領(lǐng)導力
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情境領(lǐng)導(美國領(lǐng)導力研究中心授權(quán)課程)
情境領(lǐng)導(美國領(lǐng)導力研究中心授權(quán)課程)內(nèi)訓基本信息:
極大增進和強化您的領(lǐng)導技能、準確判斷他人的能力和職責、幫助您選擇正確的領(lǐng)導行為、增強您影響他人的能力、解決績效不佳的問題、讓您和您的團隊一起成長。
內(nèi)訓課程大綱
課程簡介:
“核心”意味著能使領(lǐng)導者采取正確領(lǐng)導行為的中心、基礎(chǔ)或關(guān)鍵的內(nèi)容。根據(jù)情境的不同及對員工準備度的判斷,領(lǐng)導者適時調(diào)整自己的領(lǐng)導風格,并根據(jù)權(quán)力基礎(chǔ)來實施領(lǐng)導,從而幫助經(jīng)理人實施有效的管理和領(lǐng)導。這一課程為管理者和主管提供了對情境領(lǐng)導概念的完整理解及對這一模型的使用。
堅實的理論基礎(chǔ):組織行為學專家保羅·赫塞博士創(chuàng)立。20世紀60年代中期,保羅·赫塞博士創(chuàng)建了美國領(lǐng)導力研究中心。半個世紀以來,該研究中心不斷對全球經(jīng)理人的領(lǐng)導力狀況進行各種調(diào)研和分析研究,為“情境領(lǐng)導模式”的經(jīng)久不衰奠定了強大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
科學的測評系統(tǒng):領(lǐng)導適應度、領(lǐng)導風格、影響力等系列測評工具包括網(wǎng)上360度評估,全面系統(tǒng)的領(lǐng)導力評估報告。
普遍認可實用性:案例眾多,該課程強調(diào)判斷環(huán)境的實際經(jīng)驗以及在實際生活中的可操作性應用。
高標準授課服務:嚴謹、規(guī)范、科學、系統(tǒng)的課程設(shè)計。
超文化的適應性:情境領(lǐng)導模式因其強調(diào)任務的細分及關(guān)注追隨者的行為本身,而適用于任何文化和組織。
終生的生活藝術(shù):它啟發(fā)人們?nèi)绾斡行У赜绊懰?,并同時獲得人格魅力的提升。
已證實的影響力:全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導模式;財富500強中,400多家公司都采用的極富震撼力和深遠影響的領(lǐng)導培訓課程;GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等大公司高級經(jīng)理人的常年必選課程。
課程特色:堅實的理論基礎(chǔ),科學的測評系統(tǒng),普遍認可實用性,高標準授課服務,超文華的適應性,終生的生活藝術(shù),已證實的影響力。
培訓方式:角色扮演、案例的演示和分析、情境模擬、自我評測、小組討論
課程對象:企業(yè)董事長、企業(yè)CEO、COO、CFO、CIO、公司總裁、總經(jīng)理部門總監(jiān)、分公司或區(qū)域經(jīng)理、中階經(jīng)理人、各種團隊領(lǐng)導、希望自我提升影響力的企業(yè)精英、內(nèi)部講師。
課程內(nèi)容:
第一章 如何影響被領(lǐng)導者的績效
1、領(lǐng)導與管理的區(qū)別
2、影響力產(chǎn)生的原因
3、實施影響力的方式與過程
4、搭建工作平臺
5、職位、工作、活動的細分
6、實戰(zhàn)演練
第二章 員工狀態(tài)的評估標準
1、準備度——工作能力與意愿的分析
2、員工狀態(tài)的定義與分類
3、員工狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系
4、員工狀態(tài)的評估方法及工具
5、員工狀態(tài)的錄像分析
6、案例分析
第三章領(lǐng)導者的應有行為
1、領(lǐng)導模式理論——情境理論
2、工作行為與關(guān)系行為的分析
3、領(lǐng)導風格分析
4、領(lǐng)導風格與跟隨者狀態(tài)的對應分析
5、領(lǐng)導風格的錄像分析
6、7種實施領(lǐng)導的權(quán)力基礎(chǔ)
7、權(quán)力基礎(chǔ)與相對應的領(lǐng)導風格分析
8、實施領(lǐng)導的3個步驟
9、案例分析
第四章 360度個人領(lǐng)導力評估
1、個人領(lǐng)導風格適應度分析
2、個人領(lǐng)導力風格范圍分析
3、領(lǐng)導風格改進建議
4、情境問題分析
“核心”意味著能使領(lǐng)導者采取正確領(lǐng)導行為的中心、基礎(chǔ)或關(guān)鍵的內(nèi)容。根據(jù)情境的不同及對員工準備度的判斷,領(lǐng)導者適時調(diào)整自己的領(lǐng)導風格,并根據(jù)權(quán)力基礎(chǔ)來實施領(lǐng)導,從而幫助經(jīng)理人實施有效的管理和領(lǐng)導。這一課程為管理者和主管提供了對情境領(lǐng)導概念的完整理解及對這一模型的使用。
