基于核心能力的戰(zhàn)略管理

一、戰(zhàn)略價值：我們未來靠什么賺錢
1現(xiàn)實之困：中國企業(yè)十個為什么
2成長瓶頸：傳統(tǒng)模式的增長極限
3變化年代：戰(zhàn)略是不是刻舟求劍
4競爭變局：從游擊戰(zhàn)走向陣地戰(zhàn)

二、戰(zhàn)略分析：能做比想做敢做重要
1回到本原：企業(yè)核心問題與關鍵要素
2重新定義：資源的種類和能力的評價
3正本清源：理解戰(zhàn)略核心的五大要素
4整體思考：從戰(zhàn)略規(guī)劃走向戰(zhàn)略管理
5戰(zhàn)略思維：后危機環(huán)境下的四大轉變

三、戰(zhàn)略選擇：適合你的才是最好的
1雞蛋之辯：先有戰(zhàn)略還是先有行動
2常見現(xiàn)象：企業(yè)戰(zhàn)略管理的常見病
3前沿思維：基于能力的生態(tài)型戰(zhàn)略
4把握關鍵：戰(zhàn)略思考三核心四定位
5綜合呈現(xiàn)：企業(yè)戰(zhàn)略選擇的全景圖

四、戰(zhàn)略優(yōu)勢：企業(yè)軟實力比拚未來
1綜合競爭：軟硬結合能力制勝
2系統(tǒng)優(yōu)化：過程好結果才會好
3差異優(yōu)勢：難得做到易的做好
4標桿學習：世界接軌時代同步

五、戰(zhàn)略愿景：企業(yè)如何做百年老店
1死亡陷阱：研究失敗更有意義
2歷史經(jīng)驗：卓越企業(yè)八大特征
3持續(xù)成長：如何避免半途而廢
4四字箴言：企業(yè)基業(yè)常青之道
六、戰(zhàn)略空間：小企業(yè)從弱變強之路
1反思危機：多數(shù)中小企業(yè)為何怕冷
2尋求突破：實施利基戰(zhàn)略夯實根本
3事業(yè)雄心：隱形冠軍適合中國企業(yè)
4老板離場：個人中心走向組織為王
5二代接班：家族傳承保證家業(yè)穩(wěn)固
七、全球戰(zhàn)略：走出去的困惑與對策
1中國企業(yè)走出去的難言之隱
2中國企業(yè)走出去的三種模式
3實施國際化戰(zhàn)略要補三堂課

八、戰(zhàn)略詬?。憾嘣暮蠊鞘裁?/strong>
1企業(yè)成長多元與專精之爭
2企業(yè)戰(zhàn)略投資的四種模式
3多元化經(jīng)營的經(jīng)驗和教訓
4實施多元戰(zhàn)略應關注問題

九、集團戰(zhàn)略：如何打造與駕馭航母
1集團三層面業(yè)務組合戰(zhàn)略
2母子公司管控的八大難題
3如何解決“集而不團”現(xiàn)象
4打造強勢集團三種管控模式

十、戰(zhàn)略創(chuàng)新：后危機時代的新思維
1危機條件下的困境與突圍
2如何防止戰(zhàn)略執(zhí)行兩張皮
3后危機時代企業(yè)變革趨勢
4硬擴張到軟重生十大轉折
結語：戰(zhàn)略的成功才是真正的成功！

中華企管培訓網(wǎng)特聘講師，中企聯(lián)管理咨詢委員會執(zhí)行委員，清華、北大、中大、國家行政學院、浙大、華科大等高校MBA、EMBA、DBA總裁班常任特聘教授，上海財經(jīng)大學500強研究中心特約研究員，國際注冊管理咨詢師（CMC）。

從事戰(zhàn)略管理、組織變革、管理創(chuàng)新等方面的咨詢和研究工作；在理論研究、經(jīng)營實踐和管理咨詢三個維度，均有長期積累；本著獨立、理性、使命的原則，力求成為理論功底、全球視野、實戰(zhàn)經(jīng)驗和管理研究兼?zhèn)涞?strong>問題研究者、文化觀察者、思想傳播者、方案設計者。

在國內外多家媒體專業(yè)媒體發(fā)表專業(yè)論文數(shù)百篇。管理暢銷書《禮物》的中文版譯者。2008年出版專著《大道之行》，2009年出版《破立：企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》，2010年出版《企業(yè)如何定戰(zhàn)略》，2014年出版《企業(yè)洞察》，2016年出版《企業(yè)轉型與變革管理》等系列專著及光盤等。
連續(xù)多年被清華大學、中山大學、浙江大學評選為MBA“最受學員歡迎老師”。

〖個人定位〗
以老板的立場前瞻思考  以學者的嚴謹深度分析  以中層的操作務實建議 
     
每年時間精力安排，嚴格遵循三三制原則：
三分之一：咨詢。深度介入中國企業(yè)實踐，把脈困境與對策，與企業(yè)家同呼吸共命運中，實現(xiàn)精神高度、視野寬度與研究厚度的與時俱進。
三分之一：講課。將實踐心得與研究成果轉化成課程體系，與企業(yè)家分享，最廣泛地轉化成社會價值，企業(yè)家改變世界，我們通過改變企業(yè)家，而改變世界。
三分之一：研究。不想成為疲于奔命、竭澤而漁的教書匠，希望出與入平衡、身與心和諧，動與靜相宜。力求保證最基本的靜心研發(fā)、學習交流、補充能量的時間。

〖研究方向〗組織變革、管理創(chuàng)新、企業(yè)戰(zhàn)略、文化建設
〖重點行業(yè)〗制造、通信、汽車、電力、地產(chǎn)、文化等

〖授課風格〗
管理理論與企業(yè)實踐相結合；系統(tǒng)性強，實用度高。
宏觀視野與微觀操作相結合；案例豐富，信息量大。
高層思維與中層執(zhí)行相結合；問題導向，道術統(tǒng)一。
生動講解與互動研討相結合；氣氛活躍，趣味性強。