團隊建設(shè)
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高效團隊的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)
高效團隊的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講、團隊建設(shè)的必要性
1.動物世界的團隊活動
2.團隊愿景
3.知識經(jīng)濟時代變革管理
4.成功團隊要素
1)挑選人才,充分開發(fā)每個人的潛能
2)職責(zé)明確
3)彼此支持,利用優(yōu)勢,避免劣勢
4)保持目標與使命一致
5)無論正式與非正式,內(nèi)部溝通渠道通暢
6)政策和程序明確
7)注重高質(zhì)量,尋求卓越
第二講、團隊角色自測
1.案例:鮑爾賓問卷
認識自己在團隊的角色
2.團隊中角色特征
領(lǐng)袖、協(xié)調(diào)者、實干家、外交家、監(jiān)督者、智多星
3.團隊領(lǐng)袖
領(lǐng)袖的重要性
領(lǐng)袖的智商
領(lǐng)袖的性格
4.團隊的創(chuàng)造力
各種團隊成員分析
5.團隊的業(yè)績
第三講、團隊管理
1.不成功團隊要素
一個關(guān)于“士氣”的重要研究結(jié)果
1) 智力是一個團隊成功的關(guān)鍵因素
2) 團隊的性格對團隊的成敗有一定的影響力
3) 不合適的團隊組成導(dǎo)致團隊失敗
4) 沒有角色的團隊成員只會變成團隊的負債
5) 團隊角色的不明確會導(dǎo)致團隊失敗
2.團隊失敗的原因分析
3.團隊的四個時期——形成期、凝聚期、穩(wěn)定期、收獲期
4.危機團隊的特征
第四講、危機管理
1.沖突管理
2.溝通障礙
3.法約爾交流理論
4.沖突管理的風(fēng)格
案例:海豚的精神
雁的啟示
第五講、授權(quán)團隊
1.給結(jié)員工授權(quán)的效能
2.授權(quán)技巧
3.授權(quán)與企業(yè)文化
第六講、高效團隊建設(shè)
1.參與的五種形態(tài)
2.高效團隊的特征
3.團隊協(xié)作
4.成功團隊的模式分析
5.麥肯錫的7S模型
1.動物世界的團隊活動
2.團隊愿景
3.知識經(jīng)濟時代變革管理
4.成功團隊要素
1)挑選人才,充分開發(fā)每個人的潛能
2)職責(zé)明確
3)彼此支持,利用優(yōu)勢,避免劣勢
4)保持目標與使命一致
5)無論正式與非正式,內(nèi)部溝通渠道通暢
6)政策和程序明確
7)注重高質(zhì)量,尋求卓越
第二講、團隊角色自測
1.案例:鮑爾賓問卷
認識自己在團隊的角色
2.團隊中角色特征
領(lǐng)袖、協(xié)調(diào)者、實干家、外交家、監(jiān)督者、智多星
3.團隊領(lǐng)袖
領(lǐng)袖的重要性
領(lǐng)袖的智商
領(lǐng)袖的性格
4.團隊的創(chuàng)造力
各種團隊成員分析
5.團隊的業(yè)績
第三講、團隊管理
1.不成功團隊要素
一個關(guān)于“士氣”的重要研究結(jié)果
1) 智力是一個團隊成功的關(guān)鍵因素
2) 團隊的性格對團隊的成敗有一定的影響力
3) 不合適的團隊組成導(dǎo)致團隊失敗
4) 沒有角色的團隊成員只會變成團隊的負債
5) 團隊角色的不明確會導(dǎo)致團隊失敗
2.團隊失敗的原因分析
3.團隊的四個時期——形成期、凝聚期、穩(wěn)定期、收獲期
4.危機團隊的特征
第四講、危機管理
1.沖突管理
2.溝通障礙
3.法約爾交流理論
4.沖突管理的風(fēng)格
案例:海豚的精神
雁的啟示
第五講、授權(quán)團隊
1.給結(jié)員工授權(quán)的效能
2.授權(quán)技巧
3.授權(quán)與企業(yè)文化
第六講、高效團隊建設(shè)
1.參與的五種形態(tài)
2.高效團隊的特征
3.團隊協(xié)作
4.成功團隊的模式分析
5.麥肯錫的7S模型
講師 張正華 介紹
清華大學(xué)總裁班特聘教授
湖南大學(xué)MBA客座教授
北京大學(xué)授證案例培訓(xùn)師
實戰(zhàn)派人力管理專家
頂級企業(yè)培訓(xùn)體系搭建者
職業(yè)履歷:
曾擔(dān)任華為人力資源經(jīng)理后因特別優(yōu)秀被三一董事長梁穩(wěn)根挖到三一重工,幫助三一重工建立了三一大學(xué),擔(dān)任三一重工集團公司培訓(xùn)部長、招聘部長、管理研究部長、宣傳文化部長、人力資源總監(jiān)等管理職務(wù),在梁穩(wěn)根董事長評選政協(xié)委員期間接待各地官員,主持打造集團公司人力資源體系,企業(yè)文化體系,積累了較為豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗、管理咨詢研究經(jīng)驗、管理培訓(xùn)實務(wù)經(jīng)驗。
培訓(xùn)風(fēng)格:
培訓(xùn)課程以實實在在的結(jié)構(gòu)性知識點介紹+卓越理念感悟+典型案例分組研討與點評+關(guān)鍵問題互動交流+操作性現(xiàn)場演練;致力于改變員工的行為,提升企業(yè)的績效。扎實的理論功底,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,卓越的演講才能,使張老師的培訓(xùn)激情洋溢,生動有趣,富有感染力和震撼力,同時條理清晰,邏輯嚴謹,實用性極強,在各地培訓(xùn)的滿意度均達到了98%以上。
湖南大學(xué)MBA客座教授
北京大學(xué)授證案例培訓(xùn)師
實戰(zhàn)派人力管理專家
頂級企業(yè)培訓(xùn)體系搭建者
職業(yè)履歷:
曾擔(dān)任華為人力資源經(jīng)理后因特別優(yōu)秀被三一董事長梁穩(wěn)根挖到三一重工,幫助三一重工建立了三一大學(xué),擔(dān)任三一重工集團公司培訓(xùn)部長、招聘部長、管理研究部長、宣傳文化部長、人力資源總監(jiān)等管理職務(wù),在梁穩(wěn)根董事長評選政協(xié)委員期間接待各地官員,主持打造集團公司人力資源體系,企業(yè)文化體系,積累了較為豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗、管理咨詢研究經(jīng)驗、管理培訓(xùn)實務(wù)經(jīng)驗。
培訓(xùn)風(fēng)格:
培訓(xùn)課程以實實在在的結(jié)構(gòu)性知識點介紹+卓越理念感悟+典型案例分組研討與點評+關(guān)鍵問題互動交流+操作性現(xiàn)場演練;致力于改變員工的行為,提升企業(yè)的績效。扎實的理論功底,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,卓越的演講才能,使張老師的培訓(xùn)激情洋溢,生動有趣,富有感染力和震撼力,同時條理清晰,邏輯嚴謹,實用性極強,在各地培訓(xùn)的滿意度均達到了98%以上。
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