堅實的理論基礎(chǔ):組織行為學專家保羅·赫塞博士創(chuàng)立。20世紀60年代中期,保羅·赫塞博士創(chuàng)建了美國領(lǐng)導力研究中心。半個世紀以來,該研究中心不斷對全球經(jīng)理人的領(lǐng)導力狀況進行各種調(diào)研和分析研究,為“情境領(lǐng)導模式”的經(jīng)久不衰奠定了強大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
科學的測評系統(tǒng):領(lǐng)導適應度、領(lǐng)導風格、影響力等系列測評工具包括網(wǎng)上360度評估,全面系統(tǒng)的領(lǐng)導力評估報告。
普遍認可實用性:案例眾多,該課程強調(diào)判斷環(huán)境的實際經(jīng)驗以及在實際生活中的可操作性應用。
高標準授課服務:嚴謹、規(guī)范、科學、系統(tǒng)的課程設(shè)計。
超文化的適應性:情境領(lǐng)導模式因其強調(diào)任務的細分及關(guān)注追隨者的行為本身,而適用于任何文化和組織。
終生的生活藝術(shù):它啟發(fā)人們?nèi)绾斡行У赜绊懰?,并同時獲得人格魅力的提升。
已證實的影響力:全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導模式;財富500強中,400多家公司都采用的極富震撼力和深遠影響的領(lǐng)導培訓課程;GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等大公司高級經(jīng)理人的常年必選課程。
課程特色:堅實的理論基礎(chǔ),科學的測評系統(tǒng),普遍認可實用性,高標準授課服務,超文華的適應性,終生的生活藝術(shù),已證實的影響力。
培訓方式:角色扮演、案例的演示和分析、情境模擬、自我評測、小組討論
課程對象:企業(yè)董事長、企業(yè)CEO、COO、CFO、CIO、公司總裁、總經(jīng)理部門總監(jiān)、分公司或區(qū)域經(jīng)理、中階經(jīng)理人、各種團隊領(lǐng)導、希望自我提升影響力的企業(yè)精英、內(nèi)部講師。
課程內(nèi)容:
第一章 如何影響被領(lǐng)導者的績效
1、領(lǐng)導與管理的區(qū)別
2、影響力產(chǎn)生的原因
3、實施影響力的方式與過程
4、搭建工作平臺
5、職位、工作、活動的細分
6、實戰(zhàn)演練
第二章 員工狀態(tài)的評估標準
1、準備度——工作能力與意愿的分析
2、員工狀態(tài)的定義與分類
3、員工狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系
4、員工狀態(tài)的評估方法及工具
5、員工狀態(tài)的錄像分析
6、案例分析
第三章領(lǐng)導者的應有行為
1、領(lǐng)導模式理論——情境理論
2、工作行為與關(guān)系行為的分析
3、領(lǐng)導風格分析
4、領(lǐng)導風格與跟隨者狀態(tài)的對應分析
5、領(lǐng)導風格的錄像分析
6、7種實施領(lǐng)導的權(quán)力基礎(chǔ)
7、權(quán)力基礎(chǔ)與相對應的領(lǐng)導風格分析
8、實施領(lǐng)導的3個步驟
9、案例分析
第四章 360度個人領(lǐng)導力評估
1、個人領(lǐng)導風格適應度分析
2、個人領(lǐng)導力風格范圍分析
3、領(lǐng)導風格改進建議
4、情境問題分析
講師 胡大平 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特邀講師。加拿大皇家大學管理學博士,清華、北大、浙大EMBA教授,時任某企業(yè)管理咨詢有限公司董事長。
胡教授潛心研究人類社會發(fā)展之規(guī)律,游學30多個國家,涉足60多個行業(yè),受益人數(shù)已超過四百多萬。
從業(yè)以來,榮獲多項殊榮:
2003年獲得亞洲十大培訓師;
2006年獲得華人國際十大培訓師;
2007年國際職業(yè)培訓師協(xié)會專家團委員;
2008年“最受中國總裁喜愛的十大總裁教練”;
2009年被“前沿咨訊”、"時代光華”聘請為特聘專家;
2009年被“華廈智慧網(wǎng)”聘為高級顧問;
2013年中華講師網(wǎng)“中國領(lǐng)導力”十強講師;
2013年全球500強企業(yè)商學院最認可的TOP100培訓專家之“最佳領(lǐng)導力”修煉專家;
名師學院副院長;深圳華商校友總顧問;學習型中國—世紀成功論壇五屆演講對話嘉賓;中國管理科學專家工作委員會專家。
胡教授潛心研究人類社會發(fā)展之規(guī)律,游學30多個國家,涉足60多個行業(yè),受益人數(shù)已超過四百多萬。
從業(yè)以來,榮獲多項殊榮:
2003年獲得亞洲十大培訓師;
2006年獲得華人國際十大培訓師;
2007年國際職業(yè)培訓師協(xié)會專家團委員;
2008年“最受中國總裁喜愛的十大總裁教練”;
2009年被“前沿咨訊”、"時代光華”聘請為特聘專家;
2009年被“華廈智慧網(wǎng)”聘為高級顧問;
2013年中華講師網(wǎng)“中國領(lǐng)導力”十強講師;
2013年全球500強企業(yè)商學院最認可的TOP100培訓專家之“最佳領(lǐng)導力”修煉專家;
名師學院副院長;深圳華商校友總顧問;學習型中國—世紀成功論壇五屆演講對話嘉賓;中國管理科學專家工作委員會專家。
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