陽光心態(tài)與永葆創(chuàng)業(yè)激情

【課程大綱】

第一部分：領(lǐng)導者的角色定位
管理過程中的三個障礙
領(lǐng)導力的四個層級
核心角色---校長，家長、班長
從轉(zhuǎn)變思維開始 
做團隊中的富人
個人成長的金字塔法則
面對職業(yè)倦怠

第二部分：陽光心態(tài)和情緒管理
   心態(tài)重要還是能力重要 
   心態(tài)決定一切，什么決定心態(tài)
   了解心態(tài)產(chǎn)生的原因
   情商管理——了解情商
   認知判斷決定了我們看待事物的角度
   情商管理——情商與情緒
   管理者的情緒不好，誰來調(diào)整
   面對職業(yè)壓力
   工作樂趣都去哪了
   生活中學會找樂

第三部分：團隊溝通與建設(shè)
   工作中80%的情緒都來自人際關(guān)系
   團隊溝通的目的
   團隊溝通方式
   制造溝通環(huán)境比設(shè)計溝通內(nèi)容更重要
   如何消除溝通障礙
   高效溝通----聽、問、說、看
   團隊溝通的6個步驟
   對上級和下級的溝通與執(zhí)行
   對不同性格的溝通方式

第四部分：信念需要強化，認知需要引導
   心智模式的四大障礙
   成功者與失敗者的心智模式對比
   信念的力量
   情緒需要調(diào)動，信念需要強化，認知需要引導

第五部分：管理樂趣和生活減壓
   從本性開始了解人的需求
   找到管理中的快樂驅(qū)動力
   事半功倍的效果----案例管理法
   引入團隊管理模式
   企業(yè)平臺成就個人夢想
   個人成長
   一切管理都是為了愛
   心靈減壓
   永不放棄

孫波，中華企管培訓網(wǎng)特邀講師。
清華大學客座教授
北京大學客座教授
總裁班領(lǐng)導力課程特聘培訓專家
銀行系統(tǒng)特聘培訓專家
國家心理咨詢師。
企業(yè)員工心理健康的倡導者和推進者。
2007年國家人事部教育培訓司“培訓行業(yè)優(yōu)秀工作者”
中國競爭力研究中心  特聘管理專家
全國企業(yè)家協(xié)會高級培訓師、咨詢顧問         
國家經(jīng)理人培訓中心 特聘講師
北京市社會關(guān)愛與心理咨詢項目策劃人

授課風格：
孫老師在培訓中除了傳授知識之外，更注重改變學員的思維方式，因為如何想決定如何看，如何看決定如何做，思維方式不改變，行為是不會改變的，只有學員的思維方式發(fā)生了變化，才能真正達成培訓的目的：學以致變、學以致用。員工意愿和動機的培養(yǎng)，高于目標化的培養(yǎng)。信念和精神層面的強化大于技能的強化。
這個世界上最難做到的事情就是去改變一個人，其實人們不拒絕改變，而拒絕被改變，所有強加的外力都會引發(fā)學員的抵觸與對抗，只有學員自己達成了心理認同，才會主動去變，孫老師擅長對學員思維進行潛移默化的引導，憑借對成人心理的深入研究，通過對培訓的專業(yè)化操作以及教練技術(shù)、心理技術(shù)的應用，于無形中引導學員完成自我改變和自我升級。
孫老師具有多年企業(yè)營銷、管理、培訓、及咨詢經(jīng)歷，課程內(nèi)容實戰(zhàn)性極強，案例眾多并以其詼諧、幽默的風格深受學員推崇。