團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)打造
高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)打造內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.通過了解團(tuán)隊(duì)特征,識別高效團(tuán)隊(duì),深刻認(rèn)識高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性;
2.掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的關(guān)鍵要點(diǎn),練習(xí)相關(guān)的方法與技巧;
3.掌握利用團(tuán)隊(duì)文化來進(jìn)行管理的方法 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;
4.掌握有效團(tuán)隊(duì)授權(quán)的各種方式 提高團(tuán)隊(duì)的總體績效
5.掌握如何激勵人心,鼓舞士氣,使團(tuán)隊(duì)高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù);
6.增加下屬對管理者的滿意度 減少員工的流失率。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、認(rèn)知力-樹立團(tuán)隊(duì)意識
1.善于區(qū)分-群體和團(tuán)體及團(tuán)隊(duì)
1)群體、團(tuán)體和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
2)什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2.團(tuán)隊(duì)四同-有組織的共同聚合
1)心理上相互吸引、行為上相互支持
2)利益上相互依存、目標(biāo)上共同向往
二、辨識力-精選團(tuán)隊(duì)成員
1.考察品德-千古用人第一標(biāo)準(zhǔn)
1)觀其外表、工作考察
2)民主評議、困難考驗(yàn)
2.測評才干-垃圾是錯(cuò)位的財(cái)富
1)行為風(fēng)格測試
2)團(tuán)隊(duì)階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
三、文化力-營造團(tuán)隊(duì)氛圍
1.清晰表述-反射入眼烙印于心
1)企業(yè)文化的4大要素:愿景、目標(biāo)、價(jià)值觀、使命
2)企業(yè)文化的10大實(shí)踐
3)團(tuán)隊(duì)名稱、口號、響亮名稱的工作計(jì)劃
2.儀式活動-生命之源意志轉(zhuǎn)化
1)儀式給人莊重感、崇高感、虔誠感
2)入職儀式、歡送儀式
3)簽軍令狀、喝壯行酒
3.部門內(nèi)刊-橋梁載體代代相傳
1)心靈雞湯:傳遞經(jīng)驗(yàn),激發(fā)熱情
2)戰(zhàn)斗檄文:發(fā)布動態(tài),增強(qiáng)歸屬
3)家園營造:傳遞進(jìn)度,提升協(xié)作
四、凝聚力-培育團(tuán)隊(duì)精神
1.體現(xiàn)關(guān)心-付出真情謀求快樂
1)關(guān)心的前提“十卦領(lǐng)導(dǎo)”
2)關(guān)心的突破“關(guān)鍵時(shí)刻”
2.建立愿景-喚起希望共同關(guān)切
1)公司/部門的歷史、使命和社會價(jià)值
2)員工崗位工作的意義和價(jià)值
3)員工個(gè)人追求融入企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展
3.晨夕例會-精神打卡每日充電
1)晨會的標(biāo)準(zhǔn)流程
2)夕會的標(biāo)準(zhǔn)流程
五、激勵力-振奮團(tuán)隊(duì)士氣
1.經(jīng)常認(rèn)可-打興奮劑開加速器
1)激勵的三個(gè)基本原則
2)認(rèn)可員工的“三要”
3)認(rèn)可技巧:表揚(yáng)認(rèn)可、參與認(rèn)可、尊重認(rèn)可
2.頒發(fā)榮譽(yù)-感受溫暖振奮士氣
1)提高榮譽(yù)的“含金量”
2)豐富榮譽(yù)的內(nèi)涵
3)提升“榮譽(yù)”效果步驟
3.有效授權(quán)-復(fù)制自己成就他人
1)盡量放手、顯示信任
2)因能授權(quán)、有效督導(dǎo)
3)永遠(yuǎn)支持、取得承諾
六、管控力-提升團(tuán)隊(duì)活力
1.中式管理-寬猛得中剛?cè)岵?jì)
1)道家-無為而治道法自然
2)儒家-仁政德治中庸之道
3)法家-有法可依違法必究
2.培養(yǎng)心腹-代言監(jiān)聽追隨緩沖
1)挑選心腹的標(biāo)準(zhǔn)
2)心腹的作用
3)扶植心腹的方法
1.善于區(qū)分-群體和團(tuán)體及團(tuán)隊(duì)
1)群體、團(tuán)體和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
2)什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2.團(tuán)隊(duì)四同-有組織的共同聚合
1)心理上相互吸引、行為上相互支持
2)利益上相互依存、目標(biāo)上共同向往
