4步打造卓越的培訓體系

第一步：如何做好培訓需求分析與計劃
一、如何調動學員學習的積極性？
1.1如何讓學員提出“我要學”？
1.2培訓成功的關鍵因素

二、培訓需求分析的幾種方法
2.1需求分析的步驟
2.2組織、崗位、個人層面的需求分析

三、不同階段，企業(yè)的培訓有什么不同？
3.1不同階段，企業(yè)培訓目的、對象、內(nèi)容的差異
3.2不同階段，企業(yè)培訓的注意事項

四、如何落實培訓計劃？
4.1高層重視、融入業(yè)務、強勢推行
4.2防止“兩張皮”

五、案例分析與研討

第二步：如何制定培訓課程體系
一、怎么才能開發(fā)出適合企業(yè)發(fā)展的培訓課程？
1.1內(nèi)外結合、以內(nèi)為主
1.2問題導向、緊貼實戰(zhàn)

二、如何劃分課程的層次、類別并確定課程明細？
2.1按內(nèi)容劃分
2.2按層級劃分
2.3按職能劃分

三、培訓課程開發(fā)的步驟與技巧。
3.1編寫教材的4個要點
3.2標準課件包含的5個內(nèi)容

四、案例分析與演練

第三步：如何開發(fā)與管理講師隊伍
一、什么樣的講師隊伍才適合本企業(yè)的需求？
二、如何挑選與培育內(nèi)部講師？
2.1內(nèi)部講師選拔的3個標準
2.2內(nèi)部講師培育的3個方法

三、如何激勵與優(yōu)化內(nèi)部講師隊伍？
3.1成為優(yōu)秀講師的3塊基石
3.2講師須知的心理學

四、怎樣選擇合適的外部講師？
4.1不迷信包裝
4.2多方了解
4.3建立數(shù)據(jù)庫

五、案例分析與演練

第四步：如何評估與跟進培訓效果
一、培訓效果評估的幾種方法及運用
1.1培訓效果的4級評估標準及方法
1.2培訓評估報告的撰寫
二、如何跟進培訓效果的落地與轉化？
2.1形成手冊
2.2督促落實
2.3改進提高
三、企業(yè)培訓管理制度解讀
四、案例分析與研討

人力資源管理高級培訓講師
專業(yè)背景：
國家人力資源管理師資格認證課程資深講師
深圳市高新技術產(chǎn)業(yè)協(xié)會高級講師
富士康人力資源管理高級顧問
中山市生產(chǎn)力中心特聘講師
廣東企業(yè)家協(xié)會特聘顧問
 
工作經(jīng)歷：
平安公司資深人力資源經(jīng)理、培訓師
百事可樂（廣東）高級人力資源經(jīng)理、高級講師

課程特色：
1、培訓效果明顯，可衡量。課前、課中、課后都有測試，不僅僅解決企業(yè)表面的問題，更要從根本上解決問題。段老師的課程不同于目前市面上很多沒有效果的培訓課程，學員滿意率90%以上；
2、段老師課程通俗易懂，授課方式多樣。“是真佛只說家常話”， 培訓課程注重企業(yè)案例的實戰(zhàn)性研討，通過深入淺出的講解，使學員能迅速提高實操技能。段老師的課程不同于目前市面上很多理論脫離實際的培訓課程，被學員譽為“企業(yè)自己的研究者”；
3、注重培訓成果轉化為實際生產(chǎn)力。培訓后定期跟蹤，督促學員將學習所得運用到實際工作中，提高企業(yè)績效。段老師的課程不同于目前市面上很多“一錘子買賣”的培訓課程，很多客戶衷心贊嘆：一次合作，終生朋友。

培訓實績：
多次在珠三角地區(qū)舉辦大型公開課，受訓學員逾萬人，得到學員的一致贊譽和好評。接受過咨詢和內(nèi)訓的企業(yè)超過200家，并且基本上是口碑相傳，老客戶介紹。