商業(yè)銀行新員工自我職業(yè)規(guī)劃能力提升

前言：銀行新員工自身素質(zhì)測(cè)評(píng)                                         
一、自身素質(zhì)測(cè)評(píng)
二、個(gè)性特征分析

第一單元：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
一、人生的三個(gè)主要階段
1、學(xué)習(xí)生涯
2、職業(yè)生涯
3、退休生涯
4、職業(yè)生涯的定義

二、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別
1、自我中心——他人中心
2、學(xué)與用的區(qū)別
3、學(xué)習(xí)人際關(guān)系與工作人際關(guān)系的轉(zhuǎn)化
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義

三、職業(yè)生涯要解決的三個(gè)核心問(wèn)題
1、我是誰(shuí)——自我正確認(rèn)知和定位
2、我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標(biāo)
3、我怎么去——策略、計(jì)劃、方法和資源

第二單元：職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
一、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人的意義
1、如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)應(yīng)對(duì)職場(chǎng)危機(jī)
2、找不到定位
3、企圖在人群中脫穎而出
4、事業(yè)高原時(shí)期的危機(jī)

二、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的意義
1、接班人的危機(jī)
2、晉升與輪崗

第三單元：如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
一、自我定位與自我評(píng)估
1、如何找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力
2、了解自己的性格類型
3、勾畫自身的能力結(jié)構(gòu)

二、確立職業(yè)錨
1、什么是職業(yè)錨
2、職業(yè)錨與職業(yè)路徑
3、職業(yè)錨與職業(yè)選擇

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的具體制定方法
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的策略
3、職業(yè)計(jì)劃的制定
4、職業(yè)規(guī)劃時(shí)間表
5、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃如何與公司發(fā)展結(jié)合起來(lái)

第四單元：職業(yè)化與積極心態(tài)營(yíng)造
一、我們的信仰
1、我們?cè)跒檎l(shuí)工作
2、我們工作的目的究竟是為什么
3、如何建立遠(yuǎn)景和價(jià)值觀
4、如何強(qiáng)化使命感

二、積極的心態(tài)
1、對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)
2、對(duì)待人生的心態(tài)
3、對(duì)待工作的心態(tài)

三、成為職業(yè)人
1、什么是職業(yè)人
2、什么是職業(yè)化
3、職業(yè)化的一個(gè)中心，三個(gè)基本點(diǎn)

四、洞悉職規(guī)則
1、明規(guī)與暗規(guī)
2、職場(chǎng)規(guī)則一：只能與莊共舞  
3、職場(chǎng)規(guī)則二：勿與組織為敵
4、職場(chǎng)規(guī)則三：業(yè)績(jī)自動(dòng)折舊  
5、職場(chǎng)規(guī)則四：升職必先升值
6、上司就是企業(yè)文化
（全篇課程將配以大量案例結(jié)合進(jìn)行）

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師
國(guó)家級(jí)注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)信貸分析師
中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)特聘講師
中國(guó)銀行全球百佳講師
蘭州大學(xué)客座教授、蘭州商學(xué)院客座教授
蘭州理工大學(xué)客座教授。

梁老師多年來(lái)研究的方向是銀行前沿理論和銀行經(jīng)營(yíng)管理，先后在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文六十余篇，金融經(jīng)濟(jì)專著六部。他具有非常雄厚的文化經(jīng)濟(jì)理論功底和較強(qiáng)的分析問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有十分豐富的人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是當(dāng)今社會(huì)中一位高水準(zhǔn)的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。

為企業(yè)提供的培訓(xùn)項(xiàng)目，梁元福老師為自己訂立了三個(gè)評(píng)估維度：
1.通過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目是否明顯改變了一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的行為；
2.是否顯著提高了一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的技能；
3.是否較大幅度提升了一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的工作績(jī)效。