高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

第一單元：團(tuán)隊(duì)的價(jià)值與團(tuán)隊(duì)規(guī)范
引子：大雁飛行的啟示
群體與團(tuán)隊(duì)的差異
團(tuán)隊(duì)的核心要素
高效團(tuán)隊(duì)的7個(gè)特征
如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”

第二單元：團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的4個(gè)階段：成立、動(dòng)蕩、穩(wěn)定、高產(chǎn)
團(tuán)隊(duì)問(wèn)題與解決
   如何樹立權(quán)威融入團(tuán)隊(duì)？
   如何處理問(wèn)題員工？
   如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)短板改善？
   如何提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效？
   如何增加團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力？
視頻案例：卡特教練
持續(xù)改進(jìn)
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：“沖出包圍圈”

第三單元：團(tuán)隊(duì)沖突
團(tuán)隊(duì)沖突的5種處理方式
對(duì)5種處理方式的分析
不同情況，用不同的沖突處理方式
案例：張經(jīng)理的煩惱

第四單元：團(tuán)隊(duì)角色
團(tuán)隊(duì)角色分析與啟示
團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的差異與互補(bǔ)
視頻案例：八種團(tuán)隊(duì)角色
團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：“發(fā)電報(bào)”

第五單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
建設(shè)團(tuán)隊(duì)的阻力：組織、管理層、員工3種障礙
建設(shè)團(tuán)隊(duì)的4種途徑
如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
最后的挑戰(zhàn)；“看看你出什么牌？”

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)師，資深企管顧問(wèn)，實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家，第五屆中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師，中人網(wǎng)、中國(guó)管理傳播網(wǎng)、世界經(jīng)理人專欄作家，復(fù)旦、上海交大、華東師大、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA、浙大、青島科技大學(xué)MBA特聘講師，美國(guó)lifo長(zhǎng)處發(fā)展課程認(rèn)證講師。

主要著作：《決戰(zhàn)中層》

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
　　董老師先后為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、管理咨詢和策劃，能從實(shí)踐者的角度看管理，以企業(yè)實(shí)際需求為基礎(chǔ)開發(fā)課程，融合二十年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供實(shí)效性的管理理念和解決方法，給學(xué)員以啟迪，課程和實(shí)踐結(jié)合緊密，來(lái)源于實(shí)踐，運(yùn)用于實(shí)踐。

授課特點(diǎn)：
　　課程簡(jiǎn)潔，生動(dòng)、有趣、有序，深入淺出，通俗易懂，能與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行充分的互動(dòng)，極具親和力。在財(cái)富時(shí)報(bào)、中國(guó)中小企業(yè)、人力資源管理、廣告大觀等各類媒體發(fā)表管理文章一百余萬(wàn)字，業(yè)界口碑良好。