員工職業(yè)化
培訓(xùn)搜索引擎
提升責(zé)任意識(shí)與敬業(yè)度 做職業(yè)化好員工
提升責(zé)任意識(shí)與敬業(yè)度 做職業(yè)化好員工內(nèi)訓(xùn)基本信息:
韓麗
(擅長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 企業(yè)文化 商務(wù)禮儀 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線：010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一模塊 職業(yè)心態(tài)
一、我們?yōu)槭裁垂ぷ?/strong>
1. 我在為誰(shuí)工作？
2. 發(fā)揮自我價(jià)值
案例：北大畢業(yè)生賣豬肉的“人才浪費(fèi)”；
3. 提升自我價(jià)值
4. 體現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值
案例：從習(xí)主席檢閱軍隊(duì)看價(jià)值
5. 拓展人際關(guān)系
6. 獲取勞動(dòng)報(bào)酬
互動(dòng)：領(lǐng)工資的“奧秘”
二、職業(yè)化——從業(yè)余選手轉(zhuǎn)向職業(yè)選手
1. 業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別
2. 你在為誰(shuí)而工作
3. 職業(yè)選手的特質(zhì)
三、職業(yè)化心態(tài)：
(一) 心態(tài)影響身心健康
1. 因?yàn)槟缅e(cuò)了醫(yī)療報(bào)告，導(dǎo)致不同的結(jié)果
2. 視頻：快樂(lè)的楊光
(二) 心態(tài)影響工作與事業(yè)
1. 案例分享——《個(gè)人情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響》
2. 團(tuán)隊(duì)中情緒的傳染力
3. 心病的危害
4. 美國(guó)芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)研究中心數(shù)據(jù)分享
(三) 陽(yáng)光心態(tài)的二種基本類型與三個(gè)維度
(四) 生命的本質(zhì)是趨利避害
(五) 積極的認(rèn)知與行為
1. 做一棵駕馭自己生命的積極樹(shù)
2. 方法：自我覺(jué)查→啟動(dòng)積極轉(zhuǎn)換器→積極語(yǔ)言
3. 訓(xùn)練：結(jié)合工作的情景進(jìn)行積極思維訓(xùn)練
4. 習(xí)慣：21天養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣
四、陽(yáng)光的人生態(tài)度改變態(tài)度
(一) 山頂理論
1. 山坡理論圖
2. 帶著中庸的觀點(diǎn)看問(wèn)題
(二) 人生所有活動(dòng)以喜劇開(kāi)始，以悲劇結(jié)束
跨度視野看人生，所有的喜劇都會(huì)以悲劇結(jié)束
(三) 對(duì)自己充滿信心；
案例：自信的力量——相信我一定能成功；
(四) 對(duì)未來(lái)充滿希望
分享： “這也會(huì)過(guò)去”的正確解讀；
五、快樂(lè)的工作
(一) 樂(lè)在工作
1. 把工作當(dāng)作認(rèn)真的游戲
2. 讓顧客快樂(lè)
3. 投入
4. 選擇你的態(tài)度
(二) 如何干工作
1. 工作就是活兒
2. 工作就是工作
3. 把工作當(dāng)事業(yè)
4. 對(duì)工作充滿激情
5. 幸福三要素：參與+ 快樂(lè)+ 意義
案例：三個(gè)泥瓦匠
(三) 工作能量庫(kù)
1. 寬容的待人態(tài)度
中國(guó)人的智慧，你真的理解了么？
（1）靜坐當(dāng)思自己過(guò)，閑談莫論他人非；
（2）敬君子方顯有德，怕小人不是無(wú)能；
2. 肯付出方為有志之士，肯吃虧不是癡人；
分享+案例分析：“吃虧是福”的正確解讀；
3. 觀點(diǎn)：強(qiáng)者思感恩；
（1）對(duì)企業(yè)感恩：提供平臺(tái)、工作機(jī)會(huì)、豐厚待遇、拓展關(guān)系…
（2）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)感恩：傳授技能、認(rèn)真指點(diǎn)、明確方向、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；
（3）對(duì)同事感恩——無(wú)私協(xié)助、鼎力支持；
（4）對(duì)父母感恩——太陽(yáng)光大，父母恩大。
互動(dòng)1：感恩分享：你的感恩故事
互動(dòng)2：在公司里，你還要感謝誰(shuí)？
六、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)
1. 什么是責(zé)任
