培訓(xùn)搜索引擎

創(chuàng)造性工作和解決問題

內(nèi)訓(xùn)講師:柳瑞軍 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
創(chuàng)造性工作和解決問題內(nèi)訓(xùn)基本信息:
柳瑞軍
柳瑞軍
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 管理技能 變革管理 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

邀請柳瑞軍 給柳瑞軍留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

幫助系統(tǒng)開發(fā)創(chuàng)造性思維,拓寬解決問題的思路及人生思維,啟迪心智。
幫助學(xué)員面對錯綜復(fù)雜的各類狀況,理出頭緒,快速定位問題的關(guān)鍵點(diǎn),并找出解決措施,幫助管理人員提升解決問題的能力。
學(xué)習(xí)如何選擇最佳方案,對問題解決方案進(jìn)行評估,避免產(chǎn)生負(fù)面影響。
學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,系統(tǒng)化地解決問題,不斷提升解決問題的工作效能。
培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)造性解決問題的思維技巧和方法,激發(fā)管理創(chuàng)意,開啟管理創(chuàng)新思維,極大限度拓寬工作思路和工作潛能!


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程大綱】
第1天 管理創(chuàng)新思維訓(xùn)練
主題一:個人創(chuàng)造力
1.  創(chuàng)新是職場發(fā)展的永恒法則
2.  管理者應(yīng)具備的創(chuàng)新素質(zhì)
3.  個人創(chuàng)造力的三要素
4.  個人創(chuàng)造力提升的方法和途徑
5.  個人創(chuàng)造力測試
6.  案例分析、課堂活動
主題二:突破思維的牢籠
1.  先破舊,再立新
2.  突破思維定勢障礙
3.  突破價值觀障礙
4.  突破價值觀偏見
→   自我服務(wù)偏見
→   驗證性偏見
5.  突破管理中的思維定勢
6.  案例分析與課堂演練
主題三:邏輯思維方法訓(xùn)練
1.  屬性與形態(tài)分析
2.  結(jié)構(gòu)分析與要素重組創(chuàng)新
3.  激發(fā)邏輯思維創(chuàng)意六個技巧
4.  案例分析、課堂活動
主題四:逆向思維方法訓(xùn)練
1.  目的和手段相互顛倒
2.  目標(biāo)和過程相互顛倒
3.  目標(biāo)倒推法
4.  效用顛倒
5.  顛覆規(guī)則
6.  案例分析、課堂演練
主題五:發(fā)散思維方法訓(xùn)練
1.  平行思考:橫向思考方法
2.  超邏輯的思考技術(shù)
3.  發(fā)散思維常用的訓(xùn)練方法
4.  經(jīng)典案例分析
5.  隨即詞匯法課堂演練
6.  課堂活動《創(chuàng)意錦囊》
主題六:整合思維訓(xùn)練
1.         整合思維是領(lǐng)導(dǎo)成敗的分水嶺
2.         整合思維方法演練
→   全局思考法
→   關(guān)聯(lián)傳遞法
→   本質(zhì)洞察法
→   觀念融合法
3.         整合思維應(yīng)用案例
4.         整合思維課堂練習(xí)

第二天 管理創(chuàng)新方法及解決問題互動實戰(zhàn)
主題七:解決問題的思維
1.  必備的問題意識
2.  如何發(fā)現(xiàn)問題?
3.  如何提出正確的問題?
4.  哪些問題需要創(chuàng)造性去解決?
主題八:創(chuàng)造性解決問題的方法和步驟
1.  創(chuàng)造性解決問題的三步法
2.  識別問題和界定問題
3.  分析問題的方法
→   問題的現(xiàn)狀和原因分析
→   結(jié)構(gòu)分析
→   維度分析
→   分析問題的常用工具
4.  確定解決問題的預(yù)期和目標(biāo)
5.  尋找方案的方法和技巧
主題九:思維導(dǎo)圖法應(yīng)用訓(xùn)練
1.   革命性的思維工具
2.   思維腦圖應(yīng)用實例
3.   課程思維導(dǎo)圖
4.   如何使用思維導(dǎo)圖
5.   課堂訓(xùn)練:(針對學(xué)員提出的任何問題),運(yùn)用思維腦圖,構(gòu)思有效解決方案。
主題十:頭腦風(fēng)暴與六頂思考帽訓(xùn)練(至少安排三個課時)
(學(xué)員80人以上和公開課,需調(diào)整本部分授課內(nèi)容)
1.   改變組織溝通和決策效率的革命性工具
2.   思考帽運(yùn)用步驟和技巧
3.   課堂演練(針對學(xué)員提出的實際管理問題)
4.   思考帽活動分享
主題十一:  創(chuàng)新方案成功實施的關(guān)鍵
→   實施的時機(jī)
→   實施的行動準(zhǔn)則
→   克服實施中的阻力

講師 柳瑞軍 介紹

柳瑞軍,思維訓(xùn)練和管理創(chuàng)新講師,清華、北大等多所大學(xué)總裁班授課講師、河北科技大學(xué)客座教授,前沿金壇獎杰出管理導(dǎo)師,有10多年在國家機(jī)關(guān)、集團(tuán)公司、上市公司等擔(dān)任高管工作經(jīng)歷,曾任國內(nèi)知名上市公司管理顧問,擁有多年管理咨詢經(jīng)驗。柳瑞軍講師長期專注于思維訓(xùn)練和管理創(chuàng)新領(lǐng)域的研究、咨詢和培訓(xùn),授課形式融合教練技術(shù)、行動學(xué)習(xí)法、情景模擬沙盤演練等專業(yè)培訓(xùn)方式,思維開闊,授課生動,注重落地,實操性強(qiáng),為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)及大型集團(tuán)公司累計進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)500多場,主講全國公開課40多場,是客戶滿意度極高的實戰(zhàn)培訓(xùn)師。

柳瑞軍講師三大版權(quán)課程
(一)   《CPAS問題分析與決策©高效工作坊—打造解決復(fù)雜問題高手》
(二)   《系統(tǒng)為本,整合為王—系統(tǒng)整合思維能力訓(xùn)練©》
(三)《獨(dú)孤九劍—創(chuàng)新思維情景模擬沙盤訓(xùn)練©》管理版、研發(fā)版、營銷版
其他擅長課程:《創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練》、《系統(tǒng)化創(chuàng)新——通過創(chuàng)新激發(fā)高績效》、《內(nèi)部課程開發(fā)和培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《人才管理沙盤》等。
五大培訓(xùn)形式:互動授課、咨詢式輔導(dǎo)、教練體驗、行動學(xué)習(xí)工作坊、情景模擬沙盤等

 

上一篇:生產(chǎn)問題分析與持續(xù)改進(jìn)/問題解決與決策
下一篇:生產(chǎn)問題分析解決與決策

培訓(xùn)現(xiàn)場