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HR如何全方位有效預(yù)防和化解勞動用工風(fēng)險
HR如何全方位有效預(yù)防和化解勞動用工風(fēng)險內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
HR如何全方位有效預(yù)防和化解勞動用工風(fēng)險
(培訓(xùn)對象:人力資源管理者;6.5小時/天,共2天)
【課程背景】
2008年以來,國家先后實(shí)施了《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《勞動合同法實(shí)施條例》、《職工帶薪年休假條例》、《最高法院勞動爭議司法解釋三》等政策法律法規(guī);三年來,全國各地的勞動爭議持續(xù)急劇遞增,傳統(tǒng)的人力資源管理模式正接受著法律的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!據(jù)業(yè)內(nèi)專家預(yù)測,今后3年內(nèi)企業(yè)面臨的勞動爭議依然有增無減?。?!
絕大部分以企業(yè)敗訴告終的案例告知我們,廣大用人單位必須盡快構(gòu)建牢固且全面的勞動爭議防范體系,以迅速減少或杜絕勞動爭議的發(fā)生及敗訴的概率!然而勞動爭議風(fēng)險隱藏在企業(yè)人力資源管理各個環(huán)節(jié)當(dāng)中,如果不能把勞動法律法規(guī)與人力資源管理全方位有機(jī)結(jié)合,那么所謂的勞動爭議防范體系僅僅是一份份赤裸裸、冷冰冰的毫無人情味的讓廣大勞動者非常反感的制度文書,它必將引發(fā)另外一個更加嚴(yán)重的風(fēng)險——打擊廣大員工的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)同感、忠誠度,讓苦心經(jīng)營多年的企業(yè)向心力、團(tuán)隊(duì)精神、員工歸屬感瞬間土崩瓦解,勞資關(guān)系將更加惡化,勞動爭議將此起彼伏,企業(yè)將永遠(yuǎn)陷入惡性循環(huán)的怪圈……
以法律為基礎(chǔ),以實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和控制法律風(fēng)險為目的,緊密結(jié)合企業(yè)薪酬績效管理體系科學(xué)地構(gòu)建與完善企業(yè)的勞動爭議防范體系,是企業(yè)走出怪圈,構(gòu)建和諧健康的勞資關(guān)系,迎接新經(jīng)濟(jì)新機(jī)會到來的前提條件!
正所謂民心順則國運(yùn)興,企業(yè)也如此,處理好員工關(guān)系,是企業(yè)生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)!
【課程收益】
通過本課程的學(xué)習(xí),用人單位實(shí)現(xiàn)薪酬績效管理與勞動法律法規(guī)有機(jī)結(jié)合,科學(xué)構(gòu)建勞動爭議防范體系,科學(xué)運(yùn)用薪酬績效管理制度實(shí)施調(diào)崗調(diào)薪調(diào)級,既保證合法操作,又不傷害廣大員工的積極性與創(chuàng)造性,順利達(dá)成企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)。
【課程特色】
唯一性:本課程是國內(nèi)唯一能夠?qū)趧臃ê托匠昕冃Ч芾眢w系緊密結(jié)合的課程。
針對性:課程是有針對性開發(fā)的課程,課程內(nèi)容精選了主講老師多年親自處理的勞動爭議案例與最新法院的判例,完全體現(xiàn)了司法實(shí)際操作的特色,極具參考性。
實(shí)戰(zhàn)性:設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)沙盤,消化課程知識,讓學(xué)員把錯誤留在課堂里,把正確方法帶回去。
【課程大綱】(結(jié)合20個以上經(jīng)典案例)
(培訓(xùn)對象:人力資源管理者;6.5小時/天,共2天)
【課程背景】
2008年以來,國家先后實(shí)施了《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《勞動合同法實(shí)施條例》、《職工帶薪年休假條例》、《最高法院勞動爭議司法解釋三》等政策法律法規(guī);三年來,全國各地的勞動爭議持續(xù)急劇遞增,傳統(tǒng)的人力資源管理模式正接受著法律的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!據(jù)業(yè)內(nèi)專家預(yù)測,今后3年內(nèi)企業(yè)面臨的勞動爭議依然有增無減?。?!