2. 責(zé)任對(duì)于企業(yè)的重要性
案例：王老吉VS三鹿
3. 負(fù)責(zé)，是一個(gè)人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
案例：四歲小男孩的“責(zé)任意識(shí)”
4. 負(fù)責(zé)，是一個(gè)人追求上進(jìn)的表現(xiàn)
案例：升職加薪的“秘訣”。
總結(jié)：如何樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)、構(gòu)建和諧幸福職場(chǎng)
七、從忠誠(chéng)到敬業(yè)
（一）忠誠(chéng)
1、什么是忠誠(chéng)
2、從三國(guó)演義看忠誠(chéng)的重要性
3、職業(yè)人忠誠(chéng)的表現(xiàn)：
（1）忠誠(chéng)于自己的企業(yè)；
（2）忠誠(chéng)于公司的規(guī)章制度
（3）忠誠(chéng)于自己的上司
案例：支持領(lǐng)導(dǎo)，就是支持你自己
（二）敬業(yè)
1. 與工作談一場(chǎng)戀愛(ài)
2. 與富有激情的人交朋友
3. 學(xué)會(huì)熱愛(ài)“麻煩”
4. 稻盛和夫的六項(xiàng)精進(jìn)
八、翻越壓力山
1. 什么是壓力、什么是情緒
2. 尋找身邊的壓力源（工作、自身和生活）
3. 壓力的生理、心理、社會(huì)不同的表現(xiàn)
4. 壓力與效率的關(guān)系：倒U曲線
5. 壓力與情緒的關(guān)系
6. 消除或減弱壓力源的方法與演練：心理預(yù)演
7. 管控壓力的方法：調(diào)整四種壓力認(rèn)知模式、管控壓力小秘笈
8. 管控負(fù)面情緒的方法：焦慮、抑郁、憤怒、悲傷、抱怨等
第二模塊 職業(yè)技能——專業(yè)化高效力
一、高效能人士的時(shí)間管理
(一) 時(shí)間管理的自我診斷
(二) 時(shí)間管理的思維
1. 時(shí)間的特性
2. 時(shí)間管理的本質(zhì)
3. 生命藍(lán)圖的規(guī)劃模型
(三) 時(shí)間管理的方法
1. 四代時(shí)間管理的簡(jiǎn)介與對(duì)比
2. 時(shí)間管理矩陣
3. ABC法則及2/8定律
4. 見(jiàn)縫插針?lè)?br />
(四) 提高時(shí)間效率的技術(shù)工具
1. 工作日志
2. 封閉式清單
(五) 有效應(yīng)對(duì)拖延癥
1. 拖延癥的危害
2. 拖延癥應(yīng)對(duì)方法：
① 番茄工作法
② 快樂(lè)預(yù)測(cè)法
二、目標(biāo)管理（領(lǐng)導(dǎo)層與基層不同）
(一) 對(duì)個(gè)人與企業(yè)的作用
(二) 目標(biāo)管理流程
(三) 如何制定目標(biāo)
1. 互動(dòng)：制定自己小組的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2. 三有原則：有時(shí)間、有價(jià)值、可考核
3. 結(jié)果定義的訓(xùn)練
(四) 如何進(jìn)行目標(biāo)分解
(五) 4R進(jìn)行目標(biāo)管控
(六) 高效人士鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)
三、高效溝通
(一) 溝通的三大要素；
1. 要素1 一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)
2. 要素2 達(dá)成共同的協(xié)議
3. 要素3 溝通是傳遞：信息、思想和情感
(二) 溝通的兩種方式：語(yǔ)言溝通、非語(yǔ)言溝通
(三) 與不同類型人溝通的策略
1. DISC測(cè)試
2. 貓頭鷹/考拉/老虎/孔雀/變色龍
3. 對(duì)應(yīng)式溝通技巧
4. 情境練習(xí)：
(四) 與上下級(jí)溝通的策略（領(lǐng)導(dǎo)層與基層不同）
1. 向上溝通，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多做選擇題
2. 平級(jí)溝通，勤于思考善于交流
3. 有效溝通，化解下屬間內(nèi)耗矛盾
一、我們?yōu)槭裁垂ぷ?/strong>
1. 我在為誰(shuí)工作？
2. 發(fā)揮自我價(jià)值
案例：北大畢業(yè)生賣豬肉的“人才浪費(fèi)”；
3. 提升自我價(jià)值
4. 體現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值
案例：從習(xí)主席檢閱軍隊(duì)看價(jià)值
5. 拓展人際關(guān)系
6. 獲取勞動(dòng)報(bào)酬
互動(dòng)：領(lǐng)工資的“奧秘”
二、職業(yè)化——從業(yè)余選手轉(zhuǎn)向職業(yè)選手
1. 業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別
2. 你在為誰(shuí)而工作
3. 職業(yè)選手的特質(zhì)