二、辨識力-精選團(tuán)隊(duì)成員
1.考察品德-千古用人第一標(biāo)準(zhǔn)
1)觀其外表、工作考察
2)民主評議、困難考驗(yàn)
2.測評才干-垃圾是錯(cuò)位的財(cái)富
1)行為風(fēng)格測試
2)團(tuán)隊(duì)階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
三、文化力-營造團(tuán)隊(duì)氛圍
1.清晰表述-反射入眼烙印于心
1)企業(yè)文化的4大要素:愿景、目標(biāo)、價(jià)值觀、使命
2)企業(yè)文化的10大實(shí)踐
3)團(tuán)隊(duì)名稱、口號、響亮名稱的工作計(jì)劃
2.儀式活動-生命之源意志轉(zhuǎn)化
1)儀式給人莊重感、崇高感、虔誠感
2)入職儀式、歡送儀式
3)簽軍令狀、喝壯行酒
3.部門內(nèi)刊-橋梁載體代代相傳
1)心靈雞湯:傳遞經(jīng)驗(yàn),激發(fā)熱情
2)戰(zhàn)斗檄文:發(fā)布動態(tài),增強(qiáng)歸屬
3)家園營造:傳遞進(jìn)度,提升協(xié)作
四、凝聚力-培育團(tuán)隊(duì)精神
1.體現(xiàn)關(guān)心-付出真情謀求快樂
1)關(guān)心的前提“十卦領(lǐng)導(dǎo)”
2)關(guān)心的突破“關(guān)鍵時(shí)刻”
2.建立愿景-喚起希望共同關(guān)切
1)公司/部門的歷史、使命和社會價(jià)值
2)員工崗位工作的意義和價(jià)值
3)員工個(gè)人追求融入企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展
3.晨夕例會-精神打卡每日充電
1)晨會的標(biāo)準(zhǔn)流程
2)夕會的標(biāo)準(zhǔn)流程
五、激勵力-振奮團(tuán)隊(duì)士氣
1.經(jīng)常認(rèn)可-打興奮劑開加速器
1)激勵的三個(gè)基本原則
2)認(rèn)可員工的“三要”
3)認(rèn)可技巧:表揚(yáng)認(rèn)可、參與認(rèn)可、尊重認(rèn)可
2.頒發(fā)榮譽(yù)-感受溫暖振奮士氣
1)提高榮譽(yù)的“含金量”
2)豐富榮譽(yù)的內(nèi)涵
3)提升“榮譽(yù)”效果步驟
3.有效授權(quán)-復(fù)制自己成就他人
1)盡量放手、顯示信任
2)因能授權(quán)、有效督導(dǎo)
3)永遠(yuǎn)支持、取得承諾
六、管控力-提升團(tuán)隊(duì)活力
1.中式管理-寬猛得中剛?cè)岵?jì)
1)道家-無為而治道法自然
2)儒家-仁政德治中庸之道
3)法家-有法可依違法必究
2.培養(yǎng)心腹-代言監(jiān)聽追隨緩沖
1)挑選心腹的標(biāo)準(zhǔn)
2)心腹的作用
3)扶植心腹的方法
講師 劉濤 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
MTP系統(tǒng)訓(xùn)練專家
MTP授權(quán)認(rèn)證講師
武漢大學(xué)MBA
曾任:頂新國際集團(tuán)飲品事業(yè)群處長
曾任:雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)
曾任:武漢肯德基有限公司總經(jīng)理助理
曾任:武漢麗芳瑞豐商貿(mào)有限公司總經(jīng)理
AACTP國際注冊培訓(xùn)師
國家高級人力資源師、高級培訓(xùn)師、注冊管理咨詢師
CPC(臺灣中國生產(chǎn)力中心)MTP-I師資認(rèn)證講師
HKTCC(香港培訓(xùn)認(rèn)證中心)國際注冊培訓(xùn)師認(rèn)證講師
20年知名外資和民營企業(yè)管理實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),200場MTP授課經(jīng)驗(yàn)、100組落地化實(shí)用工具,擁有高管、管理咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn):
在百勝集團(tuán)武漢肯德基有限公司任職總經(jīng)理助理,公司招募的第1位武漢本地員工,赴北京肯德基總部實(shí)習(xí)半年,回武漢后協(xié)助臺灣籍總經(jīng)理開展公司注冊、選址及組建儲備團(tuán)隊(duì),為第一家店開業(yè)立下汗馬功勞。
在頂新國際集團(tuán)飲品事業(yè)群擔(dān)任處長(相當(dāng)于高級經(jīng)理/總監(jiān)職務(wù))期間,從就任代理副組長開始,6年晉升10次,時(shí)任大陸籍員工最高職位。
在雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)期間,管轄四省9家分公司近千人的團(tuán)隊(duì),銷售業(yè)績保持每年50%以上的增速,多次榮獲“最佳領(lǐng)導(dǎo)人”獎項(xiàng)及海外游獎勵。同時(shí),非常注重人才培養(yǎng),8年從下屬中培養(yǎng)出11名分公司經(jīng)理。
后劉老師被武漢麗芳瑞豐商貿(mào)有限公司(公司創(chuàng)立于1992年,美容化妝品大型代理商,年?duì)I業(yè)額過億元)聘任為總經(jīng)理,在公司業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸期臨危受命,大膽改革創(chuàng)新,重組公司團(tuán)隊(duì),很快將公司打造為當(dāng)?shù)赝?strong>前三名。先后為新凌電動車、貝發(fā)文具、貴州醇酒業(yè)、方太廚具、大楓紙業(yè)等多家大型企業(yè)提供體系化實(shí)戰(zhàn)管理咨詢服務(wù),幫助企業(yè)績效平均提升60%。