絕大部分以企業(yè)敗訴告終的案例告知我們,廣大用人單位必須盡快構(gòu)建牢固且全面的勞動爭議防范體系,以迅速減少或杜絕勞動爭議的發(fā)生及敗訴的概率!然而勞動爭議風(fēng)險隱藏在企業(yè)人力資源管理各個環(huán)節(jié)當(dāng)中,如果不能把勞動法律法規(guī)與人力資源管理全方位有機(jī)結(jié)合,那么所謂的勞動爭議防范體系僅僅是一份份赤裸裸、冷冰冰的毫無人情味的讓廣大勞動者非常反感的制度文書,它必將引發(fā)另外一個更加嚴(yán)重的風(fēng)險——打擊廣大員工的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)同感、忠誠度,讓苦心經(jīng)營多年的企業(yè)向心力、團(tuán)隊(duì)精神、員工歸屬感瞬間土崩瓦解,勞資關(guān)系將更加惡化,勞動爭議將此起彼伏,企業(yè)將永遠(yuǎn)陷入惡性循環(huán)的怪圈……
以法律為基礎(chǔ),以實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和控制法律風(fēng)險為目的,緊密結(jié)合企業(yè)薪酬績效管理體系科學(xué)地構(gòu)建與完善企業(yè)的勞動爭議防范體系,是企業(yè)走出怪圈,構(gòu)建和諧健康的勞資關(guān)系,迎接新經(jīng)濟(jì)新機(jī)會到來的前提條件!
正所謂民心順則國運(yùn)興,企業(yè)也如此,處理好員工關(guān)系,是企業(yè)生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)!
【課程收益】
通過本課程的學(xué)習(xí),用人單位實(shí)現(xiàn)薪酬績效管理與勞動法律法規(guī)有機(jī)結(jié)合,科學(xué)構(gòu)建勞動爭議防范體系,科學(xué)運(yùn)用薪酬績效管理制度實(shí)施調(diào)崗調(diào)薪調(diào)級,既保證合法操作,又不傷害廣大員工的積極性與創(chuàng)造性,順利達(dá)成企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)。
【課程特色】
唯一性:本課程是國內(nèi)唯一能夠?qū)趧臃ê托匠昕冃Ч芾眢w系緊密結(jié)合的課程。
針對性:課程是有針對性開發(fā)的課程,課程內(nèi)容精選了主講老師多年親自處理的勞動爭議案例與最新法院的判例,完全體現(xiàn)了司法實(shí)際操作的特色,極具參考性。
實(shí)戰(zhàn)性:設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)沙盤,消化課程知識,讓學(xué)員把錯誤留在課堂里,把正確方法帶回去。
【課程大綱】(結(jié)合20個以上經(jīng)典案例)
專題1:企業(yè)規(guī)章制度撰寫技巧及風(fēng)險應(yīng)對
- 人力資源、勞動用工管理制度、員工手冊應(yīng)該包括哪些必備內(nèi)容?
- 規(guī)章制度制定、修改的程序要求給用人單位帶來的風(fēng)險及應(yīng)對措施;
- 制定規(guī)章制度,勞動者一方拒絕平等協(xié)商確定,如何操作?
- 企業(yè)規(guī)章制度、員工手冊常見誤區(qū)及問題有哪些?
- 集團(tuán)公司的規(guī)章制度是否當(dāng)然適用于下面各子分公司?
- 無紙化、網(wǎng)絡(luò)化辦公,規(guī)章制度如何公示,才更符合仲裁或訴訟的舉證要求?
- 規(guī)章制度能否規(guī)定對員工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰?
- 規(guī)章制度違反法律法規(guī),勞動者可以被迫解除并索取經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,怎么辦?
