領(lǐng)導力
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卓越領(lǐng)導力提升
卓越領(lǐng)導力提升內(nèi)訓基本信息:
培訓目標1:明晰管理者在領(lǐng)導藝術(shù)方面的差距。通過與卓越管理者領(lǐng)導藝術(shù)的對照,使管理者明晰自身在領(lǐng)導藝術(shù)方面的差距與不足,從而在工作與學習中重點加強某一方面技能的訓練,快速提升管理技巧與領(lǐng)導素質(zhì)。
培訓目標2:通過系統(tǒng)培訓,全面提升領(lǐng)導藝術(shù)。本課程旨在重點培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導技能,有針對性的提升其管理素質(zhì),內(nèi)容涉及高素質(zhì)團隊建設(shè)技巧、有效授權(quán)、下屬培養(yǎng)、目標激勵等管理者必備的知識。管理者通過系統(tǒng)學習,能夠達到“提升素質(zhì)、掌握技能”的目的、、、
第一單元: 領(lǐng)導力透視—影響力從何而來?
員工心目中的領(lǐng)導
• 下屬對于拙劣領(lǐng)導的負面反應(yīng)
• 從企業(yè)壽命看領(lǐng)導功過
• 領(lǐng)導者,你欠缺什么?
• 問題研討:好領(lǐng)導和糟糕領(lǐng)導的行為特征和表現(xiàn)?
擴大影響力的三個要素:領(lǐng)導能力、領(lǐng)導權(quán)力、領(lǐng)導風格
領(lǐng)導的6P特質(zhì):領(lǐng)導遠見(Purpose)、領(lǐng)導熱情(Passion)、自我定位(Place)、優(yōu)先順序(Priority)、人才經(jīng)營(People)、領(lǐng)導權(quán)力(Power)
權(quán)力=你可能的影響力
• 五種權(quán)力基礎(chǔ)
• 權(quán)力的運用技術(shù):權(quán)術(shù)
• 影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素
領(lǐng)導者,你的績效從哪兒來?
• 影響領(lǐng)導績效的三個因素
第二單元:診斷技術(shù)—下屬的成熟度如何?
衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
• 問題討論:什么因素影響員工完成任務(wù)?
• 因素一:工作能力
• 因素二:工作意愿
員工發(fā)展的四個層次:D1階段特征、D2階段特征、D3階段特征、D4階段特征
案例分析:診斷員工的發(fā)展層次
員工的發(fā)展層次會固定不變嗎?
企業(yè)員工的三種類型
• “人財”“人在”和“人災(zāi)”
• 留住“人財”留住金
• 激勵“人在”
• 限制“人災(zāi)”
問卷測試:領(lǐng)導風格的自我診斷
第三單元:統(tǒng)馭技術(shù)---選擇你的領(lǐng)導風格
兩種不同的領(lǐng)導行為
• 問題討論:領(lǐng)導者每天做什么?
• 行為一:指揮性行為
• 行為二:支持性行為
四種不同的領(lǐng)導風格:命令式、教練式、支持式、授權(quán)式
領(lǐng)導模型展示
領(lǐng)導風格診斷:如何改進我們的領(lǐng)導風格?
案例研究:領(lǐng)導風格和角色轉(zhuǎn)換
四種領(lǐng)導方式的共同特點
彈性運用四種領(lǐng)導風格
第四單元:教練技術(shù)---造就精英下屬
教練是什么?
教練的四大職能
為什么要教練下屬?
• 擁有精進的技能才能達成目標
• 培育下屬成為釣魚的高手
• 教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
• 員工績效方程式=F(知、愿、能、行)
w 創(chuàng)造成長的環(huán)境
• 激勵員工的學習動機
• 影響學習效果的四個因素
• 營造教練的氛圍和環(huán)境
讓下屬稱呼你為“教練”!
通過教練改變行為
• 行為演變的過程
• 培育下屬的PDCA
• 兩種訓練方法
輔導六步驟
訓練四步曲
• 案例學習:鷹的訓練課程
• 角色演練:做一個稱職的教練
第五單元:激勵技術(shù)---提升下屬的工作意愿
激勵信號:員工們怎么啦?
關(guān)注下屬的工作動力
• 內(nèi)在動力與外在動力
• 激勵的循環(huán)圖
• 影響動力的三種方法
• 動力3C
金錢是激勵的重要因素嗎?
• 個人工作動機調(diào)查
• 金錢是激勵還是保健因素?
• 士兵為何視死如歸?
不同層級領(lǐng)導者的需求排序
四種類型下屬的激勵技巧:指揮型、關(guān)系型、智力型、工兵型
激勵菜譜分享:10種激勵活動
激勵的BEST策略
第六單元:授權(quán)技術(shù)---該放手時就放手
有關(guān)授權(quán)的辯論
• 授權(quán)是委派任務(wù),還是交出權(quán)力?
• 領(lǐng)導者,你為什么不授權(quán)?
• 授權(quán)有什么益處?
• 授權(quán)有風險嗎?
授權(quán)的原則
影響授權(quán)的權(quán)變因素
授權(quán)的步驟:授權(quán)準備、步驟一:確定任務(wù)、步驟二:選擇人員、步驟三:明確溝通、步驟四:追蹤
授權(quán)后的控制技巧
授權(quán)的藝術(shù):學會放風箏
蝴蝶的啟示
開辟授權(quán)之路!
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