項(xiàng)目管理
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企業(yè)級(jí)項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐
企業(yè)級(jí)項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊斌
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線:010-68630945; 88682348
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關(guān)鍵問(wèn)題討論
為什么企業(yè)運(yùn)營(yíng)需要導(dǎo)入項(xiàng)目化管理?
如何建立組織級(jí)項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理體系?
什么是項(xiàng)目化管理
項(xiàng)目
項(xiàng)目化
企業(yè)組織項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)思想與實(shí)踐發(fā)展
項(xiàng)目化管理產(chǎn)生的背景
項(xiàng)目化源于組織扁平化
項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)組織
項(xiàng)目化組織的核心特征:嵌入
項(xiàng)目化程度與管理的復(fù)雜性
企業(yè)組織類(lèi)型與運(yùn)營(yíng)管理分析
企業(yè)項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理的導(dǎo)入
企業(yè)運(yùn)營(yíng)績(jī)效的問(wèn)題與癥結(jié)
突破管理困境的有效途徑
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)與企業(yè)文化的融入
企業(yè)項(xiàng)目化辦公室PMO
PMO在項(xiàng)目化組織中的位置
PMO的作用與使命
PMO的類(lèi)型與日常運(yùn)作
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理制度的建立與優(yōu)化
運(yùn)營(yíng)管理制度建立的原則:標(biāo)準(zhǔn)化
制度建立的有效路徑:造車(chē)與修路
制度優(yōu)化的策略:簡(jiǎn)化—優(yōu)化—進(jìn)化
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理體系建設(shè)實(shí)踐
項(xiàng)目管理與職能工作的沖突與協(xié)調(diào)
項(xiàng)目化模式:智能模式+項(xiàng)目模式
多重角色的管理團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)模式下的員工行為
項(xiàng)目集群與多項(xiàng)目管理
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的持續(xù)卓越
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)持續(xù)改進(jìn)的四個(gè)階段
企業(yè)組織運(yùn)營(yíng)的未來(lái)展望
為什么企業(yè)運(yùn)營(yíng)需要導(dǎo)入項(xiàng)目化管理?
如何建立組織級(jí)項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理體系?
什么是項(xiàng)目化管理
項(xiàng)目
項(xiàng)目化
企業(yè)組織項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)思想與實(shí)踐發(fā)展
項(xiàng)目化管理產(chǎn)生的背景
項(xiàng)目化源于組織扁平化
項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)組織
項(xiàng)目化組織的核心特征:嵌入
項(xiàng)目化程度與管理的復(fù)雜性
企業(yè)組織類(lèi)型與運(yùn)營(yíng)管理分析
企業(yè)項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理的導(dǎo)入
企業(yè)運(yùn)營(yíng)績(jī)效的問(wèn)題與癥結(jié)
突破管理困境的有效途徑
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)與企業(yè)文化的融入
企業(yè)項(xiàng)目化辦公室PMO
PMO在項(xiàng)目化組織中的位置
PMO的作用與使命
PMO的類(lèi)型與日常運(yùn)作
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理制度的建立與優(yōu)化
運(yùn)營(yíng)管理制度建立的原則:標(biāo)準(zhǔn)化
制度建立的有效路徑:造車(chē)與修路
制度優(yōu)化的策略:簡(jiǎn)化—優(yōu)化—進(jìn)化
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)管理體系建設(shè)實(shí)踐
項(xiàng)目管理與職能工作的沖突與協(xié)調(diào)
項(xiàng)目化模式:智能模式+項(xiàng)目模式
多重角色的管理團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)模式下的員工行為
項(xiàng)目集群與多項(xiàng)目管理
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的持續(xù)卓越
項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)持續(xù)改進(jìn)的四個(gè)階段
企業(yè)組織運(yùn)營(yíng)的未來(lái)展望
講師 楊斌 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師;
實(shí)務(wù)型企業(yè)管理培訓(xùn)講師,有著豐富、資深的信息技術(shù),多家管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)顧問(wèn)、培訓(xùn)講師。
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心合作講師,影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)核心講師。
項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新等領(lǐng)域?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)
麥肯特顧問(wèn)合作講師,易中咨詢(xún)及管理學(xué)院合作講師和管理顧問(wèn)
16年民營(yíng)企業(yè)、上市公司、國(guó)有企業(yè)中高層崗位管理工作經(jīng)驗(yàn)
25年制造業(yè)、信息技術(shù)及高科技、咨詢(xún)及教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)歷
9年專(zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期專(zhuān)注于企業(yè)管理實(shí)踐,以及管理者能力發(fā)展。
授課風(fēng)格
1、理性規(guī)范,親和幽默:強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn),避免“坐而論道”;致力有效,鄙視“表演忽悠”;
2、聚焦實(shí)踐,學(xué)以致用:堅(jiān)持以提高個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及組織的業(yè)務(wù)績(jī)效和管理能力為目標(biāo);
3、突出實(shí)務(wù),立竿見(jiàn)影:緊扣企業(yè)業(yè)務(wù)和管理的現(xiàn)狀及問(wèn)題,幫助解決重點(diǎn)、難點(diǎn)及困惑;
4、以事明理,以例示范:精選與客戶(hù)及學(xué)員需求相匹配的關(guān)鍵知識(shí)、真實(shí)案例,互動(dòng)演繹;
5、強(qiáng)化行動(dòng),持續(xù)受用:運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)理念方法,實(shí)現(xiàn)從行為到態(tài)度再到結(jié)果的持續(xù)改變;
6、滿(mǎn)意承諾,合作無(wú)憂(yōu);課程交付效果、以及客戶(hù)和學(xué)員反饋良好,平均課后滿(mǎn)意度達(dá)95%。
實(shí)務(wù)型企業(yè)管理培訓(xùn)講師,有著豐富、資深的信息技術(shù),多家管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)顧問(wèn)、培訓(xùn)講師。
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心合作講師,影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)核心講師。
項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新等領(lǐng)域?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)
麥肯特顧問(wèn)合作講師,易中咨詢(xún)及管理學(xué)院合作講師和管理顧問(wèn)
16年民營(yíng)企業(yè)、上市公司、國(guó)有企業(yè)中高層崗位管理工作經(jīng)驗(yàn)
25年制造業(yè)、信息技術(shù)及高科技、咨詢(xún)及教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)歷
9年專(zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期專(zhuān)注于企業(yè)管理實(shí)踐,以及管理者能力發(fā)展。
授課風(fēng)格
1、理性規(guī)范,親和幽默:強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn),避免“坐而論道”;致力有效,鄙視“表演忽悠”;
2、聚焦實(shí)踐,學(xué)以致用:堅(jiān)持以提高個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及組織的業(yè)務(wù)績(jī)效和管理能力為目標(biāo);
3、突出實(shí)務(wù),立竿見(jiàn)影:緊扣企業(yè)業(yè)務(wù)和管理的現(xiàn)狀及問(wèn)題,幫助解決重點(diǎn)、難點(diǎn)及困惑;
4、以事明理,以例示范:精選與客戶(hù)及學(xué)員需求相匹配的關(guān)鍵知識(shí)、真實(shí)案例,互動(dòng)演繹;
5、強(qiáng)化行動(dòng),持續(xù)受用:運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)理念方法,實(shí)現(xiàn)從行為到態(tài)度再到結(jié)果的持續(xù)改變;
6、滿(mǎn)意承諾,合作無(wú)憂(yōu);課程交付效果、以及客戶(hù)和學(xué)員反饋良好,平均課后滿(mǎn)意度達(dá)95%。
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