專題2:招聘入職管理環(huán)節(jié)風(fēng)險與應(yīng)對
- 招聘前明確該崗位的工作職責(zé),是做好預(yù)防用工風(fēng)險的第一步。
- 面試時,讓應(yīng)聘者簽署什么文件資料,以從源頭上防范用工風(fēng)險?
- 入職把關(guān)不嚴(yán)的風(fēng)險及入職審查的導(dǎo)入;
- 雙重勞動關(guān)系給用人單位帶來的風(fēng)險與應(yīng)對;
- 勞動者虛假身份證、學(xué)歷證明、從業(yè)經(jīng)歷及傳染疾病等問題的風(fēng)險與應(yīng)對;
- 入職前用人單位與勞動者告知義務(wù)的新規(guī)定;如何避免告知瑕疵帶來的風(fēng)險?
- 入職登記表的設(shè)計(jì)技巧及對今后勞動爭議案件處理的重大影響;
- 勞動者無法提交《離職證明》,該怎么辦?
- 企業(yè)如何書寫《錄用通知書》,其法律風(fēng)險有哪些?
- 如何預(yù)防勞動者的“應(yīng)聘欺詐”,如何創(chuàng)制證據(jù)證明勞動者的“欺詐”?
專題3:勞動合同訂立、變更技巧
- 用人單位不使用勞動部門的合同范本自行擬定勞動合同文本是否有效?勞動合同未經(jīng)勞動部門備案是否有效?
- 如果勞動者借故拖延或拒絕簽訂勞動合同的,用人單位如何應(yīng)對?
- 用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的,在尚未用工期間,用人單位解除勞動合同,是否需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?
- 在校學(xué)生與用人單位是否需要建立勞動關(guān)系?
- 勞務(wù)關(guān)系與勞動關(guān)系如何區(qū)別,能否把勞動關(guān)系轉(zhuǎn)化為勞務(wù)關(guān)系?
- 什么時候?yàn)樽罴褧r間,簽署勞動合同?
- 法律禁止2次約定試用期,那么勞動合同期限和試用期限該如何約定?
- 用人單位收購其他組織時,如何與被接收的員工簽訂、變更勞動合同?
- 員工達(dá)到法定退休年齡而繼續(xù)聘用的,是繼續(xù)簽訂勞動合同還是簽訂其他協(xié)議?
- 《勞動合同變更通知書》、《勞動合同變更協(xié)議書》應(yīng)如何設(shè)計(jì)?
專題4:試用期相關(guān)法律問題及風(fēng)險與應(yīng)對
- 在《入職登記表》上批注試用期是否合法?
- 可否先試用后簽合同,可否單獨(dú)簽訂試用期協(xié)議?
- 員工主動申請延長試用期,該怎樣操作,才沒有賠償風(fēng)險?
- 試用期滿后,辭退員工,最少賠2個月工資,該如何化解?
- 試用期最后一天辭退員工,賠償概率為70%,如何化解?
- 試用期滿前幾天辭退員工,員工主張?jiān)囉闷谶€未到,憑什么說員工不符合錄用條件,賠償概率為50%?該如何化解與應(yīng)對?
- 不符合錄用條件的范圍包括哪些?如何取證證明?
- 《試用期辭退通知書》如何書寫,以避免違法解除的賠償金?
- 勞動者在試用期解除勞動合同是否需賠償培訓(xùn)費(fèi)、招錄費(fèi)?
- 提前給勞動者轉(zhuǎn)正,是否需要讓勞動者確認(rèn)?
專題5:工作崗位、工作內(nèi)容條款、績效管理體系設(shè)計(jì)風(fēng)險與應(yīng)對
- 企業(yè)單方非法調(diào)整崗位,員工可以解除合同并索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,企業(yè)該如何規(guī)避?
- 合同約定的崗位已經(jīng)發(fā)生變化,且員工已到新崗位一段時間,后卻要求恢復(fù)到合同原約定的崗位,怎么辦?
