打造高績效團(tuán)隊(duì)

一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理－自立立人
1.領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
1)領(lǐng)導(dǎo)者的角色
2)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
3)領(lǐng)導(dǎo)者的心理定位與行為定位
4)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)
5)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求
6)領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知

2.領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)與思維
1)心態(tài)決定行為，行為決定結(jié)果
2)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)樹立的心態(tài)
3)思維與思維轉(zhuǎn)換
4)領(lǐng)導(dǎo)者的習(xí)慣養(yǎng)成
5)領(lǐng)導(dǎo)者成長的3個(gè)階段
6)領(lǐng)導(dǎo)者擁有的4種天賦
7)領(lǐng)導(dǎo)者的3種價(jià)值
8)關(guān)注圈與影響圈

3.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)與計(jì)劃管理
1)何為目標(biāo)管理？
2)合理目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的好處
3)常見的管理問題及對(duì)策
4)主動(dòng)性工作VS應(yīng)對(duì)性工作
5)計(jì)劃表的制定與執(zhí)行
6)視頻案例分析：理查德的一天

二、高績效團(tuán)隊(duì)的組建－知人善用
4.為什么需要團(tuán)隊(duì)？
1)為什么需要團(tuán)隊(duì)？
2)團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)
3)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢VS個(gè)人優(yōu)勢
4)團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)遵循的原則
5)團(tuán)隊(duì)成員選擇與任用的關(guān)鍵

5.組建團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)－團(tuán)隊(duì)角色
1)何為團(tuán)隊(duì)角色？
2)不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)
3)角色測試：在團(tuán)隊(duì)中你通常扮演何種角色？
4)人格分析：不同角色的特征及適合從事的工作
5)團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的互補(bǔ)
6)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，重在平衡
7)團(tuán)隊(duì)組合，重在互補(bǔ)
8)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)方式

6.人格與管理
1)工作中的四類人
2)DISC職業(yè)人格分析
3)管理與人格
4)職位與人格
5)不同人格的優(yōu)缺點(diǎn)
6)分析團(tuán)隊(duì)中成員的人格特質(zhì)
7)如何善用不同的人

三、高績效團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵－領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與有效激勵(lì)
7. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與團(tuán)隊(duì)管理
1)團(tuán)隊(duì)成立期的管理策略
2)團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期的管理策略
3)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的管理策略
4)團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的管理策略
5)團(tuán)隊(duì)衰痛期的管理策略
6)如何在各時(shí)期培養(yǎng)和維護(hù)員工的團(tuán)隊(duì)精神
7)團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程中領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握哪些技能

8.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
1)影響力的原則
2)影響力的根本――品格與能力
3)影響力三要素－－能力、權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者影響力的塑造

9.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與授權(quán)
1)什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2)評(píng)估下屬的成熟度
3)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試與分析：您是哪一類的領(lǐng)導(dǎo)
4)選擇適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5)授權(quán)的種類
6)如何適度授權(quán)
7)如何跟進(jìn)評(píng)估

10.  團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基本原理
2)塑造良好的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制
3)日常工作中如何有效激勵(lì)下屬
4)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的各類技巧分享

清華大學(xué)總裁班特聘教授
湖南大學(xué)MBA客座教授
北京大學(xué)授證案例培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)派人力管理專家
頂級(jí)企業(yè)培訓(xùn)體系搭建者

職業(yè)履歷：
　　曾擔(dān)任華為人力資源經(jīng)理后因特別優(yōu)秀被三一董事長梁穩(wěn)根挖到三一重工，幫助三一重工建立了三一大學(xué)，擔(dān)任三一重工集團(tuán)公司培訓(xùn)部長、招聘部長、管理研究部長、宣傳文化部長、人力資源總監(jiān)等管理職務(wù)，在梁穩(wěn)根董事長評(píng)選政協(xié)委員期間接待各地官員，主持打造集團(tuán)公司人力資源體系，企業(yè)文化體系，積累了較為豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、管理咨詢研究經(jīng)驗(yàn)、管理培訓(xùn)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)風(fēng)格：
　　培訓(xùn)課程以實(shí)實(shí)在在的結(jié)構(gòu)性知識(shí)點(diǎn)介紹+卓越理念感悟+典型案例分組研討與點(diǎn)評(píng)+關(guān)鍵問題互動(dòng)交流+操作性現(xiàn)場演練；致力于改變員工的行為，提升企業(yè)的績效。扎實(shí)的理論功底，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卓越的演講才能，使張老師的培訓(xùn)激情洋溢，生動(dòng)有趣，富有感染力和震撼力，同時(shí)條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)用性極強(qiáng)，在各地培訓(xùn)的滿意度均達(dá)到了98%以上。