三、職業(yè)化心態(tài)：
(一) 心態(tài)影響身心健康
1. 因?yàn)槟缅e(cuò)了醫(yī)療報(bào)告，導(dǎo)致不同的結(jié)果
2. 視頻：快樂(lè)的楊光
(二) 心態(tài)影響工作與事業(yè)
1. 案例分享——《個(gè)人情緒對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響》
2. 團(tuán)隊(duì)中情緒的傳染力
3. 心病的危害
4. 美國(guó)芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)研究中心數(shù)據(jù)分享
(三) 陽(yáng)光心態(tài)的二種基本類型與三個(gè)維度
(四) 生命的本質(zhì)是趨利避害
(五) 積極的認(rèn)知與行為
1. 做一棵駕馭自己生命的積極樹(shù)
2. 方法：自我覺(jué)查→啟動(dòng)積極轉(zhuǎn)換器→積極語(yǔ)言
3. 訓(xùn)練：結(jié)合工作的情景進(jìn)行積極思維訓(xùn)練
4. 習(xí)慣：21天養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣
四、陽(yáng)光的人生態(tài)度改變態(tài)度
(一) 山頂理論
1. 山坡理論圖
2. 帶著中庸的觀點(diǎn)看問(wèn)題
(二) 人生所有活動(dòng)以喜劇開(kāi)始，以悲劇結(jié)束
跨度視野看人生，所有的喜劇都會(huì)以悲劇結(jié)束
(三) 對(duì)自己充滿信心；
案例：自信的力量——相信我一定能成功；
(四) 對(duì)未來(lái)充滿希望
分享： “這也會(huì)過(guò)去”的正確解讀；
五、快樂(lè)的工作
(一) 樂(lè)在工作
1. 把工作當(dāng)作認(rèn)真的游戲
2. 讓顧客快樂(lè)
3. 投入
4. 選擇你的態(tài)度
(二) 如何干工作
1. 工作就是活兒
2. 工作就是工作
3. 把工作當(dāng)事業(yè)
4. 對(duì)工作充滿激情
5. 幸福三要素：參與+ 快樂(lè)+ 意義
案例：三個(gè)泥瓦匠
(三) 工作能量庫(kù)
1. 寬容的待人態(tài)度
中國(guó)人的智慧，你真的理解了么？
（1）靜坐當(dāng)思自己過(guò)，閑談莫論他人非；
（2）敬君子方顯有德，怕小人不是無(wú)能；
2. 肯付出方為有志之士，肯吃虧不是癡人；
分享+案例分析：“吃虧是福”的正確解讀；
3. 觀點(diǎn)：強(qiáng)者思感恩；
（1）對(duì)企業(yè)感恩：提供平臺(tái)、工作機(jī)會(huì)、豐厚待遇、拓展關(guān)系…
（2）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)感恩：傳授技能、認(rèn)真指點(diǎn)、明確方向、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；
（3）對(duì)同事感恩——無(wú)私協(xié)助、鼎力支持；
（4）對(duì)父母感恩——太陽(yáng)光大，父母恩大。
互動(dòng)1：感恩分享：你的感恩故事
互動(dòng)2：在公司里，你還要感謝誰(shuí)？
六、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)
1. 什么是責(zé)任
2. 責(zé)任對(duì)于企業(yè)的重要性
案例：王老吉VS三鹿
3. 負(fù)責(zé)，是一個(gè)人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
案例：四歲小男孩的“責(zé)任意識(shí)”
4. 負(fù)責(zé)，是一個(gè)人追求上進(jìn)的表現(xiàn)
案例：升職加薪的“秘訣”。
總結(jié)：如何樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)、構(gòu)建和諧幸福職場(chǎng)
七、從忠誠(chéng)到敬業(yè)
（一）忠誠(chéng)
1、什么是忠誠(chéng)
2、從三國(guó)演義看忠誠(chéng)的重要性
3、職業(yè)人忠誠(chéng)的表現(xiàn)：
（1）忠誠(chéng)于自己的企業(yè)；
（2）忠誠(chéng)于公司的規(guī)章制度
（3）忠誠(chéng)于自己的上司
案例：支持領(lǐng)導(dǎo)，就是支持你自己
（二）敬業(yè)
1. 與工作談一場(chǎng)戀愛(ài)
2. 與富有激情的人交朋友
3. 學(xué)會(huì)熱愛(ài)“麻煩”
4. 稻盛和夫的六項(xiàng)精進(jìn)
八、翻越壓力山
1. 什么是壓力、什么是情緒
2. 尋找身邊的壓力源（工作、自身和生活）
3. 壓力的生理、心理、社會(huì)不同的表現(xiàn)
4. 壓力與效率的關(guān)系：倒U曲線
5. 壓力與情緒的關(guān)系