- 用人單位變了名稱,換了老板、勞動合同是否繼續(xù)有效?
- 勞動者不能勝任工作,用人單位調(diào)整其工作崗位需變更勞動合同嗎?
- 員工認(rèn)同不合格的績效結(jié)果,為什么在“不能勝任工作”引發(fā)的爭議中還是敗訴?
- 為什么企業(yè)根據(jù)績效結(jié)果支付員工績效獎金,最終被認(rèn)定非法克扣工資?
- 法律上如何證明勞動者“不能勝任工作”?
- 對績效考核不合格員工,如何合法辭退?
- 如何根據(jù)績效考核結(jié)果對員工進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪?
- 末位淘汰制度的正確使用。
- 結(jié)合勞動法,如何確定績效目標(biāo)?
- 如何激勵員工既關(guān)心個人績效同時也關(guān)注企業(yè)/部門整體績效
專題6:勞動報酬條款、薪酬體系設(shè)計(jì)、薪酬管理的風(fēng)險與應(yīng)對
- 法律上“工資”的含義與范圍?
- 工資需體現(xiàn)哪三大價值?
- 值班算不算加班?值班期間如何支付報酬費(fèi)用?
- 用人單位如何設(shè)計(jì)工資構(gòu)成以降低加班費(fèi)成本?
- 未經(jīng)用人單位安排,勞動者自行加班的,用人單位是否需支付加班工資?
- 勞動者主張入職以來的加班費(fèi),用人單位如何應(yīng)對?
- 加班工資未列明或未交付工資單給勞動者,有什么風(fēng)險?
- 用人單位實(shí)行計(jì)件工資制度的加班工資計(jì)算方法?
- 醫(yī)療期、病假、工傷、休假等情形下的工資支付?
- 年終獎如何支付才能避免離職員工回頭追討的風(fēng)險?
- 如何通過薪酬調(diào)整處理員工嚴(yán)重失職、重大過失、違規(guī)等的問題?
- 調(diào)整工作崗位后,可以調(diào)整薪資標(biāo)準(zhǔn)嗎?
- 企業(yè)單方調(diào)整薪酬,員工可以解除合同并索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,企業(yè)該如何規(guī)避?
- 怎樣理解與操作“以崗定級、以人定檔、以業(yè)績定獎金”?
專題7:勞動合同解除、終止、裁員環(huán)節(jié)的風(fēng)險與應(yīng)對
- 勞動者辭職,不提前30天通知有何法律后果?勞動者提前三十日以書面形式提出辭職,用人單位可否不批?
- 用人單位故意不給勞動者安排工作,給勞動者“放假”,勞動者可否解除勞動合同?
- 合法解除勞動合同的理由有哪些,非法解除的理由有哪些?
- 以“訂單減少、無法安排工作”為由,直接辭退員工,要支付2倍的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,該如何化解?
- 用人部門經(jīng)理常常擅自口頭辭退員工或強(qiáng)迫員工離職,但最終企業(yè)都要賠償,怎么辦?
- 企業(yè)與勞動者協(xié)商解除勞動合同并書面約定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臄?shù)額;但勞動者事后反悔,要求企業(yè)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)牟铑~部分,到底誰會勝訴?
- 對于“三期婦女、工傷員工”能否協(xié)商解除,其操作技巧有哪些?
- 勞動者達(dá)到法定退休年齡,勞動合同是否自動終止,或用人單位能否終止勞動合同?
- 合同終止日期該如何約定,才能避免HR人員遺漏辦理續(xù)簽或終止合同的手續(xù),而導(dǎo)致賠償2倍工資?
- 勞動合同解除或終止應(yīng)如何辦理手續(xù)?勞動者拒絕配合交接工作,該怎么辦?
專題8:違紀(jì)違規(guī)問題員工處理技巧
- 對于違紀(jì)員工,部門經(jīng)理應(yīng)注意哪些日常細(xì)節(jié)問題?
- 如何進(jìn)行違紀(jì)員工的事實(shí)調(diào)查、證據(jù)固定?
