時間管理
培訓(xùn)搜索引擎
高效率的時間管理工具
高效率的時間管理工具內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.建立正確的時間管理理念;
2.掌握實用有效的時間管理方法和技巧,提高時間管理技能;
3.減少工作中的時間浪費,改變拖延習(xí)慣,排除干擾因素;
4.學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序,讓工作更有效率;
5.養(yǎng)成高效處理日常管理事務(wù)的習(xí)慣,最有效的利用時間。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、時間回顧的管理工具
1.即時記錄法-真實準(zhǔn)確貴在堅持
1)隨時記錄自己的時間消耗情況,定期檢討
2)保障時間記錄的真實性、準(zhǔn)確性
3)時間開銷記錄表
4)浪費時間的三大原因
5)管理者的五個時間黑洞
2.柳比歇夫法-分析反饋消除浪費
1)找出浪費時間的因素
2)分析時間耗費的情況,重新制定計劃
3)時間分析的五個自問
4)利用時間的三大原則
二、時間排序的管理工具
1.西瓜芝麻法-加減乘除追高棄低
1)注重質(zhì)量,追求高回報活動
2)抵抗誘惑,放棄低回報活動
3)時間排序的工具
2.要事第一法-輕重緩急合理排序
1)確定目標(biāo),通過排序列出最重要的事件
2)制定時間計劃表,堅決執(zhí)行
3)處理工作的合理順序
三、時間分配的管理工具
1.WLB3223法-工作與生活的平衡
1)在工作和生活上投入的時間量分配平衡
2)在工作和生活角色中投入程度平衡
3)關(guān)于生活和工作的滿意度平衡
4)職場人士每年時間的分配
2.四個象限法-關(guān)注重要避免緊急
1)列一份計劃清單
2)繪制矩陣草圖
3)確定它們的優(yōu)先順序及分配計劃時間
四、時間專注的管理工具
1.聚光規(guī)則法-專心致志委婉說不
1)排除來自上級的干擾
2)排除來自下級的干擾
3)排除來自來訪者的干擾
2.番茄工作法-高度集中勞逸結(jié)合
1)番茄時間的概念
2)打擾是第一時間大盜
3)自我掌控時間的三化
4)番茄工作法軟件使用
5)每日番茄工作法流程
1.即時記錄法-真實準(zhǔn)確貴在堅持
1)隨時記錄自己的時間消耗情況,定期檢討
2)保障時間記錄的真實性、準(zhǔn)確性
3)時間開銷記錄表
4)浪費時間的三大原因
5)管理者的五個時間黑洞
2.柳比歇夫法-分析反饋消除浪費
1)找出浪費時間的因素
2)分析時間耗費的情況,重新制定計劃
3)時間分析的五個自問
4)利用時間的三大原則
二、時間排序的管理工具
1.西瓜芝麻法-加減乘除追高棄低
1)注重質(zhì)量,追求高回報活動
2)抵抗誘惑,放棄低回報活動
3)時間排序的工具
2.要事第一法-輕重緩急合理排序
1)確定目標(biāo),通過排序列出最重要的事件
2)制定時間計劃表,堅決執(zhí)行
3)處理工作的合理順序
三、時間分配的管理工具
1.WLB3223法-工作與生活的平衡
1)在工作和生活上投入的時間量分配平衡
2)在工作和生活角色中投入程度平衡
3)關(guān)于生活和工作的滿意度平衡
4)職場人士每年時間的分配
2.四個象限法-關(guān)注重要避免緊急
1)列一份計劃清單
2)繪制矩陣草圖
3)確定它們的優(yōu)先順序及分配計劃時間
四、時間專注的管理工具
1.聚光規(guī)則法-專心致志委婉說不
1)排除來自上級的干擾
2)排除來自下級的干擾
3)排除來自來訪者的干擾
2.番茄工作法-高度集中勞逸結(jié)合
1)番茄時間的概念
2)打擾是第一時間大盜
3)自我掌控時間的三化
4)番茄工作法軟件使用
5)每日番茄工作法流程
講師 劉濤 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
MTP系統(tǒng)訓(xùn)練專家
MTP授權(quán)認(rèn)證講師
武漢大學(xué)MBA
曾任:頂新國際集團飲品事業(yè)群處長
曾任:雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)
曾任:武漢肯德基有限公司總經(jīng)理助理
曾任:武漢麗芳瑞豐商貿(mào)有限公司總經(jīng)理
AACTP國際注冊培訓(xùn)師
國家高級人力資源師、高級培訓(xùn)師、注冊管理咨詢師
CPC(臺灣中國生產(chǎn)力中心)MTP-I師資認(rèn)證講師
HKTCC(香港培訓(xùn)認(rèn)證中心)國際注冊培訓(xùn)師認(rèn)證講師
20年知名外資和民營企業(yè)管理實踐工作經(jīng)驗,200場MTP授課經(jīng)驗、100組落地化實用工具,擁有高管、管理咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實戰(zhàn)經(jīng)驗
實戰(zhàn)工作經(jīng)驗:
在百勝集團武漢肯德基有限公司任職總經(jīng)理助理,公司招募的第1位武漢本地員工,赴北京肯德基總部實習(xí)半年,回武漢后協(xié)助臺灣籍總經(jīng)理開展公司注冊、選址及組建儲備團隊,為第一家店開業(yè)立下汗馬功勞。
在頂新國際集團飲品事業(yè)群擔(dān)任處長(相當(dāng)于高級經(jīng)理/總監(jiān)職務(wù))期間,從就任代理副組長開始,6年晉升10次,時任大陸籍員工最高職位。
在雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)期間,管轄四省9家分公司近千人的團隊,銷售業(yè)績保持每年50%以上的增速,多次榮獲“最佳領(lǐng)導(dǎo)人”獎項及海外游獎勵。同時,非常注重人才培養(yǎng),8年從下屬中培養(yǎng)出11名分公司經(jīng)理。
后劉老師被武漢麗芳瑞豐商貿(mào)有限公司(公司創(chuàng)立于1992年,美容化妝品大型代理商,年營業(yè)額過億元)聘任為總經(jīng)理,在公司業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸期臨危受命,大膽改革創(chuàng)新,重組公司團隊,很快將公司打造為當(dāng)?shù)赝?strong>前三名。先后為新凌電動車、貝發(fā)文具、貴州醇酒業(yè)、方太廚具、大楓紙業(yè)等多家大型企業(yè)提供體系化實戰(zhàn)管理咨詢服務(wù),幫助企業(yè)績效平均提升60%。
授課風(fēng)格:
實效性:強調(diào)課程內(nèi)容的實戰(zhàn)實用及學(xué)員的實際掌握能力,不僅讓學(xué)員學(xué)到實務(wù)性的解決思路和方法,更讓學(xué)員在課堂中通過模擬訓(xùn)練掌握各種工具方法,以便于學(xué)員回到企業(yè)立即可以實際運用。
互動性:不僅啟發(fā)學(xué)員從根本上發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,更有老師在現(xiàn)場針對學(xué)員的實際問題進行剖析和解答,針對性幫助學(xué)員解決實際問題。
結(jié)合了大量國內(nèi)外先進管理方法及企業(yè)案例開展教學(xué),課堂氛圍生動而不造作,教學(xué)內(nèi)容實用而不空洞,訓(xùn)練方式多樣而不單一,使學(xué)員能夠快速提升管理工作技能。
★
MTP系統(tǒng)訓(xùn)練專家
MTP授權(quán)認(rèn)證講師
武漢大學(xué)MBA
曾任:頂新國際集團飲品事業(yè)群處長
曾任:雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)
曾任:武漢肯德基有限公司總經(jīng)理助理
曾任:武漢麗芳瑞豐商貿(mào)有限公司總經(jīng)理
AACTP國際注冊培訓(xùn)師
國家高級人力資源師、高級培訓(xùn)師、注冊管理咨詢師
CPC(臺灣中國生產(chǎn)力中心)MTP-I師資認(rèn)證講師
HKTCC(香港培訓(xùn)認(rèn)證中心)國際注冊培訓(xùn)師認(rèn)證講師
20年知名外資和民營企業(yè)管理實踐工作經(jīng)驗,200場MTP授課經(jīng)驗、100組落地化實用工具,擁有高管、管理咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實戰(zhàn)經(jīng)驗
實戰(zhàn)工作經(jīng)驗:
在百勝集團武漢肯德基有限公司任職總經(jīng)理助理,公司招募的第1位武漢本地員工,赴北京肯德基總部實習(xí)半年,回武漢后協(xié)助臺灣籍總經(jīng)理開展公司注冊、選址及組建儲備團隊,為第一家店開業(yè)立下汗馬功勞。
在頂新國際集團飲品事業(yè)群擔(dān)任處長(相當(dāng)于高級經(jīng)理/總監(jiān)職務(wù))期間,從就任代理副組長開始,6年晉升10次,時任大陸籍員工最高職位。
在雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)期間,管轄四省9家分公司近千人的團隊,銷售業(yè)績保持每年50%以上的增速,多次榮獲“最佳領(lǐng)導(dǎo)人”獎項及海外游獎勵。同時,非常注重人才培養(yǎng),8年從下屬中培養(yǎng)出11名分公司經(jīng)理。
后劉老師被武漢麗芳瑞豐商貿(mào)有限公司(公司創(chuàng)立于1992年,美容化妝品大型代理商,年營業(yè)額過億元)聘任為總經(jīng)理,在公司業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸期臨危受命,大膽改革創(chuàng)新,重組公司團隊,很快將公司打造為當(dāng)?shù)赝?strong>前三名。先后為新凌電動車、貝發(fā)文具、貴州醇酒業(yè)、方太廚具、大楓紙業(yè)等多家大型企業(yè)提供體系化實戰(zhàn)管理咨詢服務(wù),幫助企業(yè)績效平均提升60%。
授課風(fēng)格:
實效性:強調(diào)課程內(nèi)容的實戰(zhàn)實用及學(xué)員的實際掌握能力,不僅讓學(xué)員學(xué)到實務(wù)性的解決思路和方法,更讓學(xué)員在課堂中通過模擬訓(xùn)練掌握各種工具方法,以便于學(xué)員回到企業(yè)立即可以實際運用。
互動性:不僅啟發(fā)學(xué)員從根本上發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,更有老師在現(xiàn)場針對學(xué)員的實際問題進行剖析和解答,針對性幫助學(xué)員解決實際問題。
結(jié)合了大量國內(nèi)外先進管理方法及企業(yè)案例開展教學(xué),課堂氛圍生動而不造作,教學(xué)內(nèi)容實用而不空洞,訓(xùn)練方式多樣而不單一,使學(xué)員能夠快速提升管理工作技能。
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