WBS工作分解結(jié)構(gòu)實戰(zhàn)

一、項目管理基礎(chǔ)知識回顧及課前測試
二、企業(yè)運營管理特點及項目管理問題
  企業(yè)運營管理發(fā)展趨勢
  企業(yè)項目類型及特點
  基礎(chǔ)研發(fā)項目
  產(chǎn)品實現(xiàn)項目
  服務增值項目
  系統(tǒng)集成項目
  生產(chǎn)工程項目
  經(jīng)營改善項目
  項目管理方法的適用性與局限性
  復雜性挑戰(zhàn)項目執(zhí)行力

  【作業(yè)+點評】
  各小組討論，分別提交項目管理典型現(xiàn)實問題3個
  各小組討論，分別提交本企業(yè)典型項目案例1個，作為課堂作業(yè)項目

三、深刻認識WBS
  現(xiàn)代項目管理的基石
  有效項目管理的核心工具
  以范圍管理為基礎(chǔ)的計劃方法
  項目范圍要素的來源
  范圍確定工作實務
  項目邊界以及例外

  【作業(yè)+點評】
  結(jié)合案例，各小組討論確定本項目的項目范圍
  小組代表闡述本項目范圍確定的依據(jù)

四、WBS創(chuàng)建實務
  從目標到任務
  工作包的概念
  可計劃量的概念
  結(jié)構(gòu)化編碼的概念

  可管理及適度管理的原則和標準
  任務分解的主要方式
  按產(chǎn)品的物理結(jié)構(gòu)分解
  按產(chǎn)品或項目的功能分解
  按照項目實施過程分解

  消化分解方式之間的矛盾
  【作業(yè)+點評】
  識別本項目的一個交付成果，最終的或階段性的均可
  將這一交付成果任務化

  WBS的創(chuàng)建流程
  得到任務說明書
  確定任務分解方式
  分解子項目、子模塊、或子階段等
  得到工作包
  成本估算和責任分配
  驗證并調(diào)整：再度細分或收攏
  建立編號系統(tǒng)
  隨其他活動的進展更新和調(diào)整

  WBS的表述方法
  樹形層次結(jié)構(gòu)圖
  首行縮進表格

  不同項目類型的WBS創(chuàng)建技巧

  【作業(yè)+輔導】
  創(chuàng)建本小組項目完整的WBS
  要求：1、分解層次最少4級；2、分解元最少100個；3、可計劃量定義最長40小時

五、WBS運用實務
  WBS與CPM（關(guān)鍵路徑圖）
  工作之間的關(guān)系
  WBS對工作之間關(guān)系的影響
  WBS與時間估算的結(jié)合

  WBS與RAM（責任矩陣表）
  項目責任分配形式
  WBS與OBS的對應
  WBS單元與責任單元

  為WBS附加其他管理參數(shù)
  基線
  里程碑
  人力
  資源
  WBS應用集成：甘特圖（項目計劃）

  【作業(yè)+點評】
  將創(chuàng)建的WBS附加必要的計劃管理參數(shù)
  使用項目管理軟件（不限，建議PROJECT2003）做出項目甘特圖

  WBS與其他領(lǐng)域知識的關(guān)系
  項目管理基本流程
  WBS與費用計劃和控制的關(guān)系
  WBS與質(zhì)量計劃和控制的關(guān)系
  WBS與風險管理的關(guān)系
  WBS與合同管理的關(guān)系
  WBS與溝通管理的關(guān)系

六、課程總結(jié)、答疑、作業(yè)評價、行動建議

中華企管培訓網(wǎng)特聘講師；
實務型企業(yè)管理培訓講師，有著豐富、資深的信息技術(shù)，多家管理咨詢機構(gòu)咨詢顧問、培訓講師。
清華大學領(lǐng)導力中心合作講師，影響力教育訓練集團核心講師。
項目管理、市場營銷、學習創(chuàng)新等領(lǐng)域?qū)I(yè)經(jīng)驗                
麥肯特顧問合作講師，易中咨詢及管理學院合作講師和管理顧問
16年民營企業(yè)、上市公司、國有企業(yè)中高層崗位管理工作經(jīng)驗
25年制造業(yè)、信息技術(shù)及高科技、咨詢及教育培訓行業(yè)工作經(jīng)歷
9年專業(yè)管理咨詢、培訓工作經(jīng)驗，長期專注于企業(yè)管理實踐，以及管理者能力發(fā)展。

授課風格
1、理性規(guī)范，親和幽默：強調(diào)實戰(zhàn)，避免“坐而論道”；致力有效，鄙視“表演忽悠”；
2、聚焦實踐，學以致用：堅持以提高個人、團隊及組織的業(yè)務績效和管理能力為目標；
3、突出實務，立竿見影：緊扣企業(yè)業(yè)務和管理的現(xiàn)狀及問題，幫助解決重點、難點及困惑；
4、以事明理，以例示范：精選與客戶及學員需求相匹配的關(guān)鍵知識、真實案例，互動演繹；
5、強化行動，持續(xù)受用：運用行動學習理念方法，實現(xiàn)從行為到態(tài)度再到結(jié)果的持續(xù)改變；
6、滿意承諾，合作無憂；課程交付效果、以及客戶和學員反饋良好，平均課后滿意度達95%。