- 違紀(jì)處理的原則和依據(jù)有哪些?
- 對于違紀(jì)員工,該在什么時間處理?
- 如何書寫《違紀(jì)違規(guī)處分通知書》?
- 如何在《懲罰條例》中詳細(xì)明確違紀(jì)違規(guī)的行為或情況?
- 如何辦理違紀(jì)員工離職手續(xù)及出具相關(guān)證明文件?
- 如何追索違紀(jì)員工的違約賠償責(zé)任?
- 如何解雇嚴(yán)重違紀(jì)員工?舉證責(zé)任如何分配?
- 解除或者終止勞動關(guān)系必須書面送達(dá)員工,否則對員工不產(chǎn)生法律效力,如員工拒絕簽收時企業(yè)如何應(yīng)對,如何送達(dá),如何避免法律風(fēng)險?
專題9:構(gòu)建與發(fā)展和諧勞資關(guān)系
- 《勞動合同法》等法律法規(guī)出臺的背景與未來3年的勞動立法趨勢?
- “和諧”的本質(zhì)含義?中國古代“和諧”之道?
- “和諧”如何體現(xiàn)于工作事務(wù)之中,如何體現(xiàn)于人與人之間?
- “預(yù)防”不等于“打擊與陷害”;“人性化”不等于“縱容與放任”!
注明:可根據(jù)客戶實(shí)際需求修改上述大綱或訂制其他勞動法、勞動關(guān)系管理課程。
講師 鐘永棣 介紹
國內(nèi)著名勞動法與員工關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家、勞動仲裁員、勞動爭議案件調(diào)解指導(dǎo)專家、國家人力資源管理師資格認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、國家勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師資格認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、國內(nèi)第一位倡導(dǎo)、傳播、實(shí)施“國家勞動法與企業(yè)薪酬績效有機(jī)整合”的先行者;國內(nèi)原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、顧問型的培訓(xùn)師。現(xiàn)任“勞律通(中國)顧問中心”首席顧問,上海成通律師事務(wù)所投資合伙人;深圳外商投資企業(yè)協(xié)會、廣州市勞動保障學(xué)會、廣東省人力資源管理協(xié)會、香港工業(yè)總會、中山大學(xué)、浙江大學(xué)等50多家培訓(xùn)公司、行業(yè)協(xié)會、有關(guān)機(jī)構(gòu)的簽約講師、特聘顧問。精通勞動政策法律法規(guī)和勞動仲裁、訴訟程序,擅長勞動用工風(fēng)險的系統(tǒng)預(yù)防與勞動爭議案件的有效化解,善于把勞動法律法規(guī)與企業(yè)人力資源管理有機(jī)整合,通曉企業(yè)勞動爭議防范機(jī)制的構(gòu)建和勞動用工管理體系的修正完善。鐘老師經(jīng)常在客戶辦公現(xiàn)場、培訓(xùn)現(xiàn)場為客戶、學(xué)員即時起草、審查、修改相關(guān)制度、合同、文書,或分析具體案件的應(yīng)對思路;鐘老師獨(dú)到的現(xiàn)場的專業(yè)功底,每次都贏得廣大客戶、學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的好評與100%的信服!
授課特點(diǎn):將枯燥的勞動政策法規(guī)溶入實(shí)際管理案例當(dāng)中,將人力資源管理與勞動法有機(jī)地整合在一起;課程內(nèi)容80%為真實(shí)案例、20%為必備的重點(diǎn)法條;學(xué)員參與討論、互動,課程生動有趣,深入淺出,實(shí)戰(zhàn)型超強(qiáng),讓學(xué)員即時學(xué)以致用!課程滿意度高達(dá)95%,眾多學(xué)員均表示:“第一次聽到如此實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效的勞動法課程!鐘老師非常務(wù)實(shí)、不說教、沒有商業(yè)味道,終于聽到了讓我不再后悔的精彩課程!”
培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告