團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一篇:團(tuán)隊(duì)組建與人才招聘
什么是團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素(5P)
團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的特征
團(tuán)隊(duì)管理的組織形式
如何選拔招聘團(tuán)隊(duì)成員
團(tuán)隊(duì)成員角色
第二篇:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與人力資源管理
管理與領(lǐng)導(dǎo)
理想領(lǐng)導(dǎo)者的“6P”特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)五種行為
職位權(quán)利和個(gè)人權(quán)利
領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是激勵(lì)
通過(guò)教練改變員工的行為
充分授權(quán):與下屬分享權(quán)力
第三篇:團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理
溝通者的幾種心態(tài)
父母型
成人型
兒童型
如何與上司溝通
同級(jí)關(guān)系六貌
與下級(jí)的溝通原則
處理沖突的五種策略
第四篇:團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行力塑造
團(tuán)隊(duì)常見的執(zhí)行問(wèn)題
執(zhí)行是什么?
如何把執(zhí)行人才找出來(lái)
哪些人不是執(zhí)行型人才?
執(zhí)行是一種戰(zhàn)略:執(zhí)行的高層戰(zhàn)略/中層戰(zhàn)略/基層戰(zhàn)略
高層戰(zhàn)略:狼性原則:迫使員工進(jìn)化
中層戰(zhàn)略:猴子管理法:責(zé)任才能使人進(jìn)步
基層戰(zhàn)略:鏡子思維:如何走出“自我中心主義”
執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)成員的六項(xiàng)原則
關(guān)于執(zhí)行的學(xué)問(wèn)
中外優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行文化
什么是團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素(5P)
團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的特征
團(tuán)隊(duì)管理的組織形式
如何選拔招聘團(tuán)隊(duì)成員
團(tuán)隊(duì)成員角色
第二篇:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與人力資源管理
管理與領(lǐng)導(dǎo)
理想領(lǐng)導(dǎo)者的“6P”特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)五種行為
職位權(quán)利和個(gè)人權(quán)利
領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是激勵(lì)
通過(guò)教練改變員工的行為
充分授權(quán):與下屬分享權(quán)力
第三篇:團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理
溝通者的幾種心態(tài)
父母型
成人型
兒童型
如何與上司溝通
同級(jí)關(guān)系六貌
與下級(jí)的溝通原則
處理沖突的五種策略
第四篇:團(tuán)隊(duì)精神與執(zhí)行力塑造
團(tuán)隊(duì)常見的執(zhí)行問(wèn)題
執(zhí)行是什么?
如何把執(zhí)行人才找出來(lái)
哪些人不是執(zhí)行型人才?
執(zhí)行是一種戰(zhàn)略:執(zhí)行的高層戰(zhàn)略/中層戰(zhàn)略/基層戰(zhàn)略
高層戰(zhàn)略:狼性原則:迫使員工進(jìn)化
中層戰(zhàn)略:猴子管理法:責(zé)任才能使人進(jìn)步
基層戰(zhàn)略:鏡子思維:如何走出“自我中心主義”
執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)成員的六項(xiàng)原則
關(guān)于執(zhí)行的學(xué)問(wèn)
中外優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行文化
講師 婁萌 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師,中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)博士,實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家。
曾任TCL集團(tuán)、權(quán)智集團(tuán)、家家樂(lè)集團(tuán)人力資源總監(jiān)、副總裁等職位;
北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認(rèn)證中心多所高校EMBA課程研修班主講老師。
對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效考核、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、企業(yè)文化建設(shè)等人力資源管理系統(tǒng),具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
主要作品:
出版光碟:《如何用績(jī)效管理提升部門業(yè)績(jī)》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》、《部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何做一個(gè)成功下屬》《如何成為一個(gè)成功的上司》?!?br /> 主編:《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書一套。
主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:管理人員管理技能提升、企業(yè)績(jī)效與薪酬制度設(shè)計(jì)。
曾任TCL集團(tuán)、權(quán)智集團(tuán)、家家樂(lè)集團(tuán)人力資源總監(jiān)、副總裁等職位;
北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認(rèn)證中心多所高校EMBA課程研修班主講老師。
對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效考核、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、企業(yè)文化建設(shè)等人力資源管理系統(tǒng),具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
主要作品:
出版光碟:《如何用績(jī)效管理提升部門業(yè)績(jī)》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》、《部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何做一個(gè)成功下屬》《如何成為一個(gè)成功的上司》?!?br /> 主編:《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書一套。
主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:管理人員管理技能提升、企業(yè)績(jī)效與薪酬制度設(shè)計(jì)。
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