薪酬管理
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新時代薪酬管理哲學
洞悉國學對于現代薪酬的理解
了解以人為本與人本管理的客觀實踐
了解薪酬的真正意義及關鍵六字
熟悉新形勢下薪酬構建體系
掌握構建以人本管理薪酬激勵機制
內訓課程大綱
第一部分 從假設出發(fā)
一、不確定性的世界
案例:經濟環(huán)境的不確定性
環(huán)境的惡劣
人才的焦慮
去留兩難全
人生觀
價值觀
1、最低工資標準
2、偽績效管理
3、社會考證熱
理事理什么
理人理什么
管事管什么
滿足激勵人
多贏的局面
過程與結果的聯系
改善環(huán)境
激發(fā)高需求
自我管理
儒釋道薪酬績效的運用
明察
明賞
案例:最麻煩的第二個石匠
尋求型員工
合作型員工
公平、公開、公正
以工作價值定金
以成長價值定福
說到做到,想到落實
設計薪酬標準
確定薪酬來源
劃分薪酬構成
評定薪酬等級
調整薪酬發(fā)放
完美的員工滿意度設計
獎金的發(fā)放藝術
小結:出發(fā)!以“薪”驅動管理之“心”
結語——薪酬績效關鍵:效率、公平、合法
一、不確定性的世界
案例:經濟環(huán)境的不確定性
1、企業(yè)的焦慮四大因素
政策的變化環(huán)境的惡劣
人才的焦慮
去留兩難全
2、“三觀”的變革
世界觀人生觀
價值觀
二、看似簡單的關系
1、工作與工資
2、按勞付酬
三、無處不在的光環(huán)
1、最低工資標準
2、偽績效管理
3、社會考證熱
小結:警惕!一切皆從假設出發(fā)!
第二部分 轉型的浪潮
一、以人為本的導入
1、管人理事還是理人管事
管人管什么理事理什么
理人理什么
管事管什么
2、人本管理的真正特點
以人為中心滿足激勵人
多贏的局面
二、“功利”藝術的出現
1、關注過程還是關注結果
過程與結果的區(qū)別過程與結果的聯系
2、關注需求還是關注價值
需求與價值的聯系
三、練五臟不練四肢
1、人本管理在薪酬中的四大角色
需求發(fā)現改善環(huán)境
激發(fā)高需求
自我管理
2、人本管理的“副作用”
小結:轉型!跳出管理的深井!
第三部分 艱難的回歸
一、“儒釋道”的薪酬績效理解
儒釋道薪酬績效的運用
二、姜太公論“薪酬績效的三明”
明察
明賞
三、人才保衛(wèi)戰(zhàn)
案例:最麻煩的第二個石匠
1、人才的分類管理
路人型員工尋求型員工
合作型員工
2、人才對薪酬的理解
薪是薪、酬是酬公平、公開、公正
二、激勵的模型
1、員工動力公式
2、工作中的內在動力
3、有效運用外在激勵
4、人本管理引發(fā)動力
三、有所為有所不為
1、有所為:改造企業(yè)職業(yè)化之路
以崗位價值定薪以工作價值定金
以成長價值定福
2、有所不為:以管理者為軸決定薪酬生死
小結:突破!薪酬回歸最佳實踐!
第四部分 向成果宣戰(zhàn)
一、目的的目的
1、薪酬的真正目的
2、薪酬改革的前兆
3、薪酬改革的時機
4、薪酬人工成本預算與控制
5、薪酬滿意度
二、薪酬人本化
1、以物質為核心
唯物主義第一論說到做到,想到落實
2、注重精神激勵
非薪酬精神激勵的方法
三、聰明的生存
1、構建薪酬分配體系
制訂薪酬政策設計薪酬標準
確定薪酬來源
劃分薪酬構成
評定薪酬等級
調整薪酬發(fā)放
2、和諧員工滿意度
要單刀直入還是隔靴搔癢完美的員工滿意度設計
獎金的發(fā)放藝術
小結:出發(fā)!以“薪”驅動管理之“心”
結語——薪酬績效關鍵:效率、公平、合法
講師 陳琦 介紹
中華企管培訓網特聘講師
人力資源實戰(zhàn)派講師
魅力人力資源職場管理締造者
新生代人力資源管理培訓師典范
管理溝通哲學踐行者
資歷與背景:
南京大學管理專業(yè)畢業(yè);
江蘇培訓行業(yè)聯誼會常務理事;
江西省人才市場高級人力資源總導師;
名師學院人力資源學院研究員;
新生代人力資源管理培訓師典范;
魅力人力資源職場管理締造者;
中國人力資源開發(fā)研究會高級注冊培訓師;
人力資源和社會保障部高級人力資源管理師及企業(yè)培訓師;
從事新時代人力資源管理咨詢及培訓工作多年,具備豐富咨詢與培訓經驗。
服務背景與研究成果:
香港興企管理培訓學院客座講師;
北京大學MBA江西總裁班特聘講師;
江西省人才市場高級人力資源總導師;
中華講師網500強講師;
管理漏斗模型實戰(zhàn)講師;
最佳服務模式體系締造者;
5年外企人力資源管理經驗;
3年大型民企培訓總監(jiān)經驗;
3年職業(yè)經理人從業(yè)經驗;
5家企業(yè)人力資源內控體系管理咨詢師;
研發(fā)成果:薪酬計薪計算公式/職能部門績效量化公式/面試簡歷真?zhèn)舞b別波谷圖,等;
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