講話魅力實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程

第一天----自信敢講：
流程與內(nèi)容：
運(yùn)用《2187團(tuán)隊(duì)積分榜》進(jìn)行分組PK，設(shè)計(jì)并完成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話“聲型言表”四門基本功中“表”的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)“自信登臺(tái)六傲法”，練習(xí)“循環(huán)練膽法”21遍，突破自己，熱愛丟臉。
進(jìn)行“一分鐘登場(chǎng)”“三分鐘展示”等訓(xùn)練，并錄像回放點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)溝通說(shuō)服的口訣，進(jìn)行高效贊美角色扮演訓(xùn)練，設(shè)計(jì)場(chǎng)景模擬。
進(jìn)行“一分鐘自我介紹”設(shè)計(jì)和“一字悟”語(yǔ)言片段寫作。
學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話“聲型言表”四門基本功中“型”的訓(xùn)練。
包括站姿、手勢(shì)、眼神、表情、情緒的訓(xùn)練以及“五分鐘熟練級(jí)演繹”等訓(xùn)練作業(yè)。
 
第一天晚上----實(shí)戰(zhàn)演練，分組對(duì)抗
訓(xùn)練“一分鐘自我介紹”模式，實(shí)證“說(shuō)千遍道萬(wàn)遍，不如臺(tái)上練一練”練習(xí)效果。
分組訓(xùn)練“克服說(shuō)話無(wú)膽”的”三定”—站定、笑定、眼定的技巧。
訓(xùn)練50遍笑定的“引”字發(fā)音法，訓(xùn)練《四是四》等繞口令。
集體訓(xùn)練“八新貫口”“四句箴言”“人生三樂(lè)說(shuō)”手勢(shì)訓(xùn)練。
進(jìn)行五種“眼神”訓(xùn)練，掌握眼神的自如運(yùn)用，學(xué)會(huì)“眼定”的訓(xùn)練方法。
二人對(duì)練“表情語(yǔ)言”的使用，自我感悟訓(xùn)練“創(chuàng)造情緒”的情景體驗(yàn)。
布置第一天養(yǎng)成講話習(xí)慣的訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)。

第二天----脫口能講：
流程與內(nèi)容：
學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話“聲型言表”四門基本功中“聲”的訓(xùn)練。
討論并講授當(dāng)眾講話者聲音常見問(wèn)題和“好聲音”的標(biāo)準(zhǔn)。
訓(xùn)練耳語(yǔ)法，掌握“吸氣聞花香，呼氣吹蠟燭”的吞氣方法。
訓(xùn)練“雷鳴發(fā)音五步法”，重點(diǎn)是“四種模式酸棗子”訓(xùn)練和背誦。
進(jìn)行“三分鐘展示”“五分鐘熟練級(jí)演繹”等訓(xùn)練，并錄像回放點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話“一簡(jiǎn)、二活、三口訣”運(yùn)用，并進(jìn)行“情景文章”寫作訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話“演講”的準(zhǔn)備、聽眾的分析、演講稿的寫作。
學(xué)習(xí)會(huì)議及相關(guān)主持的知識(shí)、技能，訓(xùn)練會(huì)議主持的“五個(gè)互動(dòng)技巧”。
觀看名人名家的演講視頻，小組討論，抽簽找學(xué)員登臺(tái)模仿名人名家演講。
進(jìn)行語(yǔ)言“說(shuō)X不說(shuō)X”的分組PK訓(xùn)練，學(xué)會(huì)組合語(yǔ)言的寫作方法和技巧。
 
第二天晚上----實(shí)戰(zhàn)演練，分組對(duì)抗
抽簽找學(xué)員登臺(tái)演繹當(dāng)眾講話“主體內(nèi)容5分鐘”規(guī)定技巧，檢測(cè)訓(xùn)練成果。
分組訓(xùn)練“數(shù)棗子”和練習(xí)“耳語(yǔ)、速讀、慢讀、有感情讀四種模式酸棗子”。
個(gè)人、分組PK、集體訓(xùn)練繞口令《活鳳凰》《九月九》。
集體朗讀《海燕》《春天在哪里》《莎士比亞名段》，體驗(yàn)語(yǔ)調(diào)、重音、語(yǔ)速等。
進(jìn)行”字正腔圓”成語(yǔ)訓(xùn)練，設(shè)計(jì)有趣的成語(yǔ)接龍訓(xùn)練，注意氣息和口齒。
二人對(duì)練“抑揚(yáng)頓挫”的使用，訓(xùn)練《高山上的花環(huán)》片段，體驗(yàn)肢體動(dòng)作。
布置第二天養(yǎng)成講話習(xí)慣的訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)。
 
 
第三天----精妙會(huì)講
流程與內(nèi)容：
學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話“聲型言表”四門基本功中“言”的訓(xùn)練。
訓(xùn)練即興語(yǔ)流：知而能言，言之能順的語(yǔ)言擴(kuò)充訓(xùn)練。
訓(xùn)練即興成文:具象可感，身臨其境的“指哪打哪”即口頭寫生訓(xùn)。
進(jìn)行“三分鐘展示”“五分鐘熟練級(jí)演繹”等訓(xùn)練，并錄像回放點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
了解即興表達(dá)的四大特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用“即興表達(dá)”的“天地人法則”。
學(xué)習(xí)即興成文的“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)”“感謝、祝賀、希望”的講話模式。
學(xué)會(huì)祝酒詞、開幕詞、答謝詞、歡迎詞、與會(huì)發(fā)言、匯報(bào)工作等即興講話模式。
學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話開場(chǎng)7個(gè)方法、講話主體演繹的8個(gè)方法、有效結(jié)尾的6個(gè)方法。
進(jìn)行語(yǔ)言“聯(lián)想成文”的分組PK訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用文句組合語(yǔ)言的使用方法和技巧。
按抽簽順序，小組選代表10分鐘的當(dāng)眾講話演繹，演繹后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比；
登臺(tái)學(xué)員演繹后全體學(xué)員及導(dǎo)師進(jìn)行5分鐘討論、點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)；
布置第三天養(yǎng)成講話習(xí)慣，內(nèi)化成肌肉記憶的訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)。