常用經(jīng)典管理工具

  目標(biāo)管理
  什么是目標(biāo)
  目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成
  社會(huì)目標(biāo)
  市場(chǎng)目標(biāo)
  經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
  管理目標(biāo)

  目標(biāo)管理的目的
  目標(biāo)管理的特殊價(jià)值
  目標(biāo)管理的原則
  樹立目標(biāo)的原則
  公司目標(biāo)如何引領(lǐng)員工
  如何解釋公司目標(biāo)
  分享：公司的目標(biāo)與我的職業(yè)規(guī)劃

  戰(zhàn)略PEST模型
  PESt模型的結(jié)構(gòu)
  PEST信息的搜集
  PEST信息的分析
  PEST在戰(zhàn)略決策的運(yùn)用
  PEST信息分析演練

  競(jìng)爭(zhēng)分析SWOT模型
  SWOT模型簡(jiǎn)介
  SWOT的運(yùn)用范圍
  SWOT的思維邏輯
  SWOT的運(yùn)用規(guī)則
  如何錨定標(biāo)桿
  如何搜集信息
  信息的搜集途徑
  信息的搜集范圍
  信息的搜集頻率

  SWOT的分析步驟
  如何確定優(yōu)勢(shì)
  如何確定劣勢(shì)
  如何分清機(jī)會(huì)
  如何認(rèn)清威脅

  SWOT在制定戰(zhàn)略的運(yùn)用
  WT對(duì)策
  WO對(duì)策
  ST對(duì)策
  SO對(duì)策
  SWOT分析演練

  產(chǎn)品與服務(wù)的運(yùn)營(yíng)策略分析GE矩陣
  GE模型的結(jié)構(gòu)
  GE模型應(yīng)用案例
  GE模型的應(yīng)用方法

  工作計(jì)劃的5W3H模型
  工作計(jì)劃5W3H的結(jié)構(gòu)
  5W3H的內(nèi)容確定辦法
  工作計(jì)劃5W3H的制定組織辦法
  工作計(jì)劃制訂練習(xí)

  工作執(zhí)行的PDCA模型
  PDCA的四個(gè)階段
  PDCA的特點(diǎn)
  PDCA的八個(gè)步驟

  工作分工的AMPES要素
  AMPES的構(gòu)成
  批準(zhǔn)
  監(jiān)督
  計(jì)劃
  執(zhí)行
  協(xié)助
  “執(zhí)行”的具體描述詞匯

  工作分解的WBS方法
  WBS的概念
  WBS的實(shí)用擴(kuò)展
  WBS關(guān)鍵定義/術(shù)語的內(nèi)涵
  WBS的百分之百原則
  WBS結(jié)構(gòu)的五種要素
  產(chǎn)品分解元素
  服務(wù)分解元素
  結(jié)果分解元素
  橫向關(guān)聯(lián)元素
  項(xiàng)目管理元素

  WBS字典
  WBS活動(dòng)的定義方法
  WBS的組織分解結(jié)構(gòu)
  WBS的輸入——資源
  WBS的輸出——交付成果
  WBS的創(chuàng)建方法
  類比方法
  自上而下的方法

  WBS的分解方式
  按產(chǎn)品的物理結(jié)構(gòu)分解
  按產(chǎn)品或項(xiàng)目的功能分解
  按照實(shí)施過程分解
  工作分解WBS練習(xí)

  規(guī)范化行事的流程管理
  流程的管理思想
  流程的作用
  流程的要素及其描述方法
  流程設(shè)計(jì)的原則
  流程的分析
  流程優(yōu)化的思路與方法
  世界咖啡：的

  企業(yè)文化的三層結(jié)構(gòu)模型
  核心文化處
  中間文化層
  外層文化層
  如何判斷企業(yè)文化各層是否配合
  企業(yè)文化各層如何配合
  企業(yè)文化配合檢查練習(xí)

  問題分析的5WHY法
  5WHY案例
  5WHY的使用方法
  5WHY練習(xí)

