領(lǐng)越-領(lǐng)導(dǎo)力

課程對(duì)象：
中高層管理干部（人數(shù)：30人以內(nèi)）

課程內(nèi)容                                                                           
單元一：認(rèn)準(zhǔn)方向
1、歡迎學(xué)員
2、課程進(jìn)行方式與目標(biāo)介紹
3、個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)故事
4、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣性為
5、領(lǐng)越TM LPI介紹及學(xué)員LPI測(cè)評(píng)結(jié)果反饋
6、各單元介紹

單元二：以身作則
1、行為介紹
2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
3、明確價(jià)值觀與承諾度
4、價(jià)值卡分類活動(dòng)
5、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則的視頻-沙克爾頓在絕境中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
6、使行動(dòng)與價(jià)值觀保持一致，為他人樹(shù)立榜樣
7、單元小結(jié)

單元三：共啟愿景
1、行為介紹
2、愿景介紹
3、展望美好及獨(dú)特的未來(lái)
4、為愿景注入活力
5、活動(dòng)：反思你的過(guò)去，明確自己的核心價(jià)值觀和追求
6、課后作業(yè)：明確你的未來(lái)愿景
7、單元小結(jié)

單元四：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1、介紹此種習(xí)慣行為的視頻
2、從外部獲取創(chuàng)新想法
3、勇于冒險(xiǎn)和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
4、一次前進(jìn)一小步
5、單元小結(jié)

單元五：使眾人行
1、行為介紹
2、感覺(jué)最有能力的時(shí)刻與最無(wú)能的時(shí)刻
3、一個(gè)增強(qiáng)他人能力的領(lǐng)導(dǎo)者的做法
4、發(fā)展能力
5、嘗試協(xié)作
6、單元小結(jié)

單元六：激勵(lì)人心
1、行為介紹
2、一次有意義的認(rèn)可活動(dòng)
3、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人心的視頻
4、激勵(lì)人心的4個(gè)要點(diǎn)
5、講述激勵(lì)人心的故事
6、單元小結(jié)

單元七：做出承諾
1、單元介紹                    
2、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升目標(biāo)
3、個(gè)人愿景陳述
4、慶祝學(xué)習(xí)成果

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師。
領(lǐng)越™領(lǐng)導(dǎo)力課程國(guó)際認(rèn)證講師
《行動(dòng)教練》課程認(rèn)證講師
香港行動(dòng)教練研究院特聘教授
《經(jīng)理人》雜志專欄作家
前程無(wú)憂特邀專家和講師
《如何鑒別管理真才》一書作者
曾任國(guó)際著名管理咨詢公司翰威特咨詢資深顧問(wèn)
曾任深圳某自動(dòng)化上司公司副總裁

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
　　擁有四年世界知名及國(guó)內(nèi)知名管理咨詢公司資深顧問(wèn)工作經(jīng)驗(yàn)，十年以上中高層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和講課經(jīng)驗(yàn)，曾在華潤(rùn)集團(tuán)等知名企業(yè)擔(dān)任中高層管理職位，曾任深圳某自動(dòng)化上司公司管理副總裁，在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、組織及人力資源管理方面有深厚的理論功底和豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。曾被聘為深圳咨詢業(yè)協(xié)會(huì)人力資源專家組成員，深圳人力資源研究會(huì)特邀專家和講師。系《經(jīng)理人》雜志專欄作家，前程無(wú)憂特邀專家和講師。
　　陳洪浪老師是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家和資深人力資源管理專家，著有《如何鑒別管理真才》一書，被多家獵頭公司列為必讀參考書籍。在《IT經(jīng)理世界》等一流期刊發(fā)表招聘和其他管理文章多篇。

授課風(fēng)格：
　　不會(huì)制造“噱頭”，不會(huì)“忽悠”。第一是實(shí)操性，啟發(fā)、教會(huì)學(xué)員如何操作；第二是系統(tǒng)性，深度和理論高度的完美結(jié)合。結(jié)合自身10多年中高層管理過(guò)程中和咨詢過(guò)程中大量案例，內(nèi)容豐富、翔實(shí)，學(xué)員普遍感到課程的實(shí)用性很強(qiáng)。