高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

【授課形式】
教案講授、案例解析、視頻分析、互動(dòng)游戲，畫圖分析、互動(dòng)交流、角色扮演；

【課程綱要】
一、高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)360°角色認(rèn)知
1、我是誰；                          
2、人生四種財(cái)富； 
3、角色認(rèn)知                         
※ 身為下級-角色認(rèn)知；         ※ 身為同級-角色認(rèn)知；
※ 身為上級-角色認(rèn)知；         ※ 自我角色認(rèn)知；                       
5、了解你自己的期望；
畫圖分析：什么才是員工喜歡的好領(lǐng)導(dǎo)；
視頻分析：女人的報(bào)復(fù)；
真實(shí)故事分析：天堂鳥

二、像熱愛生命一樣熱愛工作
1、熱忱是工作的靈魂；                
2、提升自己，實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)；
3、自信是職業(yè)的分內(nèi)要求；            
4、愛是敬業(yè)的升華；

三、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)必備的職業(yè)化基本理念
1、向軍人學(xué)習(xí)職業(yè)化理念
從一則故事談起：
西點(diǎn)軍校的故事（一份值得炫耀的名單）
到底是什么成就了“西點(diǎn)”成功的培訓(xùn)模式？
 
偉人評論西點(diǎn)軍校
案例故事：致加西亞的信
西點(diǎn)精神：高度負(fù)責(zé)，沒有任何借口
2、企業(yè)人必須具備的職業(yè)化基本理念
  敬業(yè)并精業(yè)
松下幸之助的感言
案例：美國的一位銷售汽油的推銷員當(dāng)上了總裁
敬業(yè)的實(shí)質(zhì)—投入并快樂在工作
案例：張秉貴的故事/雷鋒的故事
  不是要我做，而是我要做
案例：艾柯卡的成功
案例：兩個(gè)傻子的故事—企業(yè)家羅紅的經(jīng)歷/阿甘正傳中的阿甘
  擁有良好的心態(tài)和信念
積極心態(tài)和消極心態(tài)對比
人類精神的陽光：積極心態(tài)的案例分析

如何培養(yǎng)積極的心態(tài)？
一、言行舉止像你希望成為的人
二、要心懷必勝、積極的想法
三、用美好的感覺、信心與目標(biāo)去影響別人
四、讓你遇到的每一個(gè)人都感到自己重要
五、心存感激
六、學(xué)會(huì)稱贊別人
七、學(xué)會(huì)微笑
八、努力尋找最佳的新觀念
九、放棄瑣碎的小事
十、培養(yǎng)奉獻(xiàn)的精神
十一、永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)為什么事是不可能的
十二、培養(yǎng)樂觀與自信精神
十三、經(jīng)常使用自動(dòng)提示語
  做事先做人
案例：原廣州樂華電器吳紹章總裁
案例：松下的銷售會(huì)
  做一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人
案例：聯(lián)想的制度規(guī)定
  工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé)
案例：妻子拉床單
  善于情緒管理,不斷提高情商
案例：鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
案例：《財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)》記者對張錫民的采訪
  注重自我激勵(lì)與潛能開發(fā)
案例：時(shí)世造英雄—友人相見，萬分感慨
案例：日本女士飛身勇救4歲的兒子

四、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)始于足下
1、嚴(yán)格遵守企業(yè)的制度                
2、沒有任何借口的高度服從
3、實(shí)干                              
4、立即行動(dòng)
5、有計(jì)劃的工作                      
6、第一次就做對、并且要到位
7、正視企業(yè)的考核
視頻分析：熱愛工作

五、不斷的超越自我
1、每天都要有進(jìn)步                     
2、向老板學(xué)習(xí)
3、全力以赴的執(zhí)行                    
4、超過老板的期望
5、用心至關(guān)重要                      
6、做好自我管理
案例分析：豐田的崛起！
視頻分析：真功夫
視頻分析：用腳彈鋼琴

六、高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化執(zhí)行行為
1、企業(yè)利益高于一切；                 
2、責(zé)任意識高于一切；
3、工作無小事—重視細(xì)節(jié)；             
4、對待“工作”—高度重視；
5、先做人，后做事；                    
6、成熟的情緒管理；
7、永保危機(jī)意識；

高級培訓(xùn)師、大腦導(dǎo)圖、問題解決和決策管理專家，創(chuàng)新管理思維和問題解決培訓(xùn)先驅(qū)者，職業(yè)人素養(yǎng)課程《愛上工作每一天》創(chuàng)始人、《摩西式執(zhí)行力》系列課程研發(fā)者，猶太管理學(xué)培訓(xùn)創(chuàng)始人、《圣經(jīng)》管理學(xué)中國培訓(xùn)第一人，在企業(yè)管理方面有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解，從教練式領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、思考力、品質(zhì)力、影響力幾個(gè)方面詮釋中高層領(lǐng)導(dǎo)力；自行開發(fā)管理學(xué)課程五個(gè)系列、幾十個(gè)課程；曾在沈陽（香港）希望教育集團(tuán)擔(dān)任企劃及營銷部經(jīng)理、重慶（香港）郎文外語學(xué)校擔(dān)任招生及營銷部經(jīng)理，大西洋集團(tuán)（上市公司）擔(dān)任總培訓(xùn)師；領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及營銷培訓(xùn)大師；企業(yè)管理及改善專家，曾在新加坡、馬來西亞等國家接受系統(tǒng)的培訓(xùn)師培訓(xùn)，培訓(xùn)課時(shí)超過5000小時(shí)（800天以上），有豐富的培訓(xùn)及企業(yè)輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗(yàn)； 魏剛先生培訓(xùn)風(fēng)格：實(shí)用性強(qiáng)，互動(dòng)豐富，采取游戲、視頻分析、人物畫像、案例分析、故事解析等多樣的培訓(xùn)方式，深得學(xué)員的喜歡，課堂把握力強(qiáng)，培訓(xùn)風(fēng)格獨(dú)特，學(xué)員滿意度高。