  決策的六頂帽子思考法
  思維的誤區(qū)
  六頂帽子的分工
  六頂帽子思考法的作用
  六頂帽子的使用方法
  六頂帽子思考練習(xí)

  分析問題的魚骨圖
  魚骨圖常見結(jié)構(gòu)
  魚骨圖的作用
  魚骨圖的使用方法
  魚骨圖使用練習(xí)

  識(shí)人的大五人格問卷
  大五人格問卷填寫
  大五人格問卷分析
  大五人格問卷的應(yīng)用
  大五人格問卷的應(yīng)用

澳門城市大學(xué) MBA
注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
人力資源高級(jí)法務(wù)咨詢師
高級(jí)人力資源管理師
電力金融行業(yè)資深講師
揚(yáng)州市中小企業(yè)協(xié)會(huì) 管理顧問
南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師
上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 特聘講師
三十年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)與咨詢、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)

講師經(jīng)歷：
曾任: 東風(fēng)汽車集團(tuán)主管，南京春蘭汽車集團(tuán)公司人力資源部副總、法務(wù)部經(jīng)理。遠(yuǎn)東汽車技術(shù)開發(fā)公司任副總。
從業(yè)30年，在電廠、電網(wǎng)、電力設(shè)備、煤炭、汽車制造、機(jī)械制造、高鐵制造、鐵路運(yùn)輸、通訊、風(fēng)景區(qū)、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、電子電器、安防工程、電磁兼容、航空航天、工藝品、飾品、房屋建筑、醫(yī)療器械、醫(yī)院、醫(yī)藥、美容、健身、食品飲料、紡織、印染、服裝、銀行、物業(yè)管理、燃?xì)?、水?wù)、郵政、資產(chǎn)管理、質(zhì)量認(rèn)證、人力資源派遣、高速公路、市政建設(shè)、百貨零售、賓館、餐飲、管理咨詢、培訓(xùn)等行業(yè)任職與服務(wù)。
自基層穩(wěn)扎穩(wěn)打地發(fā)展、豐富的職業(yè)經(jīng)歷、好學(xué)鉆研的修養(yǎng)、邏輯性極強(qiáng)的批判性思維、細(xì)致入微的觀察習(xí)慣、待人交往中的敏銳與體察以及對(duì)客戶、對(duì)學(xué)員的負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)，使其養(yǎng)成了在咨詢、培訓(xùn)中非常注重學(xué)員的感受、注重企業(yè)的實(shí)際成長(zhǎng)，注重教練客戶明確自己的目標(biāo)、掌握實(shí)操技能的風(fēng)格。
豐富的閱歷與獨(dú)到的學(xué)養(yǎng)，使其習(xí)慣于敏銳觀察、綜合分析、深層探究、尋根求源、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，有層次地、從根本上分析與解決問題，提高與豐富員工素養(yǎng)，提高組織能力，實(shí)現(xiàn)員工與組織的共同滿意與吸引。

實(shí)戰(zhàn)型工會(huì)管理專家劉峰松;江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師,江蘇省工會(huì)學(xué)院特聘講師。有著二十幾年豐富的人力資源管理和工會(huì)管理實(shí)戰(zhàn)與咨詢、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。尤其在工會(huì)管理領(lǐng)域有著獨(dú)到的見解與有效的工具。二十多年企業(yè)實(shí)務(wù);負(fù)責(zé)國(guó)營(yíng)大型企業(yè)辦公室主任、人力資源副總、工會(huì)主席等職務(wù)共計(jì)十余年.

授課特點(diǎn)：
劉老師專注于人力資源與員工素養(yǎng)方面的咨詢、培訓(xùn)和課程開發(fā)，始終秉承實(shí)用、落地的原則，用心講好每一次課程，始終根據(jù)客戶的實(shí)際狀況開發(fā)、設(shè)計(jì)、調(diào)整課程內(nèi)容與授課方式。力求解決客戶痛點(diǎn)，受到了廣大學(xué)員的好評(píng)。
☆