高效執(zhí)行力

課程內(nèi)容：

一、 執(zhí)行力概述
1. 執(zhí)行的定義——從鈴鐺戰(zhàn)略和麥肯錫說起
2. 團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力的相聯(lián)
3. 強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的三大因素——美國西南航空公司
4. 對執(zhí)行的兩種誤解——出人意料的籃球賽
5. 問題的終結(jié)者
6. 承諾誓死完成：決心堅(jiān)決服從，找方法不找借口
 支持團(tuán)隊(duì)的決策
 堅(jiān)決服從上級的命令
 堅(jiān)持原則
 崗位價(jià)值
         討論與思考:現(xiàn)實(shí)生活中哪一種組織執(zhí)行力最強(qiáng)大？形成這種現(xiàn)象的核心因素是什么？

二、 知人曾任――用能執(zhí)行的人
1. 你該用什么樣的人
2. 找到你需要的人
3. 如何做到知人善任
4. 提升執(zhí)行力的兩大思路
 要素管理思路——微觀的、人的角度
 過程管理思路——宏觀的、事的角度

三、 追根溯源——執(zhí)行力病因探微
 個體缺乏執(zhí)行力三大原因
 組織缺乏執(zhí)行力八大因素
 執(zhí)行力的內(nèi)涵與五個部分
 要求系統(tǒng)、
 責(zé)任系統(tǒng)、
 檢查系統(tǒng)、
 賞罰系統(tǒng)、執(zhí)行文化系統(tǒng)

四、 提升個體執(zhí)行力
1．通過能力匹配提升個體執(zhí)行力
 科學(xué)選拔——工作分析、情景模擬  陶朱公救子
 崗位培訓(xùn)——迪斯尼清潔工   USP管理與“標(biāo)準(zhǔn)人”“標(biāo)準(zhǔn)動作”
 終生學(xué)習(xí)——伐木工的困惑與老鷹的再生
討論：如何理解“未經(jīng)培訓(xùn)的員工是企業(yè)最大的成本？”
2．通過強(qiáng)化意愿提升個體執(zhí)行力
 行動的習(xí)慣
 強(qiáng)烈的責(zé)任感、榮譽(yù)感與使命感
 積極的正向思維
 追求卓越的信念
 堅(jiān)持不懈的意志
討論——如何理解工作中智商、情商和逆商的作用和不同地位？
3． 提升個體執(zhí)行力八大原則
 服從命令——西點(diǎn)軍校的啟示
 立即行動、
 崇尚速度
 自動自發(fā)
 關(guān)注細(xì)節(jié)——蝴蝶效應(yīng)
 有的放矢
 要事第一——帕累托原理
 結(jié)果導(dǎo)向
 一個容易忽視的執(zhí)行力陷阱

五、提升組織/企業(yè)執(zhí)行力八大關(guān)鍵
1. 明確目標(biāo)與職責(zé)
2. 量才用人
3. 完善第三要素管理
4. 討論——如何理解程序化決策的價(jià)值？
5. 優(yōu)化工作流程
6. 明確工作標(biāo)準(zhǔn)
7. 強(qiáng)化績效評估
8. 加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)
 組織協(xié)作三要素
 組織溝通管理
 案例分享——4P均衡與“炮兵”和“步兵”  沃爾瑪?shù)男l(wèi)星
 執(zhí)行游戲——“兩人三足”趣味競賽
 保持過程控制
 提升組織執(zhí)行力的兩個簡單方法

六、執(zhí)行力的制度建設(shè)
1. 執(zhí)行力制度建設(shè)的三個假定
2. 計(jì)劃操作化、操作流程化、流程制度化
3. 維持制度的剛性
案例分享——分蘋果與分粥  威廉一世與磨坊 斯巴達(dá)方陣文化

七、執(zhí)行力的文化建設(shè)
1. 企業(yè)管理的三個層次
2. 文化的作用——推動帆船前進(jìn)的不是帆，而是看不見的風(fēng)
案例分享——“空中門童”  成本領(lǐng)先戰(zhàn)略

八、高效執(zhí)行力的七大綱領(lǐng)
1. 執(zhí)行力綱領(lǐng)一    創(chuàng)造危機(jī)
2. 執(zhí)行力綱領(lǐng)二  行動淘汰
3. 執(zhí)行力綱領(lǐng)三  決定意味正確
4. 執(zhí)行力綱領(lǐng)四  檢查行動
5. 執(zhí)行力綱領(lǐng)五  改變自覺
6. 執(zhí)行力綱領(lǐng)六  備忘執(zhí)行
7. 執(zhí)行力綱領(lǐng)七  領(lǐng)導(dǎo)表率

