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以客為尊——服務(wù)禮儀與待客技能提升

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以客為尊——服務(wù)禮儀與待客技能提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
何春芳
何春芳
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 客戶服務(wù) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

學(xué)員會(huì)有意識(shí)的關(guān)注客戶,注意到客戶的感受;
學(xué)員會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)引導(dǎo)和滿足客戶的需求;
學(xué)員會(huì)在服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)中體會(huì)成就感,提高職業(yè)忠誠(chéng)度;
客戶體驗(yàn)的正面強(qiáng)化和滿意度的提高;


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
前言:現(xiàn)代服務(wù)理念及服務(wù)意識(shí)
1.現(xiàn)代服務(wù)理念
2.卓越服務(wù)的意義
3.禮儀基本知識(shí)
4.禮儀在標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)中的作用
備注:通過(guò)案例的方式引導(dǎo)

第一講:個(gè)人基本形象管理
一、服務(wù)魅力的展示——儀態(tài)禮儀
1.優(yōu)雅站姿的塑造及訓(xùn)練
2.得體的眼神禮儀
3.有感染力的微笑禮儀
1)微笑服務(wù)的涵義
2)為什么要微笑服務(wù)?
3)微笑的力量
4)微笑服務(wù)的要求
5)微笑訓(xùn)練
6)培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài),讓我們笑得出來(lái)
4.端莊坐姿的塑造及訓(xùn)練
5.矯健走姿的塑造及訓(xùn)練
6.標(biāo)準(zhǔn)蹲姿的塑造及訓(xùn)練
7.鞠躬禮訓(xùn)練
8.手勢(shì)禮訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)演練:教師演示、學(xué)員演練相結(jié)合

二、服務(wù)氣場(chǎng)的營(yíng)造——儀表禮儀
1.個(gè)人職業(yè)形象的塑造
2.商務(wù)人士的著裝原則(TPO)
3.不同場(chǎng)合的著裝規(guī)范
4.男裝的規(guī)范與配飾技巧
5.女裝的規(guī)范與配飾技巧
現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng):共性和個(gè)性問(wèn)題點(diǎn)評(píng)并評(píng)選形象大使

三、服務(wù)風(fēng)度的由來(lái)——儀容禮儀
1.儀容禮儀的基本要求
2.儀容修飾的重點(diǎn)
3.頭部、面部、手部的修飾
4.化妝的禮儀
現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng):共性和個(gè)性問(wèn)題點(diǎn)評(píng)并評(píng)選形象大使
 
第二講:高端規(guī)范的待客禮儀
1.稱(chēng)呼禮儀
2.問(wèn)候禮儀
3.介紹的藝術(shù)
4.名片禮儀
5.握手的藝術(shù)
6.遞物的禮儀
7.不出錯(cuò)的座位排序
8.奉茶的禮儀
9.同乘電梯的禮儀
10.上下樓梯的禮儀
11.交往距離的把握
12.私人空間擁有權(quán)的尊重
13.送別客戶
情景模擬練習(xí):
1.問(wèn)候練習(xí)
2.介紹練習(xí)
3.遞物練習(xí)
4.握手練習(xí)
 
第三講:有效的客戶溝通技巧
一、電話禮儀
1.讓接電話者注意你
2.重要的第一聲
3.接聽(tīng)電話的流程及技巧
4.打電話的流程及技巧
5.短信禮節(jié)
情境練習(xí):電話銷(xiāo)售模擬訓(xùn)練

二、服務(wù)言談禮儀
1.言談禮儀的基本原則
2.良好的語(yǔ)音、準(zhǔn)確的語(yǔ)感、節(jié)奏的控制
3.適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言、豐富的臉部表情
4.彩虹語(yǔ)言
情境練習(xí):贊美在人際交往中的神奇作用

三、和諧的客戶關(guān)系從心開(kāi)始
1.做一個(gè)知禮的職業(yè)人
2.學(xué)做人、善溝通
3.人際交往禮儀規(guī)范
4.什么是客戶異議
5.合理看待客戶投訴
6.客戶各種問(wèn)題處理的原則
結(jié)束:用心服務(wù)贏得尊重

