運(yùn)營(yíng)沙盤

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鞋服行業(yè)店鋪運(yùn)營(yíng)管理業(yè)績(jī)提升沙盤模擬特訓(xùn)

內(nèi)訓(xùn)講師：舒軾需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)

運(yùn)營(yíng)沙盤

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鞋服行業(yè)店鋪運(yùn)營(yíng)管理業(yè)績(jī)提升沙盤模擬特訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:

舒軾

(擅長(zhǎng)：市場(chǎng)營(yíng)銷客戶服務(wù) 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：3天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線：010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

時(shí)間	活動(dòng)	具體內(nèi)容
第一天
9：00-16：30	單店業(yè)績(jī)?cè)\斷分析	店鋪生意分析什么是核心店鋪表現(xiàn)指標(biāo) 促進(jìn)店鋪生意提升的關(guān)鍵密碼店鋪關(guān)鍵指標(biāo)分析怎樣診斷單店經(jīng)營(yíng)？經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)\斷人員素質(zhì)診斷環(huán)境陳列診斷店務(wù)營(yíng)運(yùn)診斷銷售能力診斷顧客關(guān)系診斷商圈競(jìng)爭(zhēng)診斷競(jìng)爭(zhēng)比較診斷
12：00-13：30	午餐及午休
18：00-21：30	實(shí)地店鋪診斷	市區(qū)選擇4-6家店鋪，每組負(fù)責(zé)一家店鋪的實(shí)地診斷，根據(jù)提前發(fā)放的診斷表格，對(duì)每家店鋪進(jìn)行實(shí)地診斷培訓(xùn)師帶隊(duì)并巡回跟進(jìn)重點(diǎn)店鋪的實(shí)地診斷
第二天
9：00-12：00	店鋪業(yè)績(jī)提升實(shí)戰(zhàn)分析	根據(jù)診斷分析應(yīng)掌握的店鋪業(yè)績(jī)提升實(shí)戰(zhàn)方法如何在現(xiàn)有條件下提高新客人的數(shù)量如何促使店員維護(hù)更多忠誠顧客如何讓進(jìn)店的顧客進(jìn)可能的購買如何讓顧客更多選購正價(jià)或高單價(jià)商品如何讓顧客一次性購買多件商品
12：00-13：30	午餐及午休
13：30-16：30	店鋪業(yè)績(jī)提升計(jì)劃的制定與跟進(jìn)	怎樣制定店鋪業(yè)績(jī)提升計(jì)劃？問題界定與確認(rèn) 店鋪業(yè)績(jī)提升計(jì)劃的基本要素明星店業(yè)績(jī)下滑改進(jìn)計(jì)劃的思考流程，以及工作流程新店業(yè)績(jī)滯后改進(jìn)計(jì)劃的思考流程，以及工作流程人員問題改進(jìn)計(jì)劃制度建設(shè)與機(jī)制改進(jìn)計(jì)劃怎樣跟進(jìn)落實(shí)店鋪改進(jìn)計(jì)劃？與加盟商溝通達(dá)成一致設(shè)計(jì)宣導(dǎo)方案推動(dòng)所有人的支持制定獎(jiǎng)懲與激勵(lì)措施安排好培訓(xùn)計(jì)劃檢查與跟進(jìn)的設(shè)計(jì)
18：00-21：30	實(shí)地店鋪診斷	繼續(xù)實(shí)店診斷，補(bǔ)充材料
第三天
9：00-12：00	診斷分析及業(yè)績(jī)提升計(jì)劃研討制訂	督導(dǎo)、零售經(jīng)理或店長(zhǎng)分組以選擇的樣本店鋪進(jìn)行店鋪診斷分析，并現(xiàn)場(chǎng)制作業(yè)績(jī)提升的操作計(jì)劃（每組準(zhǔn)備一臺(tái)電腦，現(xiàn)場(chǎng)制作報(bào)告PPT）
12：00-13：30	午餐及午休
13：30-17：30	分組報(bào)告	分組報(bào)告及點(diǎn)評(píng)分析獲勝團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

講師舒軾介紹

舒軾，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，中國(guó)實(shí)戰(zhàn)店鋪營(yíng)銷專家；中國(guó)連鎖鞋服企業(yè)高級(jí)教練；中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)終端零售訓(xùn)練專家、品牌策劃師；曾擔(dān)任法國(guó)寶姿服飾（國(guó)際）有限公司營(yíng)銷總經(jīng)理；曾擔(dān)任堅(jiān)持我的服飾（JASONWOOD）有限公司培訓(xùn)總監(jiān)。

培訓(xùn)風(fēng)格
1. 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)＋課堂理論＋現(xiàn)場(chǎng)教練+案例分享＋拓展訓(xùn)練；
2. 現(xiàn)場(chǎng)解決與分析、改進(jìn)終端的成功運(yùn)作模式、營(yíng)銷方式等；
3. 運(yùn)用終端人員的語言授課、靈活多樣的培訓(xùn)形式、輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)員在歡聲笑語中轉(zhuǎn)變觀念；
4. 在互動(dòng)交流中學(xué)習(xí)知識(shí)、在情景模擬中掌握技能，使學(xué)員在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上舉一反三，在工作實(shí)踐中運(yùn)用自如。