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績(jī)效管理實(shí)施與績(jī)效突破的技巧

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績(jī)效管理實(shí)施與績(jī)效突破的技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
彭榮模
彭榮模
(擅長(zhǎng):人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程目標(biāo)
一、介紹績(jī)效管理的關(guān)鍵邏輯;
二、分析不同考核對(duì)象的特點(diǎn);
三、介紹績(jī)效過程輔導(dǎo)的關(guān)鍵技巧;
四、介紹績(jī)效評(píng)估的關(guān)鍵技巧;
五、介紹績(jī)效改進(jìn)的關(guān)鍵技巧;
六、介紹績(jī)效面談的關(guān)鍵技巧;
七、介紹績(jī)效考核結(jié)果有效運(yùn)用的關(guān)鍵技巧;
八、介紹績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)審與優(yōu)化的關(guān)鍵技巧。

授課大綱
一、績(jī)效管理的關(guān)鍵邏輯
——基于戰(zhàn)略與基于人本的績(jī)效管理;
——績(jī)效管理的過程性與參與性;
——導(dǎo)致績(jī)效管理失敗的典型問題;
——影響績(jī)效管理成敗的關(guān)鍵因素;

二、考核對(duì)象與考核維度分析
——選擇確定關(guān)鍵關(guān)鍵指標(biāo)的三原則;
——不同部門的考核分析;
——不同崗位的考核分析;
——演練:你如何評(píng)價(jià)員工?

三、績(jī)效過程輔導(dǎo)的關(guān)鍵技巧
——績(jī)效過程輔導(dǎo)至關(guān)重要;
——員工關(guān)鍵事件的記錄技巧;
——案例分享:兩種績(jī)效跟蹤記錄的方法
——績(jī)效會(huì)議的召開技巧;
——對(duì)不同類別員工的績(jī)效輔導(dǎo);
——案例分析:張經(jīng)理的績(jī)效輔導(dǎo)為何低效?

四、 績(jī)效突破的關(guān)鍵技巧
——績(jī)效教練推進(jìn)績(jī)效提升;
——案例分析:康佳公司的績(jī)效教練
——深入挖掘影響員工績(jī)效表現(xiàn)的五類關(guān)鍵因素;
——PDP測(cè)評(píng)在績(jī)效突破方面的成功應(yīng)用;
——案例分析:一個(gè)PDP績(jī)效突破樣本
——善用激勵(lì)技巧提升員工績(jī)效;

五、績(jī)效評(píng)估的關(guān)鍵技巧
——績(jī)效考核計(jì)分的模式及其比較;
——如何避免考核者的主觀偏誤;
——案例討論:如何將月度(季度)考核與年終考核結(jié)合
——如何避免考核拉不開差距(提高區(qū)分度);
——績(jī)效拉差方法的運(yùn)用;
——如何避免360度評(píng)價(jià)的系統(tǒng)誤差;
——案例分析:HP公司的績(jī)效管理
——績(jī)效等級(jí)確定的兩種強(qiáng)制分布法;
——評(píng)估心理誤區(qū)的規(guī)避:不能還是不愿;

六、 績(jī)效面談的關(guān)鍵技巧
——績(jī)效面談的基本原則與流程;
——績(jī)效面談的前期準(zhǔn)備工作;
——“三明治”技巧的運(yùn)用;
——“合一架構(gòu)”技巧的運(yùn)用;
——案例分析:楊經(jīng)理的績(jī)效溝通為何失敗
——績(jī)效溝通如何用數(shù)據(jù)與事實(shí)說話
——視頻分享:《卡特教練》片段
——績(jī)效面談中的分歧處理技巧;
——分組演練:績(jī)效溝通
—確定績(jī)效改進(jìn)的重點(diǎn)
——案例分享:《績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表》

七、 績(jī)效考核結(jié)果有效運(yùn)用的關(guān)鍵
——績(jī)效掛鉤激勵(lì)團(tuán)隊(duì)與員工
——績(jī)效與薪酬如何掛鉤才有產(chǎn)生有效的激勵(lì)效果
——績(jī)效管理系統(tǒng)配套體系建設(shè):晉升、薪酬與培訓(xùn)

八、績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)審優(yōu)化的關(guān)鍵
——績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)審的主要內(nèi)容;
——績(jī)效系統(tǒng)有效的數(shù)據(jù)分析;
——案例分享:某企業(yè)技術(shù)部門員工的績(jī)效數(shù)據(jù)相關(guān)性分析
——績(jī)效管理系統(tǒng)評(píng)審后的優(yōu)化。

九、答疑與討論。

講師 彭榮模 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,北京大學(xué)MBA、2005、2006和2008年度三次獲得中國十佳人力資源培訓(xùn)師稱號(hào)、2007年獲得中國影響力杰出貢獻(xiàn)講師獎(jiǎng)、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、美國PDP人才測(cè)評(píng)總部專業(yè)分析師,北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、清華大學(xué)、等多家機(jī)構(gòu)特聘講師,國內(nèi)人力資源本土化研究與咨詢專家先后十七年在大型央企、港資集團(tuán)、中美合資集團(tuán)、專業(yè)咨詢公司任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、咨詢總監(jiān)、總經(jīng)理等職,積累豐富的企業(yè)人力資源管理實(shí)操及咨詢經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)國內(nèi)一流專家團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)本土人力資源咨詢模式,運(yùn)用中西合璧的管理技術(shù),摸索出一套適用中國企業(yè)的咨詢價(jià)值創(chuàng)造體系,為近80家大中型企業(yè)提供咨詢方案,以其精深的專業(yè)智慧積極地推動(dòng)了這些企業(yè)的發(fā)展壯大。

  彭榮模近十一年來做了大量企業(yè)咨詢,為企業(yè)人力資源體系的完善和績(jī)效的提升做出了創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。其中,所做佛山日升電業(yè)人力資源咨詢案例成為中企聯(lián)全國咨詢師認(rèn)證成功案例供學(xué)員研習(xí);為九江發(fā)電廠所做方案在中國國電集團(tuán)全系統(tǒng)上百余家企業(yè)推廣;為外資東亞糖業(yè)集團(tuán)所做人力資源咨詢案例(中英雙語)在該客戶多個(gè)國家的企業(yè)中推行。彭老師還多次為大型企業(yè)重新設(shè)計(jì)或改造由國際咨詢公司所做的咨詢方案。其個(gè)人成就先后受到國內(nèi)多家專業(yè)媒體報(bào)道。

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