(xué)者的身份前往印度潛修佛學(xué)。

他一直以來以“興商報(bào)國、傳播正氣”為己任，先后擔(dān)任世界500強(qiáng)企業(yè)“英聯(lián)集團(tuán)”、“微軟集團(tuán)”培訓(xùn)顧問，輔導(dǎo)了 “上海杰事杰新材料集團(tuán)”、“TCL集團(tuán)”、“浙江阿里巴巴集團(tuán)”、“深圳萬科集團(tuán)” 等中國百億級(jí)企業(yè)，孵化了“吉祥餛飩”、“興隆大家庭”等集團(tuán)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)等重大戰(zhàn)略規(guī)劃。

目前他投身以金融，成立上海同合投資管理有限公司，持有近百家企業(yè)股權(quán)，3年內(nèi)親自幫助了197家企業(yè)，讓他們實(shí)現(xiàn)300%的業(yè)績?cè)鲩L，跨入億級(jí)企業(yè)行列！他說：“今天我已上岸，未來我將把我所有的時(shí)間與精力放在幫助別人上岸上，我只有一個(gè)目標(biāo)聚百萬創(chuàng)始人，讓商業(yè)永存浩然正氣！”