仝國棟簡介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師

職業(yè)背景
仝國棟 老師曾先后服務(wù)于深圳華為技術(shù)有限公司、任職于人力資源管理部招聘調(diào)配處、華為技術(shù)員工培訓(xùn)中心（華為大學(xué)）培訓(xùn)師，參與華為與HAY大型人力資源項(xiàng)目建設(shè)。任職于深圳年富實(shí)業(yè)公司綜合管理經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、項(xiàng)目整合經(jīng)理。任職于武漢國藥科技股份有限公司（上市公司-股票代碼：600421）監(jiān)事會主席，人力資源部總監(jiān)，控股子公司總經(jīng)理、董事。深圳市東金財(cái)富管理有限公司公司運(yùn)營總監(jiān)，曾從事PE投資，收購企業(yè)項(xiàng)目整合，參與上市公司的并購與相關(guān)資產(chǎn)重組工作，熟悉我國證券市場，具有企業(yè)上市與資源整合方面的經(jīng)驗(yàn)。并在證券投資方面有著多年的研究與實(shí)踐。

專長領(lǐng)域
仝國棟 老師對企業(yè)文化與戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、中層干部管理技能、心理學(xué)與素質(zhì)訓(xùn)練、NLP神經(jīng)語言程式學(xué)、宗教與哲學(xué)等領(lǐng)域有著系統(tǒng)性研究。從事培訓(xùn)工作11年，長期專注于個人成長、心理學(xué)與素質(zhì)訓(xùn)練、身心靈與行為延伸、心理學(xué)應(yīng)用和人際關(guān)系管理、管理心理學(xué)與管理技能開發(fā)、組織行為學(xué)/管理心理學(xué)、管理/營銷/服務(wù)情商（EQ）與逆商（AQ）、家庭情商（EQ)與逆商（AQ)、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、壓力與情緒管理、員工關(guān)懷（EAP）與激勵、員工職業(yè)素質(zhì)與心理健康、有效溝通、沖突管理、客戶行為及心理分析等領(lǐng)域的咨詢與培訓(xùn)。在企業(yè)管理與商業(yè)并購、VC風(fēng)險(xiǎn)投資、基金投資、PE投資與發(fā)行、商業(yè)并購等方面有深刻的研究和見解。多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)融合個人風(fēng)格及智慧，形成實(shí)用的管理方法與操作實(shí)踐。

授課風(fēng)格
獨(dú)到的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)管理實(shí)務(wù)、生動精辟的語言、以豐富多樣的互動式現(xiàn)場、精彩的案例分析與實(shí)戰(zhàn)演練，心理探密、幫助企業(yè)員工在短時(shí)間內(nèi)洞悉學(xué)習(xí)的精妙、掌握管理工具及技巧、快速掌握證券投資的方法與思維。多年的培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)及豐富的證券實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在國內(nèi)企業(yè)及金融機(jī)構(gòu)得以多年的培訓(xùn)講演與傳播。仝老師專業(yè)功底深厚，授課經(jīng)驗(yàn)豐富、方式新穎獨(dú)特，結(jié)合大量的實(shí)戰(zhàn)案例分析，深入淺出、激情洋溢，富有感召力，能夠充分調(diào)動學(xué)員的聽覺、視覺和觸覺體驗(yàn)，善于啟發(fā)學(xué)員思考。培訓(xùn)效果突出，深受企業(yè)界的歡迎和好評。

相關(guān)評價(jià)
招商銀行杭州分行公司部姜總經(jīng)理：
仝老師的課程內(nèi)容豐富，非常風(fēng)趣,在以往培訓(xùn)過程中難得能有如此的理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，并能在課堂上充分演繹的優(yōu)秀講師,溝通技能的講授也給我們的實(shí)際工作帶來了更多的方法與借鑒。
中國建設(shè)銀行西安分行零售部夏總：
非常優(yōu)秀的培訓(xùn)師。關(guān)于股票投資，仝老師的講解條理清晰，架構(gòu)完整，對于通用的技術(shù)點(diǎn)的講解，通俗易懂，更使我們在股票投資上用很短的時(shí)間得到了非常大的提升。讓我們作為零售的客戶經(jīng)理在證券投資的學(xué)習(xí)中耳目一新，拓展了投資思維與理念，對我們的零售理財(cái)工作是有巨大的幫助，
招商證券股份有限公司研究部丁總：
仝老師思維嚴(yán)謹(jǐn)，講述富有激情與感染力,風(fēng)趣幽默,理論與案例豐富，其商業(yè)演示與呈現(xiàn)的課程讓我們整個研究部的同事們受益良多。

所獲專業(yè)認(rèn)證訓(xùn)練經(jīng)歷與證書
1） PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師系統(tǒng)培訓(xùn)；
2） HAY人力資源系統(tǒng)培訓(xùn)；
3） NLP系統(tǒng)培訓(xùn)；
4） 匯才教練技術(shù)培訓(xùn)；
5） 高效人士的七個習(xí)慣培訓(xùn)；
6） DISC積極性格圖解應(yīng)用課程；
7） 九型性格分析培訓(xùn)；
8） 海靈格心理學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)；
9） EAP（員工心理捐助）應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)；