講師 何春芳 介紹
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練專(zhuān)家
GCDF(國(guó)際注冊(cè)職業(yè)咨詢師)
6年零售終端培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)
6年大客戶營(yíng)銷(xiāo)與培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家教育部核心能力認(rèn)證高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
曾任:國(guó)美電器(北京總部)  培訓(xùn)主管、內(nèi)訓(xùn)師
曾任:國(guó)美電器(吉林分公司)  人力資源部經(jīng)理
 
何老師具備豐富的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)及管理經(jīng)驗(yàn),常年專(zhuān)注于服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域,歷經(jīng)國(guó)內(nèi)最大的家電零售連鎖企業(yè)國(guó)美電器,從一線銷(xiāo)售人員到終端店長(zhǎng)、培訓(xùn)專(zhuān)員到分公司人力資源經(jīng)理及集團(tuán)總部高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師等一系列職業(yè)歷練,對(duì)大客戶營(yíng)銷(xiāo)及銀行、電力、各類(lèi)案場(chǎng)和店鋪的服務(wù)提升項(xiàng)目有著獨(dú)特的見(jiàn)解和領(lǐng)悟,曾給中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、吉視傳媒、儲(chǔ)蓄銀行營(yíng)業(yè)廳培訓(xùn)《營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練》、《網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)技能提升》、《銷(xiāo)售人員的服務(wù)技能訓(xùn)練》過(guò)百場(chǎng),服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練項(xiàng)目數(shù)十期。課程緊扣實(shí)際工作,極具感染力和實(shí)操性,深受學(xué)員好評(píng)。
 
部分成功案例:
▲國(guó)家電網(wǎng)《營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)》17期
按照電力營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)是根本,確定營(yíng)業(yè)廳服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的模式、各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的行為標(biāo)準(zhǔn)和話術(shù),形成標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的體系,結(jié)合落地工具,激發(fā)學(xué)員工作的熱情,直擊客戶需求,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),大大提高了網(wǎng)點(diǎn)員工的凝聚力,改善了營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)流程。
▲吉林銀行《網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)技能提升》13期
通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的“7+7+7”模式(7天調(diào)研+考察,7天培訓(xùn)+演練,7天監(jiān)督+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)),在21天有針對(duì)、高效率的培訓(xùn)下,讓員工領(lǐng)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的要點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),也幫助客戶建立了范化服務(wù)體系,為后續(xù)營(yíng)業(yè)廳的開(kāi)業(yè)提供了服務(wù)范本。
▲中國(guó)移動(dòng)《營(yíng)業(yè)廳投訴處理與服務(wù)補(bǔ)救》9期
通過(guò)調(diào)研+培訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)+輔導(dǎo)模式,在大量的訓(xùn)練和模擬下,改善學(xué)員形象,提高服務(wù)質(zhì)量,有效的提升了與客戶的溝通效率,客戶的服務(wù)評(píng)價(jià)提升了30%以上,帶動(dòng)了營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)的大幅提升。
▲工商銀行四平分行《營(yíng)業(yè)廳服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課程》6期
采用體驗(yàn)式模式,大量引入訓(xùn)練和模擬營(yíng)銷(xiāo),充分利用營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)有資源進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和顧客體驗(yàn)的設(shè)計(jì),激發(fā)了學(xué)員的參與熱情。并為客戶提供了落地工具和服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)案例收集及知識(shí)萃取的方法,推動(dòng)了營(yíng)業(yè)廳的升級(jí)和轉(zhuǎn)型。

授課風(fēng)格:
親和大方,附有感染力,善于引導(dǎo)學(xué)員思考,結(jié)合崗位進(jìn)行知識(shí)更新和技能訓(xùn)練;
課程內(nèi)外兼修,以企業(yè)需求為基點(diǎn),理論知識(shí)與工作現(xiàn)狀緊密結(jié)合,圍繞課程主題設(shè)計(jì)案例和素材,重視實(shí)踐性、實(shí)用性,操作性;
課程節(jié)奏富于變化,可激昂也可細(xì)膩,充分激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)員在輕松愉悅氛圍中真正融入學(xué)習(xí)掌握知識(shí),深受學(xué)員喜愛(ài)。

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