6. 消除或減弱壓力源的方法與演練：心理預(yù)演
7. 管控壓力的方法：調(diào)整四種壓力認(rèn)知模式、管控壓力小秘笈
8. 管控負(fù)面情緒的方法：焦慮、抑郁、憤怒、悲傷、抱怨等
第二模塊 職業(yè)技能——專業(yè)化高效力
一、高效能人士的時(shí)間管理
(一) 時(shí)間管理的自我診斷
(二) 時(shí)間管理的思維
1. 時(shí)間的特性
2. 時(shí)間管理的本質(zhì)
3. 生命藍(lán)圖的規(guī)劃模型
(三) 時(shí)間管理的方法
1. 四代時(shí)間管理的簡(jiǎn)介與對(duì)比
2. 時(shí)間管理矩陣
3. ABC法則及2/8定律
4. 見(jiàn)縫插針?lè)?br />
(四) 提高時(shí)間效率的技術(shù)工具
1. 工作日志
2. 封閉式清單
(五) 有效應(yīng)對(duì)拖延癥
1. 拖延癥的危害
2. 拖延癥應(yīng)對(duì)方法：
① 番茄工作法
② 快樂(lè)預(yù)測(cè)法
二、目標(biāo)管理（領(lǐng)導(dǎo)層與基層不同）
(一) 對(duì)個(gè)人與企業(yè)的作用
(二) 目標(biāo)管理流程
(三) 如何制定目標(biāo)
1. 互動(dòng)：制定自己小組的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2. 三有原則：有時(shí)間、有價(jià)值、可考核
3. 結(jié)果定義的訓(xùn)練
(四) 如何進(jìn)行目標(biāo)分解
(五) 4R進(jìn)行目標(biāo)管控
(六) 高效人士鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)
三、高效溝通
(一) 溝通的三大要素；
1. 要素1 一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)
2. 要素2 達(dá)成共同的協(xié)議
3. 要素3 溝通是傳遞：信息、思想和情感
(二) 溝通的兩種方式：語(yǔ)言溝通、非語(yǔ)言溝通
(三) 與不同類型人溝通的策略
1. DISC測(cè)試
2. 貓頭鷹/考拉/老虎/孔雀/變色龍
3. 對(duì)應(yīng)式溝通技巧
4. 情境練習(xí)：
(四) 與上下級(jí)溝通的策略（領(lǐng)導(dǎo)層與基層不同）
1. 向上溝通，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多做選擇題
2. 平級(jí)溝通，勤于思考善于交流
3. 有效溝通，化解下屬間內(nèi)耗矛盾
講師 韓麗 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
AACTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師
EMBA工商管理碩士
實(shí)戰(zhàn)派的感悟培訓(xùn)師
曾擔(dān)任知名IT領(lǐng)域供應(yīng)商北京創(chuàng)世英特信息技術(shù)有限公司中高層多年
微軟中國(guó)區(qū)TTT金牌培訓(xùn)專家之一
三星、HTC、蘋(píng)果、中行等知名公司特約培訓(xùn)師
韓麗老師擁有IT、通訊行業(yè)中明星企業(yè)將近15年的工作經(jīng)驗(yàn)，從產(chǎn)品經(jīng)理到運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，總經(jīng)理；積累了豐富管理運(yùn)營(yíng)理論和實(shí)戰(zhàn)方法，并深刻了解基層到高層的員工思想與動(dòng)機(jī)，為培訓(xùn)注入實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的靈魂，從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)到公開(kāi)課，9年的培訓(xùn)生涯中，歷練出韓老師激情的臺(tái)風(fēng)、活學(xué)活用方法論以及深入淺出的講解、入木三分的點(diǎn)評(píng)！讓每一位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)改善。感悟式吸收、持續(xù)學(xué)以致用是韓老師秉承的成人教育理念，作為實(shí)戰(zhàn)派的感悟培訓(xùn)專家，韓老師現(xiàn)在及未來(lái)一直專注于通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)改善企業(yè)人的工作效能，激情喚醒工作熱情，方法推進(jìn)執(zhí)行落實(shí)。
☆
☆
上一篇：金牌職業(yè)化素養(yǎng)十項(xiàng)修煉
下一篇：職業(yè)化向心力與專業(yè)化高效力
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
講師管理文庫(kù)