授課風(fēng)格:
實(shí)效性:強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)實(shí)用及學(xué)員的實(shí)際掌握能力,不僅讓學(xué)員學(xué)到實(shí)務(wù)性的解決思路和方法,更讓學(xué)員在課堂中通過模擬訓(xùn)練掌握各種工具方法,以便于學(xué)員回到企業(yè)立即可以實(shí)際運(yùn)用。
互動性:不僅啟發(fā)學(xué)員從根本上發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,更有老師在現(xiàn)場針對學(xué)員的實(shí)際問題進(jìn)行剖析和解答,針對性幫助學(xué)員解決實(shí)際問題。
結(jié)合了大量國內(nèi)外先進(jìn)管理方法及企業(yè)案例開展教學(xué),課堂氛圍生動而不造作,教學(xué)內(nèi)容實(shí)用而不空洞,訓(xùn)練方式多樣而不單一,使學(xué)員能夠快速提升管理工作技能。
★
MTP系統(tǒng)訓(xùn)練專家
MTP授權(quán)認(rèn)證講師
武漢大學(xué)MBA
曾任:頂新國際集團(tuán)飲品事業(yè)群處長
曾任:雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)
曾任:武漢肯德基有限公司總經(jīng)理助理
曾任:武漢麗芳瑞豐商貿(mào)有限公司總經(jīng)理
AACTP國際注冊培訓(xùn)師
國家高級人力資源師、高級培訓(xùn)師、注冊管理咨詢師
CPC(臺灣中國生產(chǎn)力中心)MTP-I師資認(rèn)證講師
HKTCC(香港培訓(xùn)認(rèn)證中心)國際注冊培訓(xùn)師認(rèn)證講師
20年知名外資和民營企業(yè)管理實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),200場MTP授課經(jīng)驗(yàn)、100組落地化實(shí)用工具,擁有高管、管理咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn):
在百勝集團(tuán)武漢肯德基有限公司任職總經(jīng)理助理,公司招募的第1位武漢本地員工,赴北京肯德基總部實(shí)習(xí)半年,回武漢后協(xié)助臺灣籍總經(jīng)理開展公司注冊、選址及組建儲備團(tuán)隊(duì),為第一家店開業(yè)立下汗馬功勞。
在頂新國際集團(tuán)飲品事業(yè)群擔(dān)任處長(相當(dāng)于高級經(jīng)理/總監(jiān)職務(wù))期間,從就任代理副組長開始,6年晉升10次,時(shí)任大陸籍員工最高職位。
在雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)期間,管轄四省9家分公司近千人的團(tuán)隊(duì),銷售業(yè)績保持每年50%以上的增速,多次榮獲“最佳領(lǐng)導(dǎo)人”獎項(xiàng)及海外游獎勵。同時(shí),非常注重人才培養(yǎng),8年從下屬中培養(yǎng)出11名分公司經(jīng)理。
后劉老師被武漢麗芳瑞豐商貿(mào)有限公司(公司創(chuàng)立于1992年,美容化妝品大型代理商,年?duì)I業(yè)額過億元)聘任為總經(jīng)理,在公司業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸期臨危受命,大膽改革創(chuàng)新,重組公司團(tuán)隊(duì),很快將公司打造為當(dāng)?shù)赝?strong>前三名。先后為新凌電動車、貝發(fā)文具、貴州醇酒業(yè)、方太廚具、大楓紙業(yè)等多家大型企業(yè)提供體系化實(shí)戰(zhàn)管理咨詢服務(wù),幫助企業(yè)績效平均提升60%。
授課風(fēng)格:
實(shí)效性:強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)實(shí)用及學(xué)員的實(shí)際掌握能力,不僅讓學(xué)員學(xué)到實(shí)務(wù)性的解決思路和方法,更讓學(xué)員在課堂中通過模擬訓(xùn)練掌握各種工具方法,以便于學(xué)員回到企業(yè)立即可以實(shí)際運(yùn)用。
互動性:不僅啟發(fā)學(xué)員從根本上發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,更有老師在現(xiàn)場針對學(xué)員的實(shí)際問題進(jìn)行剖析和解答,針對性幫助學(xué)員解決實(shí)際問題。
結(jié)合了大量國內(nèi)外先進(jìn)管理方法及企業(yè)案例開展教學(xué),課堂氛圍生動而不造作,教學(xué)內(nèi)容實(shí)用而不空洞,訓(xùn)練方式多樣而不單一,使學(xué)員能夠快速提升管理工作技能。
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